عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

اضطرابات الأكل لدى الأمهات

عنوان المقالة:

أثر اضطرابات الأكل لدى الأمهات والدعم الزواحي على مسارات النمو العصبي لأطفالهن في أول مشيهم

ملخص:

إن النمو المعرفي المبكر للأطفال في أول مشيهم لأمهات ذوات اضطرابات الأكل يتأثر بشكل سلبي. فحصت هذه الدراسة الاستكشافية الدور الذي قد تلعبه الموارد النفسية والدعم لأمهات ذوات اضطراب الأكل في التأخر النمائي الذي يوجد لدى أطفالهن في أول مشيهم. تسعة وعشرين أم ذوات اضطراب الأكل الوالدي وأطفالهن في أول مشيهم (18-24 شهر) تمت مقابلتهم مع حالة ضابطة من أزواج من الأمهات وأطفالهن ممن ليس لديهم اضطرابات أكل. تضمنت المقاييس الضغط من جهة الأم وتنظيم بيئة البيت، والدعم الزواجي والدعم الاجتماعي الممتد وكذلك التقويم النمائي للأطفال. أشارت النتائج أن الأمهات ذوات تاريخ من اضطراب الأكل كان لديهن ضغط ذو ارتباط أعلى بالرعاية الوالدية وتكيف أضعف مع سياق البيت لموائمة الاحتياجات النمائية للطفل. وكان الدعم الاجتماعي الممتد يرتبط بتحسن نتاجات الطفل فقط في حالة الضغط المتدني من جهة الأم، بينما الدعم الزواجي لم يكن مرتبطاً بنتاجات الطفل بغض النظر عن مستويات الضغط لدى الأم. هذه النتائج الأولية تشير إلى أن الوظيفية الأمومية الأضعف والدعم الزواجي لدى الأمهات ذوات اضطراب الأكل لا ترتبط بالمسارات النمائية العصبية التكيفية في ا"فالهن الصغار. وينبغي لبرامج التدخل الوقائية أن تركز على تحسين الوظيفية الأمومية والواجية ووظيفية الطفل لدى هؤلاء المرضى [2025، ZWQB]

بيانات المقالة:

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة