EduExplorer

عنوان المقالة: الوالدان يعملان معاً: تطوير وجدوى تجربة برنامج قائم على مكان العمل بالنسبة للآباء والذي يتضمن رسائل السلوك الصحي والرعاية الوالدية العامة ملخص: الخلفيات:- قد تكون برامج الرعاية الوالدية التي تدمج بين رسائل الرعاية الوالدية العامة والسلوك الصحي استراتيجية فعالة للوقاية من السمنة في الطفولة. استكشفت الرداسة الحالية أماكن العمل كسياق بديل لتقديم برامج الرعاية الوالدية. المنهجية: انطوت هذه الدراسة على مرحلتين: هدف المرحلة الأولى هو استكشاف الاهتمام في وأسلوب التقديم المفضل لأي برنامج في مكان العمل والذي يتناول الرعاية الوالدية العامة والسلوكات الصحية. وهدف المرحلة الثانية هو تعديل واختبار جدوى ومقبولية برنامج قائم من قبل والذي كان يسير على ما يرام في السياقات المجتمعية بالنسبة للآباء في أماكن عملهم. ولتحقيق الهدف الأول، قمنا بإجراء 9 مقابلات نوعية فردية أو في مجموعات صغيرة مع 11 من ممثلي أماكن العمل التي المنخرطة في برامج صحة/ورفاه العاملين من 8 منظمات مختلفة عبر جنوب غرب اونتاريو. ولتحقيق الهدف الثاني، قمنا بتعديل برنامج قائم من قبل والذي يجمع بين اقتراحات ممثلي أماكن العمل...

عنوان المقالة: سنة واحدة متابعة لبرنامج السنوات الرائعة بين الأآباء وأطفالهم: تجربة محكمة عشوائية استطلاعية ملخص: خلفيات: إن أساس الحياة الصحية يبدأ في مرحلة الحمل والأحداث المناوئة المبكرة يمكن أن تكون قد حددت عواقب طويلة الأمد بالنسبة للأطفال المتأثرين. الهدف: تدرس هذه الورقة تأثيرات برنامج السنوات الرائعة بين الآباء وأطفالهم بعد سنة واحدة من المتابعة عند تقديمه كتدخل رعاية والدية شامل للآباء الذين لديهم أطفال حديثي الولادة. المنهجية: أجرينا تجربة محكمة عشوائية استطلاعية عملية ذات شعبتين متوازيتين؛ 112 أسرة لديها أطفال حديثي الولادة تم توزيعهم بشكل عشوائي على تدخل برنامج السنوات الرائعة بين الآباء وأطفالهم (العدد=76) أو رعاية عادية (العدد=36). برنامج السنوات الرائعة بين الآباء وأطفالهم هو تدخل جماعي بثمانية جلسات لمدة ساعتين. تم جمع نتائج المتابعة بعد سنة واحدة بعد انتهاء التدخل من ضمنها الضغط الوالدي، الاكتئاب، الصحة، الوظيفة التأملية، والاحساس بالكفاية، والنمو المعرفي والانفعالي-الاجتماعي للطفل.  النتائج: لم تكن هنالك تأثيرات للتدخل على أي من النتائج الأولية أو الثانوية التي أش...

عنوان المقالة: مراجعة الممارس: منظور الكفايات الأساسية حول المعالجة القائمة على الأدلة للمشكلات السلوكية للطفل ملخص: خلفيات: المعالجة الفعالة للمشكلات السلوكية للطفل من المفهوم أنها تعتمد على سلسلة من كفايات المعالج، مع أنه من النادر كانت ضمن بؤرة الاهتمام الصريح للأبحاث. وفي مراجعة الممارس هذه، ندرس الكفايات الأساسية لتقديم تدخلات الرعاية الوالدية القائمة على الأدلة للمشكلات السلوكية في الطفولة المبكرة إلى المتوسطة. وهذه تم دراستها في ضوء الأبحاث في العناصر العامة المشتركة بين هذه التدخلات، والأدبيات فيما يتعلق بالتحديات العامة في هذه التدخلات، والتصورات المفاهيمية لتلك الكفايات في مجالات أخرى من الصحة العقلية. الأساليب: نقدم تقريراً حول تطوير نموذج جديد قائم على الاجماع للكفايات الأساسية للممارسة القائمة على الأدلة في هذا المجال، بناء على التشاور مع لجنة خبراء دولية. ويتضمن ذلك الكفايات التي تطبق على التجليات المعقدة لمشكلات السلوكية. النتائج: بالرغم من التباين الكبير بين البرامج المنتشرة على نطاق واسع من حيث المحتوى، والنسق، وممارسات تدريب المهارات، هنالك اجماع قوي بين الممارسين فيم...

عنوان المقالة: الزواج بين الأقرباء: تهجين تدريس لغتين والرعاية الوالدية في بوادي استراليا ملخص: يتعلم الأطفال اللغة من خلال الانخراط في بيئة غنية لغوياً. ومع ذلك، يقرر بعض الآباء تأخير أطفالهم بشكل ثنائي اللغة/متعدد اللغة في سياق حيث لا يستخدم فيه المجتمع من حولهم لغة الموطن. بالنسبة لبعض الأسر، أحد الوالدين فقط يتكلم لغة الموطن، وبالتالي تكون في وضع يجمع بين دورهم في الرعاية الوالدية مع دور اضافي وهو تدريس اللغة. تنطوي هذه التوليفة من الأدوار على عمل منهك عاطفياً ، والذي يحدث بشكل غير مرئي في البيت. يطور الآباء دوراً هجيناً والذي يمزج بين عناصر التدريس مع العلاقة وعمل الرعاية المتوقع منهم كآباء، بحيث ينتقلوا من دور لدور بحسب ما يتطلب السياق. في هذه الورقة نستكشف أربع حالات دراسية بشكل معمق لأسر يتكلم فيها أحد الوالدين لغة الموطن التي تختلف عن اللغة التي يتكلمها الوالد الآخر والمجتمع. سنقوم باستكشاف تصوراتهم لتأثير تهجين أدوار التدريس والرعاية الوالدية. الآباء الناطقون بلغة الموطن تحدثوا عن تكلفة أدوارهم المتعددة، وتحديات كونهم ناطقين بلغة الموطن من حيث الضغط والتعب. إن عدم قدرتهم، من ...