عنوان المقالة: استخدام النموذج التدريسي 4MATمن أجل التطوير القيادي الفعال ملخص: يعتقد معظم المدراء أن عملهم يشمل التعرف على وتطوير القادة المدرسيين المستقبليين. وتوقعات مدراء المدارس كمدرسين للكبار تتزايد. يقدم النموذج التدريسي 4MAT هيكلاً مفيداً وودوداً وقائم على الأبحاث لكي يقوم مدراء المدارس بتصميم ورش عمل قوية تهدف لزيادة السلوك القيادي بين كافة الكوادر المهنية [2025، HKTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HKTT
مراجعة كتاب
Book Review
McGill Journal of education/Revue des Sciences de leducation deMcGill
مجلد 52، عدد 3، 2017
العنوان الأصلي:
Jen Gilbert Sexuality in School: The Limits of Education University of Minnesota Press (2014) 144 $20.00 (Paperback) Tags: Sexuality in School Book Review
Subjects: Book Review
McGill Journal of education/Revue des Sciences de leducation deMcGill
جلد 52، عدد 3، 2017
التوثيق:
BLISS S. A.; HUSBAND Marc. Book Review: JEN GILBERT. Sexuality in School: The Limits of Education. (2014).McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation
de McGill v. 52 n. 3 July 2018.
المراجع
Bion W. (1962). The Psycho-analytic study of thinking. International Journal of Psycho-Analysis 43 306-310.
Winnicott D. W. (1992). The antisocial tendency. In D. W. Winnicott Through Pediatrics to Psychoanalysis: Collected papers (pp. 306-315). New York NY: Brunner/Mazel. (Original work Published 1956)