عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

العجز المعرفي لدى كبار السن

عنوان المقالة:

فحص استطلاعي للعجز المعرفي من خلال تقنية الصوت WAY2AGE

ملخص:

لقد تنامت تقنية الصوت بشكل أسي، والتي تقدم فرصة لحقول مختلفة، مثل المجال الصحي. باعتبار أن اللغة قد تكون إشارة للعجز المعرفي ومعظم أدوات الفحص تقوم على مقاييس النطق، فإن هذه الوسائل تعتبر ذات أهمية. الهدف من هذا العمل هو دراسة أداة فحص للعجز المعرفي الطفيف من خلال تقنية الصوت. ولهذا السبب، تم اختبار الوعاء الصوتي WAYTAGE عبر العلامات الذهنية الصغرى. النتائج الرئيسة تصور علاقة قوية بين العلامات الذهنية الصغرى وعلامات تقنية الصوت WAY2AGE، وكذلك قيمة AUC جيدة للتمييز بين فئتي غياب العجز المعرفي والعجز المعرفي الطفيف. ومع ذلك، وجدت علاقة بين العمر وعلامات WAGETOAGE، ولكن ليس بين العمر والعلامات العقلية الصغرى. وهذا قد يشير إلى أنه حتى لو أن WAYTOAGE تبدو حساسة لاكتشاف العجز المعرفي الطفيف، فإن الأداة الصوتية حساسة للعمر وليست قوية مثل مقياس العلامة العقلية الصغرى التقليدي. لا بد لمزيد من خطوط البحث أن تنظر بعمق أكبر للمعالم التي تميز التغيرات النمائية. وكأداة فحص، هذه النتائج هي ذات أهمية للمجال الصحي والبالغين الكبار المعرضين للخطر[2025، WKBP]

بيانات المقالة:
كود البحث الرقمي: WKBP

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة