EduExplorer

عنوان المقالة: المدخل المتغير في التعاون بين الصناعة والوسط الأكاديمي: من التوجه للربح إلى دعم الابتكار ملخص: إن تحول أي بلد إلى اقتصاد قائم على المعرفة له تأثير كبير على دور الجامعات المعاصرة. إن السؤال هو ما إذا كان على الجامعة أن تتولى دور الريادي بنفسها أو ما إذا كان بإمكانها مواصلة أن تكون جامعة تقليدية-أي التركيز على التدريس والبحث-مع بعض الوظائف الإضافية لدعم الابتكار. تحلل هذه المقالة نظم دعم الابتكار في جامعة اوبسالا، وجامعة تارتو وجامعة تالين للتكنولوجيا وتركز على الاجراءات التي يمكن للجامعات أن تعزز بها من التعاون بين الصناعة والوسط الأكاديمي وتحسين الابتكار. يبين المؤلفون أن تطوير مجالات التعاون للأطراف الفاعلة في الوسط الأكاديمي والصناعيهو مهم تماماً بأهمية الادارة الكفوؤة والمستدامة لنقل المعرفة. إن التفاعل الناجح بين الوسط الأكاديمي والصناعة يتطلب معرفة كيفية العمل بأسلوب ملائم وكذلك الموارد المالية. هذا قد يتباين بين الجامعات المختلفة والسياقات المختلفة [2025، FNOM] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FNOM مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: هل آسيا هي أحد الخيارات للمهن في الابتكار ملخص: أصبحت آسيا قلعة للمهن الابتكارية إلى جانب بروزها في المجالات الاقتصادية، والسياسية والثقافية. لقد حدث هذا التحول على خلفية تزايد أعداد الملتحقين بالتعليم العالي، وتزايد الاستثمارات في الابتكار والبحث العلمي، واجراءات السياسات الداعمة للابتكار من قبل البلدان الآسيوية. إن مراكز البحث والتطوير، والتخصيص السلعي للشركات متعددة الجنسيات المقيمة في الأمم الناهضة هي كذلك مفيدة في هذا التحول  [2025، PJTV] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: PJTV مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: كيف يمكن لتعليم التصميم أن يستخدم اللعب الاشتقاقي لإحداث التغيير الاجتماعي: حالة دراسية حول تصميم رزمة التثقيف الصحي لأطفال جنوب افريقيا ملخص: لقد كان هناك انزياح في النموذج العام من التركيز على القيمة الجمالية إلى التركيز أكثر على تفاعل الشكل والوظيفة من أجل تحمل المسئولية الاجتماعية ومواصلة التغيير الاجتماعي من خلال الابتكار. ونتيجة لذلك، يحتاج التخصص لنماذج حول كيفية تعليم المصممين ذوي المسئولية الذين لا يعتبرون التصميم مشروعاً تجارياً فحسب ولكن بشكل أكثر أهمية يعتبرونه محفزاً للتغيير الاجتماعي، وأن يكونوا قادرين على ابتكار تقنيات بصرية تتناول المشكلات الاجتماعية الصعبة بطبيعتها، وأنها أكثر تعقيداً وتداخلاً بين التخصصات من مجرد حل مشكلة كيفية تجميل محتوى العميل تقدم هذه الورقة مثل هذا النموذج الذي يسمى اللعب الاشتقاقي الذي يمزج بين علم النفس، ونظرية اللعب، والاقتصاد مع التصميم. وتحديداً، تمتد جذور اللعب الاشتقاقي إلى نقطة تقاطع نظرية النشاط، والبحث الاشتقاقي، والانسياب، واللعب، والعدالة الاشتقاقية، وهي تقدم منهجية متداخلة التخصصات والتي تتناول المشكلات الصعبة في الصحة...

عنوان المقالة: نقد الأقران والمنافسة في لعبة المعرض الفني ملخص: لدراسة تأثير الحوافز التنافسية تحت نقد الأقران، قمنا بتصميم سياق تجريبي جديد يدعى لعبة المعرض الفني Art Exhibition Game. قدمنا أدلة تجريبية كيف أن المنافسة تولد تأثيرات إيجابية وسلبية عند تقييم واختيار الأعمال الفنية الإبداعية من خلال نقد الأقران. وثبت أن المنافسة سلاح ذو حدين: فمن جانب، المنافسة تعزز الابتكار وتنوع المنتج، ولكنها من جانب آخر تقود كذلك إلى الكثير من النقد غير المنصف وإلى مستوى متدني من الاتفاق بين الناقدين. علاوة على ذلك، الصدق الخارجي لنوعية نقد الأقران أثناء تجربة المختبر، التي تقوم على 23627 تقييم الكتروني على منصة امازون ميكانيكال تيرك Amazon Mechanical Turk، بين أن المنافسة لا تزيد بشكل ذي دلالة من مستوى الإبداع. وفضلاً على ذلك، معدل الرفض المرتفع تحت ظروف المنافسة لا يحسن من متوسط جودة المساهمات المنشورة، بسبب أن الأعمال ذات الجودة الأعلى يتم رفضها كذلك. وبشكل عام، يمكن أن تفسر نتائجنا سبب أن الكثير من الدراسات الخلاقة في العلوم ينتهي بها المطاف إلى مجلات مدنية المستوى. لقد جرت مناقشة الاختلافات والت...

عنوان المقالة: فضاء تعلم نشط غني تكنولوجياً لبرنامج تعليمي بنافذة جديدة في هونغ كونغ: منصة لتنمية ابتكارات الطلاب ملخص: تم إنشاء برنامج تعليمي بنافذة جديدة في هونغ كونغ والذي يهدف لتوسعة المعرفة المتدخلة بين التخصصات وتنمية ابتكارات الطلاب تحت منهاج معزز بالاستكشاف. ولدعم المبادرة، تم اقتراح فكرة جديدة لإنشاء مختبر نافذة تعليمية (GE Lab) ذات تصميم قابل للتشكيل بدرجة عالية مجهز بـطابعة ثلاثية الأبعاد 3D، وأداة تعلم-الكتروني قائمة على كلاود cloud وأدوات علمية صديقة للمستخدم. يشير قادة المساق أن مختبر النافذة التعليمية GE Lab يقدم بيئة مادية جيدة جداً والتي تعزز اتجاهات الطلاب وتدعم الأساليب التعليمية المتعددة ومهمات التعلم التفاعلي التي تفشل بتقديمها الصفوف التقليدية. وجرى تقدير الانجازات الابداعية للطلاب على المستوى الدولي  [2025، JWAD] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: JWAD مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: المساهمات المسكوت عنها-كيف يمكن للاستقصاء الفني أن يرشد البحث المتداخل بين التخصصات ملخص: منذ تسعينات القرن العشرين، انخرطت التخصصات الابداعية مثل الفنون والتصميم والأداء، بشكل متزايد بالأبحاث الأكاديمية. وترافق مع ذلك قدر لا بأس به من الاهتمام في طريقة استخدام ممارساتها المهنية والابداعية كأدوات للاستقصاء، تماماً مثلما طورت التخصصات السابقة مناهج البحث التي تستخدم المعرفة والمهارات المتخصصة لديها. هذا يثير تساؤلات حول الكيفية التي يمكن بها للابحاث في التخصصات الابداعية أن تساهم في المعرفة والفهم. إن البحث والممارسة في تلك الحقول قد يتعلق بموضوع يغير المعنى حسب الزمن والسياق، خاصة في الفن حيث قد يكون من المتوقع أن يقوم الجمهور بتكملة معنى الأعمال الابداعية بأنفسهم. هذه الورقة تقدم استشرافاً لتلك القضايا؛ فهي تعرض بعض الأمثلة من المجتمع الأرحب والتي تشرح كيف أن المساهمات الناقصة أو الضمنية في الاستقصاء قد تكون جانباً نفيساً وأحياناً ضرورياً من مشروع خلق المعرفة، ووضع نموذج البحث ذي الصلة في مجالات عدة، خاصة حيث تتعاون التخصصات. وتستمر في توضيح المبادئ المؤقتة بالنسبة لتلك...

عنوان المقالة: تطوير تطبيق الهاتف النقال من خلال الابحاث القائمة على التصميم ملخص: الهدف: الهدف من هذه الورقة هو شرح تطوير واختبار تطبيق هاتف نقال ابتكاري باستخدام البحث القائم على التصميم. التصميم/المنهجية/المدخل: تشير هذه الورقة إلى عملية تحويل مادة المساق المطبوعة الحالية إلى محتوى رقمي من خلال البحث القائم على التصميمحيث التصميم والبحث والممارسة تم تطبيقها بشكل متزامن من خلال تكرارات متعددة لتطبيق الهاتف النقال. من أجل هذا التحول، تم اختيار جلسة واحدة من كل من بكالوريوس تمريض، بكالوريوس صيدلة، وبكالوريوس علوم طبية مخبرية. في المرحلة الأولى من البحث القائم على التصميم، تمت صياغة سؤال البحث الرئيس. وفي المرحلة الثانية، تم تصميم تطبيق التعلم بالهاتف النقالوتطويره لتناول سؤال البحث. وفي المرحلة الثالثة، تم تقييم هذا التطبيق من قبل خمس مجموعات من الأطراف المعنية: خبراء المحتوىللتحقق من صدق المحتوى، والتقنيات التربوية للتأكد من انسجام السمات الفنية والتعليمية، والمستخدمين الجدد للتأكد من الفعالية الكلية للتطبيق، ومطور لتطوير التطبيق، للتأكد من سهولة الاستخدام، والباحثين للتعرف من تأثير ه...

عنوان المقالة: العوامل المؤثرة وارتباطها بخيال الطلاب ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل ماهية العوامل المؤثرة التي يمكن أن تحفز خيال طلبة التصميم في طوار التصميم المختلفة وتستكشف كيف ترتبط تلك العوامل ببعضها البعض. تم تصنيف العوامل المؤثرة إلى مجموعتين: العوامل البيئية (أي المكون المادي، التكدس البشري، والقياس التنظيمي، والمناخ الاجتماعي) والعوامل النفسية (أي، الدافعية التسهيلية، المعرفة التوليدية، ولانفعالات الايجابية، والإلهام من خلال العمل، والكفاءة الذاتية والضغط/التحدي). تلاحظ هذه العوامل في عملية التصميم، خاصة في المرحلة الأولى (تعريف المشكلة وتحليل التصميم)، وبتأثير أقل في المرحلة الثالثة (التصميم التفصيلي والاتصال). نتائجنا بينت كذلك عامل المناخ الاجتماعي كان له علاقة لصيقة بعوامل الانفعالات الايجابية والضغط/التحدي، والكفاءة الذاتية. إن العلاقة الارتباطية بين عوامل الضغط/التحدي ، والمكون المادي، والتكدس البشري استحقت اهتماماً اضافياً لأن تلك العوامل قد يكون لها دلالات حاسمة للاستراتيجيات التدريسية  [2025، ERJU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ERJU مواضيع ذات صلة رجوع إلى ا...

عنوان المقالة: مشاريع بحثية عبر صفية لمرحلة البكالوريوس للتعلم العميق في التعليم الهندسي ملخص: لسنوات عديدة، كان التربويون يطورون أدوات وتقنيات لتحسين عملية التعلم في التعليم العالي، ومع ذلك، فإن الغالبية العظمى منها لا تركز بشكل مباشر على التعلم العميق. في هذا العمل، تم تقديم أداة تعلم/تدريس ابتكارية والتي تركز على التعلم العميق لبعض المبادئ والمهارات الهندسية. وتعرف الأداة باسم مشروع البحث عبر الصفي لمرحلة البكالوريوس، والذي يعتمد على المشاريع العملية التي يمكن للطلاب العمل عليها خلال أربع إلى ست سنوات من الدراسة الجامعية الأولى مع مزيج من الطلاب من كافة مستويات الدرجة الجامعية الأولى ويتابعها الأقران، ومساعدو التدريس، والمدرسين. وتم تطبيق مشروع البحث عبر الصفوف لمرحلة البكالوريوس بنجاح في جامعة اي آند ام تكساس في قطر، وتم عرض تفاصيل مشروع واحد ونتائجه هنا. تم استخدام التقييم الذاتي للطلاب، والتقييم القائم على الكفاية، وتقنية "هيكل نتاجات التعلم الملاحظة" لتقييم مستوى تحصيل نتاجات التعلم المستهدفة  [2025، ADKE] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ADKE مواضيع ذات صلة رجوع إلى ...

عنوان المقالة: قلق الرياضيات والكفاءة الذاتية لطلبة هندسة ميكسيكيين: هل هناك فجوة جندرية؟ ملخص: أشار الطلاب إلى أن هنالك تفاوت جندري حيث لا تدرس النساء بشكل مساو للرجال في درجة بكالوريوس في مجالات العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات (ستيم) على الرغم من أنهن يتصدرن السباق في حصولهن على أفضل مستوى في معدل الكفاءة في التعليم العالي. يستكشف هذا البحث القلق من الرياضيات لدى طلبة الهندسة ومستويات الكفاءة الذاتية في الرياضيات والتي تهدف إلى تحديد ما إذا كان هنالك أي فجوة جندرية بالنسبة لهذه الشريحة تحديداً. تم جمع البيانات من 498 طالباً باستخدام فقرات معدلة من الاستطلاعات الحالية. وتم ترجمة هذه الفقرات إلى اللغة الاسبانية، واستخدمت اختبارات الصدق للتأكد من صدق المحتوى والثبات. وتم استخدام تحليل مانوفا للتباين المتعدد لتحديد الفروقات الممكنة بين القلق في الرياضيات ومستويات الكفاء الذاتية في الرياضيات بين الذكور والاناث. أشار طلبة الهندسة الذكور إلى مستويات كفاءة ذاتية أعلى ومستويات قلق في الرياضيات أخفض وتبين أن هذا الفرق ذو دلالة احصائية بحسب نتائج مانوفا لتحليل التباين المتعدد. إن نتا...

عنوان الأطروحة: تحليل هندسي واقتصادي للبنية التحتية الخاصة بشحن السيارة الكهربائية: المكان والسعر والتصميم السوقي ملخص: الهدف من هذه الأطروحة هو دراسة الأثر المتبادل بين شحن المركبة الكهربائية واسع النطاق ونظام الطاقة. وبشكل خاص، نتناول ثلاث قضايا هامة تتعلق بشحن السيارة الكهربائية ودمجه في نظام الطاقة:- مكان محطة الشحن سياسة التسعير واستراتيجية ادارة الطاقة تصميم شبكة توزيع والتسويق التجاري للكهرباء لتسهيل دمج السيارة الكهربائية ومصدر الطاقة المتجددة في نظام الطاقة. وفيما يتعلق بمشكلة مكان محطة الشحن، نقترح استراتيجية تمكين متعددة المراحل قائمة على سلوك المستهلك مع معدلات متزايدة من تغلغل السيارات الكهربائية ونمذجة صناعة شحن السيارات الكهربائية باعتباره احتكار القلة حيث يهيمن على السوق قله قليلة من مزودي خدمات الشحن (قلة من المحتكرين). تم استخدام نموذج لوغاريتمي مشبك لوصف تفضيلات الشحن لدى مالكي السيارات الكهربائية. لقد تم الحصول على سياسة التمكين المثلى لكل مزود من مزودي الخدمة من خلال حل لعبة بيزية Bayesian. كذلك طورنا بالمحاكاة صندوق أدوات يدعى "المدينة الافتراضية للسيارات الك...

عنوان المقالة: مناداة الابداع باسمه: تحليل نوعي للمناهج المدرسية الالمانية والنمساوية حول استخدام الابداع ملخص: خلال العقدين الماضيين، تزايدت أهمية الابداع في المشهد التربوي. وفي الأثناء، فهم الابداعية في المشهد الدولي يختلف بشكل كبير اعتماداً على المنطقة والمبحث المدرسي، مع تمثيل أقوى للمصطلح في الفنون البصرية بشكل خاص(كوشيا وآخرون، 2010؛ هيلمان وكورتيه، 2010؛ باتسون وآخرون، 2021؛ وايز وفيراري، 2014). ومع ذلك، لم يتم اجراء أي دراسة كلية للنظم التربوية الالمانية والنمساوية لحد الآن. لذلك الدراسة الحالية استخدمت تحليل المحتوى النوعي لدراسة الحالة السياقية لمناهج الالمانية والنمساوية لكافة أنواع المدارس لمبحث اللغة الإنجليزية (العدد=188) والفنون البصرية (العدد=138). تبين النتائج أنه بالرغم من ذكر الابداع في كلا المجالين، إلا أنه نادراً ما يعرف أو يوضع في سياقه وبالتالي فهو يناظر المعيار العلمي إلى مدى محدود. وبالإضافة إلى ذلك، تبين المناهج التصورات الخاطئة القائمة، مثل تحيز الفنون، والذي يقود إلى افتراض أن هذا النقص في الفهم يمكن أن يعزز من الترويج المحدود للابداع في سياق المدرسة  [2...

عنوان المقالة: تطبيق تقنية التتبع بالعين في نظم التصنيع ذات الوحدات ملخص: خلال العقد الماضي، أصبحت تقنية التببع بالعين شائعة بين الممارسين والباحثين من تخصصات عديدة. وبالرغم من التطبيقات الواسعة لتقنية التتبع بالعين، فإن اهتماماً قليلاً بشكل كبير قد وضع على قدرة هذه التقنية في الظام الصناعي. إن نظام التصنيع ذو الوحدات هو نظام تصنيع ذو درجة عالية من الرشاقة، التي هي خصيصة أساسية بالنسبة لنظم التصنيع المستقبلية. تقدم هذه الورقة لمحة نظرية لتقنية التتبع بالعين من أجل تطبيق تقنية التتبع بالعين في نظام التصنيع ذو الوحدات. وقد تم تقديم وصفاً لتقنية التتبع بالعين ومتاقشة موجزة للتطبيق والمحددات المحتملة. تناقش الدراسة تطبيق تقنية التتبع بالعين كوحدة  [2025، VGHX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VGHX مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: القلق من الرياضيات والكفاءة الذاتية لطلبة الهندسة المكسيكيين: هل هناك فجوة جندرية؟ ملخص: أشارت الدراسات أن هنالك تفاوت جندري حيث لا تدرس المرأة بشكل متساو مع الرجل في درجة البكالوريوس في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ستيم)، على الرغم من أنهن يقدن السباق في الحصول على معدل نهائية أفضل في الكفاءة في التعليم العالي. يستكشف هذا البحث قلق الرياضيات لدى طلبة الهندسة ومستويات الكفاءة الذاتية في الرياضيات بهدف تحديد ما إذا كانت هنالك فجوة جندرية بالنسبة لهذه الشريحة بالذات. وتم جمع البيانات من 498 طالباً باستخدام فقرات معدلة من استطلاعات قامة. وتم ترجمة هذه الفقرات إلى الإسبانية وتم استخدام اختبارات الصدق للتأكد من صدق المحتوى والثبات. وتم استخددام تحليل التباين المتعدد (مانوفا) لتحديد الفروقات الممكنة في القلق من الرياضيات بين الذكور والإناثومستويات الكفاءة الذاتية في الرياضيات. أشار طلبة الهندسة الذكور إلى مستويات أعلى في الكفاءة الذاتية ومستويات متدنية من القلق في الرياضيات وتبين أن هذا الفرق ذو دلالة بحسب نتائج التحيل المتعدد للتباين (مانوفا). إن نتائج هذا ...

عنوان المقالة: معوقات المدينة الابداعية ملخص: تقدم مدينة باندونغ الأندونيسية نفسها كــ "مدينة ابداعية ناشئة". وهذا يثير السؤال حول الكيفية التي يمكن بها تحقيق وجود المدينة الابداعية "الناشئة": متى وكيف تتحقق المدينة الابداعية؟ إن تكوين المدينة الابداعية يخلق معوقات-استعارة للمصطلح من تسينغ. وهذه المعوقات تتجلى بطريقتين: أولاً، من خلال غموضها الانطولوجي (ما هي المدينة الابداعية؟)، مولد يقارن بين "المدينة الابداعية" (الفهم العام للمصطلح) بــ (مدينة الابداع) ذات الحرف الأصغر (الأكثر تجذراً وخضوعاً للمصطلح). وثانياً، من خلال الاختلاف السياسي (المدينة الابداعية: كيف ولمن؟) والذي يثيره بيك وتيودور من خلال فكرة "السياسة المتسرعة"، في الحوار مع فكرة "السياسة البطيئة". ومع ذلك، بدلاً من من أن تكون هذه المقالة نهائية، فإنها تجادل أن "المعوقات" يمكن أن تعيد تسييس المدينة الابداعية من خلال تحدي عدم التسييس الذي حدث من خلال عملية تشكلها [2022، BEAN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BEAN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: السرد في البحث الاجتماعي بين التقليد والابتكار ملخص: إن اهتمام السوسيولوجيين في السرد قد أصبح أكثر قوة في العقود الماضية بسبب تنامي الوعي أن السرديات هي جزء لا يتجزأ من الحياة اليومية وأنها ترتبط بشكل مباشر ببناء هويتنا. يتخذ السرد حتى دوراً هاماً عند وضعه في سياقه ضمن المجتمع المعاصر حيث التقنيات أصبحت ذات قدرة بالغة بشكل متزايد ومتجسدة في حياتنا اليومية. في هذه المقالةقمنا بتنفيذ مراجعة نظرية لدور السرد في التحليل السوسيولوجي، وركزنا على تقنيات البحث الاجتماعي التي تتبنى المدخل السردي في فهم المجتمع المعاصر. وعند هذه النقطة، فقد تمت دراسة الخصائص الرئيسة للتشابهات والفروقات بين التقنيات الامبريقية التقليدية والناشئة. وبشكل خاصة، تم استكشاف ما يسمى الأساليب الرقمية والتغيرات اللاحقة في تطبيق البحث الاجتماعي، آخذين بالاعتبار الحاجة السوسيولوجية لتحديد البعد السردي القادر على صنع العلاقات بين المجموعة المعقدة من الآثار الرقمية، والمعلومات والبيانات [2021، MTKE] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MTKE مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: خصائص النشاط الابداعي لأطفال ما قبل المدرسة ملخص: تعالج هذه المقالة مشكلة تشكيل أطفال ما قبل المدرسة للنشاط الابداعي. تفهم المؤلفة النشاط الابداعي باعتباره خاصية تكاملية نوعية للشخصية، والتي تشمل مركب من المكونات الإرادية والابداعية والدوافعية. وبحسب المؤشرات المختارة، تم بناء منهجية تشخيصية للوحدات الرئيسة الثلاث. وتم تقييم كافة المؤشرات بنظام الثلاث نقاط، حيث تعبر كل علامة عن مضمون المستوى الحالي من تشكيل المؤشرات التي تم تشخيصها. وتم التمييز بين أربعة مستويات من النشاط الإبداعي لأطفال ما قبل المدرسة الأكبر سناً: المرتفع (الإبداعي)، المتوسط (البحث)، تحت المتوسط (التقليد) والمتدني (الأدائي). وتأكد أن مكونات النشاط الإبداعي غير المتشكلة أكثر من غيرها في سن ما قبل المدرسة هي الابداعية والارادية. وتم إثبات أن تطور سرعة، ومرونة وأصالة التفكير وكذلك تحفيز المبادرة والاستقلالية لدى سيسمح بزيادة مستوى النشاط الإبداعي [2021، ACYS] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ACYS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: خلق قيمة اقتصادية من خلال التصميم ملخص: تفحص هذه الورقة تأثير النظريات الاقتصادية الرئيسة في تشكيل الآراء حول ما يشكل القيمة كما تتخلق من خلال التصميم، وهي تبدأ بدراسة النظرية الكلاسيكية الجديدة، التي تسود العالم الناطق بالإنجليزية، وتشكل الأساس للإيديولوجيا التي تعرف بنظام "السوق الحر". إن تركيزها على الأسواق والأسعار كما تحددها قوى السوق يعتقد أنها تحل كافة المشكلات لو تركت بدون تدخل الحكومة. إن انهيار هذا النظام وتشديده على فردية بلا قيود هو أزمة النظرية وتطبيقها كذلك. ومع ذلك، هنالك نظم اقتصادية أخرى والتي ترتبط بالتصميم بطريقة أكثر ايجابية، مثل النظرية النمساوية واعتقادها أن المستخدمين يحددون القيمة، والنظرية المؤسسية التي تدرس تأثير السياقات والمؤسسات، أو نظرية النمو الجديدة، والتي تزعم أن قوة الأفكار هي المصدر اللامحدود في النشاط الاقتصادي. وتقدم هذه نافذة على نشاط الأعمال التي تمكن المصممين من توصيل قيمة أعمالهم. وفضلاً عن ذلك، إذا فهم المصممون المضامين العملية لتلك التموضعات النظرية، فيصبح ممكناً بناء امتدادات لها والتي تتناول بشكل خاص ما يمكن أن تكون ...

عنوان المقالة: التصميم من أجل التغيير السلوكي كمحرك للابتكار المستدام: تحديات وفرص التطبيق في القطاعين العام والخاص ملخص: خلال العقد الماضي أصبح التصميم من أجل التغيير السلوكي معترفاً بشكل متزايد باعتباره استراتيجية لتمكين التغيير الاجتماعي. وبالرغم من ذلك، لا زالنا بعيدين عن فهم تطبيقه، وبشكل خاص من خلال القطاعين العام والخاص. استطلعت هذه الدراسة الأطراف المعنية في القطاعين العام والخاص فيما يتعلق بمعرفتهم الحالية بالتصميم من أجل التغيير السلوكي ومدخلهم إليه. كان الهدف التعرف على التحديات أمام الأطراف المعنية المحترفين في فهم، وتناول وتطبيق التصميم من أجل التغيير السلوكي. وبناء على مراجعة الأدبيات حول نظريات ومداخل التصميم من أجل التغيير السلوكي، تم إجراء استطلاع الكتروني ومجموعتين بؤريتين مع أطراف معنية من القطاعين العام والخاص حيث كان التركيز بشكل خاص على المنشآت الصغيرة ومتوسطة الحجم (SMEs). أوضحت النتائج أن هناك انفصال كبير بين المعرفة النظرية المتوافرة للتصميم من أجل التغيير السلوكي وتطبيقه عملياً. تتضمن أساب ذلك قلة الوعي واللغة المشتركة للأمثلة القائمة على الأدلة، ولأساليب التق...

عنوان المقالة: برنامج تعليمي للإبداع الرياضي ملخص: في هذه المقالة هدفنا لتحليل فعالية برنامج تعليمي للإبداع الرياضي، والذي تم تصميمه لمتعلمين أعمارهم من 10 إلى 12 سنة، وجرى تنفيذه في مدرسة حضرية في لاسي Lasi رومانيا. ولهذا التحليل بعد نفسي-تربوي وبعد احصائي؛ فالبعد النفسي-التربوي يشير إلى إحداثيات البرنامج: رؤية المنهاج والتشكيلات الغائية، البنية، واستراتيجيات التدريس والتقويم المطبقة في هذا البرنامج. ويشير البعد الاحصائي من التحليل إلى تقييم الأداء وفعالية هذا البرنامج من حيث الطلاقة، والمرونة، والأصالة، والإسهاب، والحساسية تجاه المشكلات، وهي الصفات الخمس للتفكير الابداعي. وسيتم تنفيذ هذا التقييم باستخدام البرنامج الاحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS مع نتائج اختباري الابداع الرياضي اللذان تم توزيعهما على مجموعة تجريبية قبل وبعد تنفيذ البرنامج. إن هدفنا هو أن نثبت باستخدام التفسير الاحصائي SPSS أن مثل هذه البرامج التعليمية للإبداع الرياضي، بالرغم من مصاعبها، قد تصبح مورداً غنياً للابتكار في التدريس الابداعي، والذي يمكن استغلاله من قبل المدرسين لتحسين أدائهم التعليم ملخص المقدمة البعد النفس...