خرائط الكلمات الأشكال الجديدة
عنوان المقالة: تأثير الخجل على تشكيل الأطفال واحتفاظهم بخرائط الكلمات الأشكال الجديدة ملخص: تنطلق هذه الدراسة لدراسة ما إذا كان الخجل، والنفور من كل ما هو جديد، والمواقف الاجتماعية غير المألوفة يمكن أن تؤثر في العمليات التي تشكل الأساس للتعلم المبكر للكلمات. تم إعطاء أطفال في عمر 24 شهر (عددهم 32) مجموعات من شكل واحد جديد وشكلين مألوفين، ووجد أن الأطفال الخجولين كان أقل احتمالاً لاختيار أشكالاً جديدة كمرجع للوسم الجديد. وفضلاً عن ذلك، أظهر الأطفال [2025، SBKE] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SBKE مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة