التخطي إلى المحتوى الرئيسي

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الفساد

مؤشرات الديموقراطية

عنوان المقالة: اتجاهات الديموقرطية: العلاقة الابتاطية بين الفساد والجنسوية الاجتماعية والديموقراطية ملخص: وجدت الأبحاث السابقة علاقة ارتباطية بين اللامساواة الجندرية والفساد، لكن لا يزال هنالك الكثير من الجدل حول سبب هذه العلاقة الارتباطة. النظرية العامة هي أن أي بلد فيه القليل من الفساد وتدني اللامساواة الجندرية يعتبر ديموقراطية وأن العلاقة ليست ما ينبغي أن تكون عليه الأمر الذي ينشأ من طبيعة الديموقراطيات. ويجادل آخرون أن هذا انعكاس لامتلاك المرأة معايير أخلاقية أعلى. تقيس هذه الدراسة العلاقة الارتباطية بين الاتجاهات الجنسوية والفساد. إن قياس الاتجاهات نحو اللامساواة الجندرية بدلاً من المؤسسات والقوانين أو سلوك الأفراد يساعدنا في فهم ثقافة واتجاهات الأفراد أنفسهم بشكل أفضل. ولمزيد من الدراسة للدور الذي تلعبه الديموقراطية في هذه العلاقة الارتباطية، تقيس هذه الدراسة العلاقة الارتباطية في الديموقراطيات، وشبه الديموقراطيات، واللاديموقراطيات. وتجد الدراسة أنه بشكل عام، الثلاثة ذات علاقة ارتباطية بشكل كبير مما يشير إلى أنه كلما أصبح بلد ما أكثر ديموقراطية، كلما زادت الشفافية والمساواة الجند...

آليات مكافحة الفساد في نظام التعليم العالي

عنوان المقالة: الجوانب النظرية والمنهجية لتشكيل آليات مكافحة الفساد في نظام التعليم العالي للفيدرالية الروسية ملخص: تكمن ارتباطية الدراسة بحقيقة أن التعليم العالي الحديث في الفيدرالية الروسية تقترب بشكل متزايد من الحالة الحرجة-بالرغم من محاولات الإصلاح واستخدام ممارسات أجنبية ناجعة، إلا أن بلدنا لا يزال يتلكأ في دوره. الهدف من هذه المقالة هو التشكل في الأحداث التي حصلت في البلد خلال العقدين الماضيين، النتيجة هي أن روسيا تتميز بـ "قواعد لعب" لا يمكن التنبؤ بها، وبالنتيجة، المستقبل لا يمكن التنبؤ به. إن المنهجية الرئيسة في البحث هي نموذج النمذجة، والمؤشرات indication، وأساليب التكهنات. إن التوقعات المعروفة أن المجتمع الروسي يتطور في التزييف القانوني للتعليم العالي الذي تعكسه وسائل الإعلام وإصدار شهادات التعليم العالي المصدقة رسمياً لأشخاص لم يتقنوا الكفايات جميعها، والذي استهدف ليس فقط المعايير التعليمية، ولكن سوق العمل كذلك. إن أهمية النتائج التي تم الحصول عليها يمكن التعبير عنها كالتالي: مؤشرات تزييف التعليم العالي وتقييم وتأهيل أعمال الطلاب "بطريقة عرفية". الانتحال...