عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة: العلاقة بين تقدير الذات للشخصية النرجسية والصداقة في المراهقة ملخص: الهدف من هذه الدراسة هو دراسة العلاقة بين الشخصية النرجسية وتقدير الذات والصداقة في المراهقة. تم توزيع قائمة الشخصية النرجسية وقائمة تقدير الذات واستبانه تتعلق بالصداقة على 265 من أفراد الدراسة (متوسط العمر 19.5 سنة). كشف التحليل العاملي لقائمة الشخصية النرجسية عن ثلاثة عوامل رئيسة تسمى: "الاحساس بالتفوق والكفاية"، "حب الظهور والإطراء"، "وتأكيد الذات". أظهر عاملا "تأكيد الذات" و"الإحساس بالتفوق والكفاية" فقط علاقة ارتباطية ايجابية وذات دلالة بقائمة تقدير الذات. نتيجة للتحليل العاملي لاستبانة الصداقة، تم تجزئة الصداقة كفضاء ثنائي الأبعاد، حيث الصداقة الحميمة على أحد محوريه وعدد الأصدقاء على المحور الآخر. أشارت النتائج أن المراهقين الذين لديهم أصدقاء أكثر جنحوا نحو الإشارة إلى نرجسية مرتفعة، بينما المراهقون ذوي صداقات حميمة أكثر كانوا يميلون نحو الإشارة إلى تقدير مرتفع للذات [2025، WAMJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: WAMJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الص...