عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة: مدمني الألعاب: دراسة ظواهرية فينومينولوجية لأزواج مدمني ألعاب الفيديو الإلكترونية ملخص: قلة من الدراسات فحصت تأثير إدمان ألعاب الفيديو الإلكترونية على أفراد أسرة المدمن. هدفت هذه الدراسة إلى وصف التجارب الحية لأزواج مدمني ألعاب الفيديو الإلكترونية من خلال منهجية نوعية ظواهرية فينومينولوجية. تم جمع البيانات من خلال أسئلة الكترونية، مفتوحة النهاية وأوحت بثلاثة فئات تصف خبرات المشاركين في كونهم متزوجين من مدمن ألعاب فيديو الكترونية وهي: التغييرات في زوجي، التغييرات في شخصياً، والتغييرات في العلاقة الزوجية. ومن بين تلك الفئات، برزت سبعة محاور و12 محور فرعي. ختمت الدراسة بمناقشة لمضمون الظاهرة وكذلك الدلالات للعلاج [2025، FZZZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FZZZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة