الخدمات المتعلقة بالدمج

عنوان المقالة:

كل شخص له الحق أن يكون هنا: وجهات نظر معالجي الخدمات ذات الصلة

ملخص:

تصف هذه الدراسة البيانات المتعلقة بتقديم الخدمات المرتبطة بالدمج للطلاب ذوي الإعاقات في المدارس العامة. وبناء على مقابلات نوعية من 15 مزودي من مزودي الخدمات ذات الصلة (معالجي النطق-الكلام، المعالجين المهنيين، والمعالجين الطبيعيين)، توضح هذه البيانات القضايا الأساسية التي تؤثر على تقديم الخدمات ذات الصلة في السياقات التربوية الدامجة الضرورية للطلاب ذوي الإعاقات من أجل الاستفادة من التربية الخاصة. توثق نتائج الدراسة استراتيجيات للتعاون، وتقديم مرونة في ايصال الخدمات، والتغلب على المعيقات اللوجستية. تمت مناقشة الدلالات الخاصة بتقديم خدمات مرتبطة بالدمج من أجل ضمان أن "كل شخص له الحق أن يكون هنا"[2023، GGLJ]

بيانات المقالة:

كود التوثيق الرقمي: GGLJ