EduExplorer

عنوان المقالة: الصحة النفسية والمخاطر النفسية وعوامل الوقاية للشواذ وغيرهم من الشرائح: مراجعة سردية ملخص: بالرغم من التقدم ي التشريعات والانجاهات الاجتماعية، يبقى التمييز في مكان العمل ضد شرائح الأقليات الجندرية والجنسية شائعاً، مما يثير عوامل خطر اجتماعية ونفسية هامة. تهدف هذه الدراسة لاستكشاف تحديات الصحة النفسية التي يواجهها شرائح الشواذ جنسياً وغيرهم، ودراسة عوامل التمييز واستراتيجيات الدعم والوقاية. الأساليب: تم اجراء مراجعة سردية لمقالات من قواعد بيانات سكوبس، بوب ميد، وويب ساينس، مع التركيز على الدرسات المنشورة بين عامي 2011 و2024. تم اعتبار الدراسات باللغة الانجليزية والاسبانية والبرتغالية. النتائج: تم تحديد 359، وتم اختيار 11 مقالة من أجل التحليل. تكشف النتائج عن شيوع التمييز الذي يمر به العمال الشواذ جنسياً في مكان العمل، مما يؤثر على صحتهم العقلية ورضاهم الوظيفي. إن العوامل التي تؤثر على الإفصاح عن هويتهم الجنسية أو الجندرية في العمل تم التعرف عليها، من ضمنها خصائص مكان العملوسياسات مكافحة التمييز. الاستنتاجات: إن إشاعة بيئات العمل الداعمة والدامجة هو أمر حاسم لصحة المستخدمي...

عنوان المقالة: أثر اضطرابات الأكل لدى الأمهات والدعم الزواحي على مسارات النمو العصبي لأطفالهن في أول مشيهم ملخص: إن النمو المعرفي المبكر للأطفال في أول مشيهم لأمهات ذوات اضطرابات الأكل يتأثر بشكل سلبي. فحصت هذه الدراسة الاستكشافية الدور الذي قد تلعبه الموارد النفسية والدعم لأمهات ذوات اضطراب الأكل في التأخر النمائي الذي يوجد لدى أطفالهن في أول مشيهم. تسعة وعشرين أم ذوات اضطراب الأكل الوالدي وأطفالهن في أول مشيهم (18-24 شهر) تمت مقابلتهم مع حالة ضابطة من أزواج من الأمهات وأطفالهن ممن ليس لديهم اضطرابات أكل. تضمنت المقاييس الضغط من جهة الأم وتنظيم بيئة البيت، والدعم الزواجي والدعم الاجتماعي الممتد وكذلك التقويم النمائي للأطفال. أشارت النتائج أن الأمهات ذوات تاريخ من اضطراب الأكل كان لديهن ضغط ذو ارتباط أعلى بالرعاية الوالدية وتكيف أضعف مع سياق البيت لموائمة الاحتياجات النمائية للطفل. وكان الدعم الاجتماعي الممتد يرتبط بتحسن نتاجات الطفل فقط في حالة الضغط المتدني من جهة الأم، بينما الدعم الزواجي لم يكن مرتبطاً بنتاجات الطفل بغض النظر عن مستويات الضغط لدى الأم. هذه النتائج الأولية تشير إلى ...

عنوان المقالة: المشكلات السلوكية التي تتزامن مع فرط النشاط لدى أطفال ذوي عجز لغوي: دراسة طولية ممتدة من الطفولة إلى المراهقة ملخص: الخلفيات: العجز اللغوي هو اضطراب نمائي شائع والذي يتم ربطه باستمرار بعزو المشكلات للخارج. وفي هذه الدراسة، درسنا للمرة الأولى، المسارات المشتركة للمشكلات السلوكية وفرط النشاط لدة أطفال ذوي عجز لغوي من الطفولة إلى المراهقة. قمنا بتحديد أنماط الحدوث المتزامن للأعراض والتعرف على عوامل الخطر والعوامل الوقائية بالتحديد. المنهجية: قمنا بتطوير منهجية التجميع المساري لفحص علامات مشكلة السلوك وفرط النشاط بشكل متزامن لدى 164 طفل لديهم عجز لغوي في سن 7، 8، 11، 16 سنة. النتائج: منا بالتعرف على خمس مجموعات من الأطفال ذوي مسارات مميزة للأعراض. ثلاث مجموعات مسارية كان لديها جميعاً مشكلات مختلفة سلوكية/وفرط نشاط: مجموعة المشكلات الملحة (15%)، مجموعة البدء في المراهقة (24%)، ومجموعة محددة بالطفولة (17%). وكان هنالك مجموعتان مساريتان لم تظهر لديها مشكلات سلوكية. الاستنتاجات: المشكلات السلوكية دائماً يتزامن حدوثها مع فرط النشاط لدى الأطفال الذين لديهم عجز لغوي بغض النظر عن ال...