المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الغضب

مقياس التعبير عن الغضب

عنوان المقالة: مقياس التعبير عن الغضب للأطفال: التحقق الأولي من الصدق بين أطفال أصحاء وأطفال السرطان ملخص: الهدف: تقييم البناء المقترح لمقياس التعبير عن الغضب للأطفال لدى عينات من الأطفال الأصحاء وأطفال لديهم سرطان، ودراسة العلاقات الارتباطية بين المقاييس الفرعية لمقياس التعبير عن الغضب لدى الأطفال والمؤشرات الأخرى للغضب والعدوانية. الأساليب: ما مجموعه 803 من الأطفال من دراستين مستقلتين للأطفال الأصحاء والمرضى (متوسط العمر=12,7، الانحراف المعياري=3,1) استكملوا مقياس التعبير عن الغضب ومقاييس أخرى للتعبير عن العضب والعدوانية، والعينة الفرعية التي تكونت من 298 من آبائهم استكملوا مقاييس التعبير عن الغضب والعدوانية. النتائج: قدمت النتائج دعماً أولياً لنموذج الأربع عوامل المقترح لمقياس التعبير عن العضب (عضب السمة، التعبير عن الغضب، الغضب الداخلي، وضبط الغضب). وتم تأكيد ثبات القياس عبر المجموعات باستخدام سلسلة من الاختبارات المتشابكة. تدعم العلاقات الارتباطية بين المقاييس الفرعية لمقايس التعبير عن الغضب ومؤشرات الغضب، والعدوانية، والعدائية المشار إليها من قبل الآباء والأطفال الصدق التقاربي ل...

شعر سيلفيا بلاث

عنوان المقالة: صدى أم تكرار في شعر سيلفيا بلاث ملخص: الهدف من هذه المقالة هو إعطاء استبصار حول استخدام الصدى أو التكرار في شعر الشاعرة الأمريكية سيلفيا بلاث. إن الصدى أو التكرار يعطي معظم قصائد الديوان الشعري "أرئيل"، ولكن تثور أسئلة كثيرة حول الفائدة من استخدام هذا التكنيك من قبل بلاث. وهنالك وجهات نظر مختلفة ومتعارضة والتي تناقش حقيقة ما إذا كان استخدام هذا التكنيك مقصوداً أم لا. إن مبرر استخدامه يقدمه أفضل ما يكون المدخل السيكولوجي. وبحسب قصص الحالات لدى فرويد في "مبدأ ما وراء اللذة"، فإن التكرارات تتم بشكل لاواع وهي ترتبط بالعزلة. وفي معظم قصائدها، تظهر بلاث المتكلم واقعاً في المصيدة.. في قفص عقلها.. وفي حالة طفولية، ويتبين ذلك أيضاً من خلال حقيقة أنها باستمرار تكرر كلمات أو عبارات. إن بلاث نفسها كانت مدمنة جداً على فرويد وجانغ وغالباً كانت تجد ذاتها في قصص الحالات الخاصة بهم. استخدمت التكرارات كثيراً في السنوات الماضية من حياة بلاث والتي خلالها أصبحت شخصاً مع متحدث في قصائدها وهذه كانت طريقتها في التعبير عن غضبها وضبطه في قصائد " شريك". إن هذا التكنيك...