EduExplorer

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التكنولوجيا

جيل زد اجتماعياً وتقنياً

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - ديسمبر 17, 2025

عنوان المقالة: من هم جيل زد؟ ظهور أهل الموبايل وهويتهم التقنية الاجتماعية ملخص: يستخدم مصطلح جيل زد على نطاق واسع في كل من الحوار العام والأكاديمي على حد سواء، مع أن تعريفه لا يزال غامضاً، خاصة فيما يتعلق بالعوامل التي تميزه عن سابقه، جيل واي. هذه المقالة التي تتبنى منظوراً تقنياً اجتماعياً تقترح حداً واضحاً بين الأجيال، أولئك الذين ولدوا بعد عام 1995، وتقدم مفهوم "أهل الموبايل" لتعريف جيل زد باعتبارهم جيلاً متمايزاً تقنياً فيما يتعلق بكل من سلفه وخلفه. وبشكل مختلف عن الفئات السابقة، فإن سنوات تكون هذا الجيل كانت تتميز بالتعرض المبكر والمستمر، بدءاً من الطفولة، لتقنيات الموبايل، مما يجعل من تلفون الموبايل التجربة التقنية الأكثر تأثيراً التي تشكل هويتهم. واعتماداً على الاستطلاعات الاحصائية والأبحاث السابقة، نبين أن هذا الانزياح في سن تبني الموبايل يميز جيل زد عن الفئات المبكرة من حيث أنماط التنشئة الاجتماعية، وممارسات الاتصال، والتوجهات الثقافية. ومن خلال تأطير جيل زد باعتبارهم أهل الموبايل، تساهم الورقة في إطار مجذر مفاهيمياً وامبريقياً لفهم الهوية التقنية الاجتماعية لهذا الج...

اعداد المعاقين لسوق العمل

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يونيو 06, 2025

عنوان المقالة: التدريب التكنولوجي للطلاب ذوي الإعاقات: الاستعداد لسوق العمل ملخص: موضوع هذه المقالة هو أهمية تدريب الطلاب ذوي الإعاقات على استخدام المستحدثات التكنولوجية وارتباطه بالاندماج المستقبلي في سوق العمل. وهدفها هو التحقق من ارتباط تخصيص التكنولوجيا لإدراج الأفراد المعاقين مستقبلاً في سوق العمل. ومن أجل ذلك، قمنا بتنفيذ بحث بيبلوغرافي نوعي حول الموضوع من خلال الكتب والمقالات والأطروحات العلمية. تبين النتائج أن هنالك تكنولوجيات لم يكن قد تم تطويرها من أجل مساعدة الأفراد ذوي الاعاقات، ولكن يمكن استكشافها بهذا المعنى. وكاعتبار نهائي، نفهم أن سوق العمل شديد الطلب، وأن تهيئة الطلاب المعاقين باعتبارهم محترفين يمكن تسهيله من خلال العمل في وظائف مختلفة، وتولي أدوار مختلفة الأمر الذي يمكن أن يحدث من خلال التكنولوجيا [2023، DCXZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DCXZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الاستقلال الذاتي الجراحي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 31, 2025

عنوان المقالة: الاستقلال الذاتي الجراحي والتحكم البشري ذي المغزى ملخص: تركز هذه المقالة على القضايا الأخلاقية التي يثيرها المستويات المتزايدة من الاستقلال الذاتي للروبوتات الجراحية. وهذه القضايا الأخلاقية تم استكشافها بشكل رئيسي بالاستناد إلى حالات دراسية لأحدث التطورات والتقدم الوشيك في الجراحة باقل قدر من التدخل والجراحة فائقة الدقة. وفي كلا المجالين، يكون مكان العمل الجراحي محدود والدقة المطلوبة عالية. ولهذا السبب، فإن المستويات المتزايدة من الاستقلال الذاتي الروبوتي يمكن أن تحدث فرقاً بالغ الأهمية هناك، ولا بد من تقديم تحكم مشترك مبرر أخلاقياً بين البشر والروبوتات. وبشكل خاص، من منظور المسئولية والمساءلة، فقد تم اقتراح سياسات ملائمة للتحكم البشري ذي المغزى للروبوتات الجراحية ذات الاستقلال الذاتي المتزايد. وقد تم توضيح كيف ينبغي معايرة التحكم البشري ذي المغزى بحسب المستويات المتعددة للاستقلال الذاتي في روبوتات الجراحة بأقل قدر من التدخل والجراحة فائقة الدقة. وفضلاً عن ذلك، تم التعريف بالفوارق الدقيقة للتحكم البشري ذي المغزى للتعامل مع الظروف السياقية التي تتعلق على سبيل المثال بالبي...

الروبوتات النقالة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 30, 2025

عنوان المقالة: تصميم نظام رؤية متعدد الكاميرات متضمن- حالة دراسية في الروبوتات النقالة ملخص: الهدف من هذا العمل هو استكشاف مبادئ تصميم نظام رؤية روبوتية آنية متعددة الكاميرات، في حالة دراسية تشتمل على منافسة واقعية للدفع الذاتي. إن ممارسات التصميم في مجال أبحاث الآنية وأبحاث الرؤية يتم تطبيقها على تطبيق الرؤية الروبوتية الآنية، وبالتالي تجسيد الممارسات الجيدة في تصميم الخوارزميات، من حيث فوائد استخدام منهجية "نسخ صفر تمرير واحد"، والمنافع المرتبطة بها مما يقود إلى اختيار منصة التحكم. إن مهمات الرؤية تحت الدراسة هي:- (أ) التعرف على اشارة "مسطحة" (ب) تعقب المسار، والتي تتطلب إعادة بناء ثلاثية الأبعاد إن هذا البحث أولاً يحسن من الخوارزميات المستخدمة في المهمات المذكورة وأخيراً يختار قطع المتحكم. إن الاستفادة المثلى بالنسبة للخوارزميات المعروضة نتجت من تحسينات زمنية من 1.5 إلى 190، ودائماً بجودة مقبولة بالنسبة للتطبيق المستهدف، مع كون الاستفادة المثلى الخوارزمية أكثر أهمية في المنصات ذات قدرة الحوسبة الأقل. تتضمن النتائج كذلك دقة بمقدار 3سم و5-درجات بالنسبة لتتبع المسرب...

مقاومة التغيير التكنولوجي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 04, 2025

عنوان المقالة: مقاومة التغيير التكنولوجي في الوسط الأكاديمي ملخص: إن القيام بتغييرات في التكنولوجيا، وإشاعة استخدامها، وإدارة مقاومة الهيئة التدريسية قد تكون من بين التحديات الأكثر الحاحاً بالنسبة للقيادة الأكاديمية. إن التغيير الذي ينطوي على تكنولوجيا جديدة هو مثال نموذجي للطبيعة النظامية للتغيير التنظيمي بسبب أنه يشمل البنية التحتية، والخبرة المعرفية، والتدريب، والرؤية طويلة الأمد، ومعادلات المنفعة-التكلفة، والاستخدام الكافي لاستدامة التغيير. إن الأدبيات حول التغيير التنظيمي تدعم هذه الفرضية المتجسدة في هذه المقالة من خلال شواهد قصصية من جامعتين. يصف المثال الأول تحديات إشاعة استخدام الانترنت والكنولوجيا والمثال الثاني يصف تقديم مشروع يتضمن بروتوكول صوت عبر الانترنت [2025، SWFN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SWFN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

المواطنة العالمية في عصر التكنولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 22, 2025

عنوان المقالة: تعزيز الوعي العالمي لدى الطلاب: التطبيقات التكنولوجية في تعليم وتعلم الدراسات الاجتماعية ملخص: التعليم العالمي ضروري لتطور معرفة ومهارات واتجاهات الطلاب الضرورية من أجل العمل مستقبلاً وولبناء علاقات ناجحة في مجتمع تعددي ومترابط بشكل متزايد. إن دكج التكنولوجيا في خبرات التعلم الحقيقية وذات المغزى مع الطلاب في الصف كما يدعمها اطار معرفة المحتوى التعليمي التقني يسمح للمدرسين تعزيز فهم الطلاب للعلاقات المتداخلة للشعوب عبر العالم، وبذلك اعدادهم للمشاركة بشكل ذي مغزى كمواطنين عالميين. وقد تم تقديم لمحة عن المنظمات القائمة على الويب التي تعزز الوعي العالمي ووصف لفرص النمو المهني في التعليم العالمي [2025، GULC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GULC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

ارشميدس يقول: اعطني مكاناً لأقف عليه، وسأحرك الكرة الأرضية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 18, 2025

عنوان المقالة: كيف اقترح ارشميدس تحريك الأرض ملخص: في عام 1958، فحص اي جي دراخمان التقارير القديمة فيما يتعلق بإثبات ارشميدس أن بإمكانه جر سفينة بدون مساعدة. هذه القصة ترتبط بالغالب بتفاخر ارشميدس: "اعطني مكاناً لأقف عليه، وسوف أحرك الأرض". إن التقارير التي تتعلق بإنجاز أرشميدس بسحب السفينة تقدم توصيفات متناقضة للتكولوجيا المستخدمة: البكرات، رافعة رأسية، التلاعة أو الدولاب. اقترح دراخمان أن الجهاز المستخدم كان بالفعل مزيجاً من البكرات والدولاب والتلاعة. ومع ذلك، الأبحاث حول ارشميدس أغفلت التعليق العابر للأفلاطوني الجديد اولومبيودوراس، التي تربط زهو ارشميدس حول تحريك الأرض باختراع جهاز يدعى بارولكوس. وعلى الرغم من أن البارولكوس يعتقد بشكل عام أنه قد جرى اختراعه بعد ثلاثة قرون، إلا أن هذه المقالة تجادل أن عزوه من قبل اولومبيودوراس لأرشميدس يقدم فهماً أكبر لهذه الإشارة وأن هذا الجزء المغفل من الأدلة يقدم مساهمة هامة لفهمنا للتكنولوجيا الهيلنستية [2025، LLAF] ; بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LLAF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

العجز المعرفي لدى كبار السن

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - فبراير 21, 2025

عنوان المقالة: فحص استطلاعي للعجز المعرفي من خلال تقنية الصوت WAY2AGE ملخص: لقد تنامت تقنية الصوت بشكل أسي، والتي تقدم فرصة لحقول مختلفة، مثل المجال الصحي. باعتبار أن اللغة قد تكون إشارة للعجز المعرفي ومعظم أدوات الفحص تقوم على مقاييس النطق، فإن هذه الوسائل تعتبر ذات أهمية. الهدف من هذا العمل هو دراسة أداة فحص للعجز المعرفي الطفيف من خلال تقنية الصوت. ولهذا السبب، تم اختبار الوعاء الصوتي WAYTAGE عبر العلامات الذهنية الصغرى. النتائج الرئيسة تصور علاقة قوية بين العلامات الذهنية الصغرى وعلامات تقنية الصوت WAY2AGE، وكذلك قيمة AUC جيدة للتمييز بين فئتي غياب العجز المعرفي والعجز المعرفي الطفيف. ومع ذلك، وجدت علاقة بين العمر وعلامات WAGETOAGE، ولكن ليس بين العمر والعلامات العقلية الصغرى. وهذا قد يشير إلى أنه حتى لو أن WAYTOAGE تبدو حساسة لاكتشاف العجز المعرفي الطفيف، فإن الأداة الصوتية حساسة للعمر وليست قوية مثل مقياس العلامة العقلية الصغرى التقليدي. لا بد لمزيد من خطوط البحث أن تنظر بعمق أكبر للمعالم التي تميز التغيرات النمائية. وكأداة فحص، هذه النتائج هي ذات أهمية للمجال الصحي والبالغين الك...

تقنية التتبع البصري في الصناعة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 12, 2025

عنوان المقالة: تطبيق تقنية التتبع بالعين في نظم التصنيع ذات الوحدات ملخص: خلال العقد الماضي، أصبحت تقنية التببع بالعين شائعة بين الممارسين والباحثين من تخصصات عديدة. وبالرغم من التطبيقات الواسعة لتقنية التتبع بالعين، فإن اهتماماً قليلاً بشكل كبير قد وضع على قدرة هذه التقنية في الظام الصناعي. إن نظام التصنيع ذو الوحدات هو نظام تصنيع ذو درجة عالية من الرشاقة، التي هي خصيصة أساسية بالنسبة لنظم التصنيع المستقبلية. تقدم هذه الورقة لمحة نظرية لتقنية التتبع بالعين من أجل تطبيق تقنية التتبع بالعين في نظام التصنيع ذو الوحدات. وقد تم تقديم وصفاً لتقنية التتبع بالعين ومتاقشة موجزة للتطبيق والمحددات المحتملة. تناقش الدراسة تطبيق تقنية التتبع بالعين كوحدة [2025، VGHX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VGHX مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الهندسة الطبية الحيوية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أكتوبر 10, 2022

عنوان المقالة: التعلم التجريبي في تعليم الهندسة الطبية الحيوية باستخدام أجهزة يمكن ارتداؤها: حالة دراسية في مساق النظم والإشارات الطبية الحيوية ملخص: الهندسة الطبية الحيوية هي واحدة من حقول الهندسة الأسرع نمواً عبر العالم. ويعمل مهنيو الهندسة الطبية الحيوية في التقنيات الصحية وصناعات الرعاية الصحية بشكل مكثف. وبالتالي، فتعليمهم يجب أن يهيؤهم لمواجهة تحدي التطور المتسارع في البيئة التكنولوجية. إن تحليل النظم والإشارات الطبية الحيوية ضروري في تدريس الهندسة الطبية الحيوية لمرحلة البكالوريوس. ولسوء الحظ، في الغالب يقلل الطلبة من أهمية مساقاتهم بسبب أنهم لا يدركون التطبيقات العملية لتلك المساقات في ممارساتهم المهنية المستقبلية. وفي هذه الدراسة، اقترحنا استخدام فضاءات التعلم المتمازج لتطوير خبرات تعلم جديدة في سياق مساق تحليل النظم والإشارات الطبية الحيوية لتعزيز دافعية الطلاب وميولهم وارتباطية المواد المتعلمة. وقمنا بإنشاءخبرة تعلم قائمة على أجهزة يمكن ارتداؤها وبيئات تطوير تعاونية سحابية بحيث حول الطلاب سيناريوهات الحياة اليومية إلى فضاءات تعلم تجريبية. وبشكل عام، نتائجنا تشير إلى تأثير اي...

تعليم الكبار الرياضيات

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يوليو 06, 2022

عنوان المقالة: التكيف مع البيئة الرقمية كمعلم لكبار يتعلمون الرياضيات ملخص: مع تطور الصفوف والتقنيات الرقمية، كان الباحث يتساءل ما إذا كان ينبغي، وكيف ينبغي استخدام التقنيات في تدريس مساق للتفكير الكمي لطلبة الجامعة. عشرة أسئلة تأمل ذاتي استحوذت على عوامل اتخاذ القرار الرئيسة لدى المؤلف في الانتقال من صفوف تقليدية إلى بيئة صفية تعاونية. أسئلة التأمل الذاتي هذه التي تم تنظيمها من قبل مجالات الأنشطة من إطار المعايير المهنية للتدريس في التعليم العالي في المملكة المتحدة، تمثل قرارات مهمة وتعديلات ممكنة قد يرغب كافة المدرسين مراعاتها وهم يتأملون في ممارسات التدريس الخاصة بهم في العصر الرقمي. هذه المقالة تقوم على عرض تقديمي في المؤتمر السادس والعشرين لتعليم الكبار الرياضيات الذي عقد في لوند، السويد عام 2019 [2022، ZBMZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZBMZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الحوادث على الطرق

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 16, 2022

عنوان المقالة: خفض الحوادث على جانب الطريق والتصادمات باستخدام تكنولوجيا المركبات المتصلة ملخص: تحدث مخاطر الطرق كل يوم في المدن الكبيرة. أحياناً تكون هذه الحوادث قاتلة. هناك عاملان يتسببان في حوادث الطرق يتضمنان حركة السير المرتفعة في الطرق والقيادة المتهورة. وبشكل عام، إن راكبي الدراجات والدراجات النارية هم ضحايا الأخطار. أحياناً، يموت المشاة كذلك في هذه الحوادث. في الغالب يكون خطأ السائق نتيجة "لتشتت القيادة". السبب الأكثر شيوعاً لتشتت السائق هو استخدام الهواتف الخلوية. وبحسب مجلس السلامة الوطني، 25% من كافة تصادمات السيارات ترتبط باستخدام الهواتف الخلوية، المكالمات الهاتفية أو الكتابة النصية. لقد زادت حركة السير على الطرق السريعة كثيراً، في الغالب من الصعب عبور أي طريق سريع. وفي ذروة اليوم، نجد تدفقاً دائماً للباصات، والشاحنات، والسيارات، والشاحنات المتوسطة، والدراجات النارية، والمركبات ذات العجلات ومحركات، والمركبات ذات العجلات. يراعي سائقو المركبات أزمات السير. فيحاولون التغلب على بعضهم البعض. إن السائقين الذين يهملون الباصات والشاحنات يكون من عادتهم الشرب. وتحت تأثير ا...

المصادر التربوية المفتوحة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - ديسمبر 13, 2021

عنوان المقالة: تحليل المسار لتصورات التربويين للمصادر التربوية المفتوحة باستخدام نموذج تقبل التكنولوجيا ملخص: المصادر التربوية المفتوحة تصنع طريقها ضمن مجموعة متنوعة من السياقات التربوية من التخطيط الرسمي للدروس إلى مجرد التعلم في الوقت المناسب. لقد تم الاعتراف بالمدرسين ومحترفي التدريب كجمهور هام لتلك المواد. إن مفاهيم الكفاءة الذاتية والحكم على النتاجات من نظرية التعلم الاجتماعية المعرفية تعمل كبنى نظرية لقياس تصورات المدرسين للمصادر التربوية المفتوحة. تستخدم هذه الدراسة تحليل المسار، القائم على نموذج تقبل التكنولوجيا، لفهم تبني تلك المصادر من قبل هذا الجمهور مع التشديد بشكل خاص على الكفاءة الذاتية. ومن بين المشاركين، تم التعرف على ثلاث مجموعات رئيسة: مدرسي الروضة إلى الثاني عشر، ومهنيي التعليم العالي، وأولئك المنخرطين في التدريب في مكان العمل. وجد تحليل دالة المميز أن مدرسي الروضة إلى الثاني عشر برزوا في اعتبار المصادر التربوية المفتوحة وثيقة الصلة لتحسين ممارستهم. تم تقديم توصيات فيما يتعلق بالتشديد على التصاميم سهلة الاستخدام لتحسين تطبيق الكفاءة الذاتية للمصادر التربوية المفتوحة ...

تطبيق التتقنيات في الصف

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 17, 2021

عنوان المقالة: القيادة الاستراتيجية في تطبيق التكنولوجيا: حالة دراسية حول دور مدير المدرسة في التقنيات الصفية ملخص: هنالك طلب كبير لدمج التكنولوجيا في المدارس. لقد تغلغلت التكنولوجيا في مجتمعنا، وعلى مدراء المدارس أن يتعلموا الاستفادة من التكنولوجيا من أجل تعزيز التعلم بينما يهيئون الطلاب من أجل عالم رقمي. لقد فحصت الحالة الدراسية قياجة مدير المدرسة أثناء تطبيق التكنولوجيا في أربع مدارس حكومية. تم تصميم البحث من أجل دراسة الإجراءات الخاصة التي يأخذ بها مدراء المدارس لتشجيع التكنولوجيا في سياق المدرسة. تم استخدام عملية ادارة التغيير لــ ماك ريل كإطار نظري من أجل أن ننظر من خلاله للنمط القيادي المشاركين. تضمنت منهجية الدراسة مقابلات نوعية وملاحظات. تم استخدام استطلاع كمي لإجراء تحليل المكون الرئيسي. تشير النتائج أن مدراء المدارس الذين يخلقون رؤية استراتيجية، ويقدمون الموارد، ويطورون خطوط اتصال قوية، ويديرون بشكل نظامي عملية التغيير، يطورون ثقافات تشجع على الابتكار، والتعلم المتمركز حول الطالب. العوامل التي تدعم التقنيات تضمنت ادارة التغيير والاتصال مع الأطراف المستفيدة. حددت هذه الدراسة ...

دمج التكنولوجيا في الصف

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أغسطس 03, 2019

عنوان المقالة: دمج التكنولوجيا في الصف على المستوى الجامعي في باكستان: تحليل التصورات والممارسات ملخص: الخلفيات والأهداف فحصت الدراسة تصورات وممارسات المدرسين بشأن دمج التكنولوجيا في الصفوف على المستوى الجامعي في باكستان. المنهجية والتحليل الإحصائي تم اتباع مدخل البحث المختلط للبحث عن إجابة لأسئلة البحث. تم استخدام استبانة مقفلة النهاية على مقياس ليكرت الخماسي والملاحظات الصفية كأدوات للبحث. تألف المجتمع الإحصائي في هذه الدراسة من مدرسي كليات التربية في أربع جامعات حكومية في السند، باكستان. تم اختيار عينة الدراسة من خلال تقنيات التعداد العام والاختيار العشوائي. النتائج: كان لدى المدرسين تصورات ايجابية جداًعن دمج التكنولوجيا في الصف، وكان غالبية المدرسين يستخدمون أسلوب المحاضرة، وقلة قليلة فقط من المدرسين كانوا يستخدمون أساليب تدريس مختلفة مثل العرض من خلال بروجيكتورات الوسائط المتعددة، وجغ سو، والتعلم القائم على المشاريع. ووجد أن البيئة الصفية كانت تقود في معظم الدراسة الجامعية لاستخدام التكنولوجيا. التطبيقات: التوصية الرئيسة للدراسة كانت أن على المدرسين استخدام التكنوولوجيا باستمرار ف...

عصر الروبوتات

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - سبتمبر 29, 2018

عنوان المقالة: الاستعداد لروبوت المستقبل؟ المهن الاجتماعية والروبوتات الاجتماعية والتحديات أمامنا ملخص: لقد كانت هناك تطورات بالغة الأهمية في الروبوتات الاجتماعية في قطاع الرعاية: وبشكل خاص، في مجال رعاية كبار السن ورعاية وتربية الأطفال والشباب اليافعين، وبشكل خاص أولئك ذوي الحالات الخاصة من الإعاقة مثل التوحد. وفي سياق تزايد الاهتمام بالجانب الاجتماعي والأخلاقي للأتمتة والروبوتات، تتناول هذه الورقة، اعتماداً على مراجعة للأدبيات ذات الصلة، بعض القضايا ذات العلاقة في مجال الروبوتات الاجتماعية، والرعاية الاجتماعية، والمهن الاجتماعية. وهي تبدأ من خلال الإشارة إلى التطبيق المتزايد لتقنيات المعلومات في مجال الرعاية، في مجالات مثل التكنولوجيا المساعدة Assistive Technology والتكنولوجيا المساعدة على التعلم Assistive Learning Technology. وهي تعرف الروبوتات الاجتماعية وتقدم أمثلة للمبادرات ذات الصلة، والنماذج والمنتجات في مجال الرعاية، من ضمنها الروبوتات الاجتماعية حتى الجيل الثالث. وهي توضح بعض التحديات من حيث الأخلاق وعلاقة الانسان بالروبوت، والتقبل والتصميم المتمركز حول المستخدم، والتأثيرات ا...

عازفات الجيتار

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أغسطس 23, 2017

عنوان المقالة: المعيقات التي تواجه عازفات الجيتار الكهربائي ملخص: النقاد الذين يلقون اللوم في عدم التمكن من الآلات الموسيقية على المرأة فحسب في تصميمها البدني يغفلون الأسباب الثقافية لقلة عازفات الجيتار الكهربائي الإناث. نفس المعيقات التي تمنع المرأة من النجاح في حقول أخرى يسود فيها الذكور تنطبق كذلك على الجيتار الكهربائي، مثل ندرة نماذج الدور، الوصول المحدود للتعليم، وذكورية التقنيات المرموقة. وبالرغم من أوهام التمرد، إلا أن "الروك آند رول" في الغالب يروج للأدوار الجندرية التقليدية. تدرس هذه الورقة تلك المعوقات إلى جانب الجهود لإزالتها، والتي تضمنت المهرجانات الموسيقية النسوية، الفتاة الفوضوية، ومخيمات الروك للفتيات. العناوين الفرعية: ملخص المقدمة التحول الذكوري للتكنولوجيا التحول الذكوري للعزف على الجيتار الكهربائي إعادة المطالبة بــ /خلق فضاء أنثوي الاستنتاجات ملاحظات شكر وعرفان المراجع عنوان المقالة: "حلم فتاة شابة": دراسة المعيقات التي تواجه عازفات الجيتار الكهربائي [2017، KTSF] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: KTSF مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الخطاب التقني الرياضي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 05, 2017

عنوان المقالة: الخطاب التقني الرياضي: إطار مفاهيمي لتحليل المناقشات الصفية ملخص: لقد نشرت الكثير من الأبحاث حول طبيعة الخطاب الرياضي الصفي وحول تأثير الأدوات التكنولوجية مثل المعالجات الافتراضية (VM) على تعلم الطلاب، بينم ركزت الأبحاث بشكل أقل على الكيفية التي تسهل بها الأدوات التكنولوجية ذلك الخطاب الرياضي. تقدم هذه الورقة بناءً واعداً، وهو إطار الخطاب التقني-الرياضي (TMD)، كوسيلة لتحليل وتفسير جوانب التعلم عندما يستخدم الطلاب التمثيلات التكنولوجية لعمل مداخلات في المناقشات الرياضية. يركز الإطار على ثلاثة مكونات رئيسة: الخطاب الصفي، الأدوات التكنولوجية، والمهمات الرياضية. وتدرس هذه الورقة كل مكون من هذه المكونات، ومن ثم تشرح الإطار باستخدام أمثلة من أحاديث الطلاب عند التفاعل مع المعالجات الافتراضية. لإطار الخطاب التقني-الرياضي (TMD) تطبيقات وثيقة الصلة بالمدرسين، وأساتذة المدرسين، والباحثين فيما يتعلق بالكيفية التي تساهم بها الأدوات التكنولوجية في الخطاب في حصص الرياضيات. ويتناول إطار الخطاب التقني-الرياضي (TMD) قضية حرجة في تعليم الرياضيات من حيث أن الباحثين ومدرسي الصفوف بحاجة لفهم ...

التعليم الممكن تكنولوجياً

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مارس 25, 2017

عنوان المقالة: أثر أساليب التعلم الفردي على مخرجات الطلاب في التعليم الممكن تكنولوجياً ملخص: فحصت هذه الدراسة شبه التجريبية أثر أساليب التعلم على الأداء الأكاديمي في نوعين من بيئات التعلم: التعلم التقليدي والتعلم بمساعدة الوسائط فائقة التداخل hypermedia. لقد تم قياس تفضيلات أساليب التعلم من خلال مؤشر فيلدر-سولومن لأساليب التعلم. ففي مساق تم تقديمه بمساعدة الوسائط فائقة التداخل للمجموعة التجريبية، وجدت زيادة ذات دلالة احصائية في التحصيل الأكاديمي، مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست بالأسلوب التقليدي. إن أكبر زيادة في التحصيل وجدت بين الطلاب ذوي تفضيلات التعلم النشط، والحسي، والشامل. كذلك عبر هؤلاء الطلاب عن أعلى معدلات الموافقة بالنسبة لتدريس الوسائط فائقة التداخل ومواد الشبكة العنكبوتية المكملة. ومع ذلك، لم يكن هناك أي فرق ذي دلالة في أنماط استخدام الشبكة العنكبوتية بين الطلاب ذوي أساليب التعلم المختلفة [2017، VPVK] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VPVK مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الصف الغني بالتكنولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 23, 2017

عنوان المقالة: تصورات الطلاب وسلوكهم في صف الوسائط المتعددة وصف غني بالتكنولوجيا ملخص: اقترح كورت لي ون Kurt Lewin نظرية المجال التي تنص على أن سلوكنا كان نتيجة لكل من شخصيتنا وبيئتنا على السواء. وبناء على هذه النظرية، يمكن ستنتاج أن سلوك التدريس للمعلم كان نتيجة كل من شخصية المعلم والبيئة الصفية. وبالنظر إلى تحديات تحول أساليب التعليم والاستخدام المتواضع للتقنيات في الصف، نفترض أن تصميم واستخدام صف غني بالتكنولوجيا (TRC) هو أحد أساليب تغيير الصف من التعلم لمتمركز حول المعلم إلى تعلم أكثر تمركزاً حول الطالب والذي يضم استبدال المحاضرات بالتعلم النشط، ودمج برامج التعلم ذات الايقاع الذاتي و/أو المواقف الجماعية التعاونية، وفي النهاية جعل الطالب نفسه مسئولاً عن تقدمه. ومن أجل اختبار فرضيتنا، تم تصميم صف ني بالتكنولوجيا TRC بحسب نموذج SMATE المعدل، وتم تحليل الفروقات في تصورات الطلاب، وسلوك التعلم والتدريس في لصف الغني بالتكنولوجيا TRC وفي صف الوسائط المتعددة MMC. وأشار نموذج SMATE إلى إطار لتجهيز الصف، من ضمنه عرض لمحتوى، وإدارة الوسائل المساعدة، وسهولة الوصول للتكنولوجيات، ومسايرة العملية،...

بحث هذه المدونة الإلكترونية