عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة: المكانة الاجتماعية الاقتصادية والتحالف العلاجي: دراسة امبريقية باستخدام نمذجة المعادلة البنيوية ملخص: الهدف: الهدف من الدراسة هو دراسة العلاقات الارتباطية بين المكانة الاجتماعية الاقتصادية للعميل والتحالف العلاجي الأساليب: البيانات حول المكانة الاجتماعية الاقتصادية والجوانب المختلفة من التحالف العلاجي تم الحصول عليها من المشاركين حالياً أو مؤخراً في العلاج النفسي وتم تحليلها باستخدام نمذجة المعادلة البنيوية. النتائج: قدمت البيانات الدعم لنموذج المعادلة البنيوية حيث كانت المكانة الاجتماعية الاقتصادية ترتبط ايجابياً بالتحالف العلاجي. وجدت الدراسة كذلك أن العلاقات الارتباطية بين المكانة الاجتماعية الاقتصادية والتحالف العلاجي كانت أقوى بشكل ذي دلالة بين العملاء الذين كانوا قد تلقوا علاجاً نفسياً ديناميكياً مقارنة بأولئك الذين كانوا قد حصلوا على علاج سلوكي معرفي. الاستنتاجات: تم مناقشة النتائج فيما يتعلق بالبحث مما يشير إلى أن العملاء ذوي المكانة الاجتماعية الاقتصادية المتدنية منفصلين عن السياق النفسي العلاجي، مما يعكس خبرات العملاء سواء في كونهم غير مفهومين أو كونهم أدنى مكا...