EduExplorer

عنوان المقالة: نماذج الإعاقة من منظور أولياء الأمور والمدرسين ومدرسي الاحتياجات الخاصة: تحليل البيانات النوعية ملخص: تم دراسة تمثيل الإعاقة الذي يشكل آراء واتجاهات وسلوك 90 مشاركاً (مدرسين، وأولياء أمور، ومدرسي الاحتياجات الخاصة) من أجل أفضل تقييم لانتشار النموذج الاجتماعي النفسي الحيوي المقترح من قبل ICF. تم دراسة الهدف شبه التجريبي من خلال كل من التحليلات النوعية ومن خلال التحليلات الكمية. تبين النتائج ثراء وجهات النظر حول الإعاقة بشكل أوسع بكثير من المناظير الاجتماعية النفسية الحيوية والاجتماعية والطبية. إن الانتشار المحدود للنموذج الاجتماعي النفسي الحيوي بين أولياء الأمور يبين غياب "النظرة المنفتحة" تجاه التمكين الشخصي، والنمو الاجتماعي وتحسين نوعية الحياة. وهذا يشير إلى أولوية: الحاجة لمزيد من إشراك أولياء الأمور في الاجراءات التربوية، من أجل تعزيز الإدارة الفعالة للموارد الشخصية والبيئية من أجل أفضل مواجهة لإعاقة أطفالهم خاصة. بتلك الطريقة قد يكون من الممكن تطوير وتعزيز "ثقافة من التنوعات" الجديدة [2025، LTAM] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LTAM مواضيع ذات ...

عنوان المقالة: نماذج الإعاقة من منظور الآباء والمدرسين وتربويي الاحتياجيات الخاصة: تحليل للبيانات النوعية ملخص: تمت دراسة تجليات الإعاقة التي تشكل آراء واتجاهات وسلوك 90 مشاركاً (مدرسين وآباء وتربويي احتياجات خاصة) من أجل تقييم أفضل لانتشار النموذج النفسي الاجتماعي الحيوي المقترح من قبل IFC. تم دراسة الهدف شبه التجريبي من خلال التحليلات النوعية والتحليلات الكمية. تبين النتائج ثراء في المناظير حول الاعاقة أوسع كثيراً من المناظير الطبية، والاجتماعية، والنفسية الاجتماعية الحيوية. إن الانتشار المحدود للنموذج النفسي الاجتماعي الحيوي بين الآباء يبين قلة "النظرة المنفتحة" تجاه التمكين الشخصي، والنمو الاجتماعي، وتحسين نوعية الحياة. إن هذا يشير إلى أولوية: الحاجة إلى إشراك الآباء أكثر في الاجراءات التربوية من أجل تعزيز الادارة الفعالة للموارد الشخصية والبيئية من أجل مواجهة أفضل للإعاقة لدى أبنائهم. وبتلك الطريقة قد يكون ممكناً تطوير وتعزيز "ثقافة التنوع" الجديدة [2023، VRGC] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VRGC مواضيع ذات صلة    رجوع إلى الصفحة الرئيسة