EduExplorer

عنوان المقالة: ملامح العدالة الاجتماعية: دراسة استكشافية نحو تصنيف عملي متعدد الأبعاد للبلدان فيما يتعلق بعدالة المشاركة في التعليم العالي ملخص: الهدف من هذه المقالة هو اقتراح فهم أفضل-مجذر نظرياً وعملياً-للصفة المعقدة للعدالة الاجتماعية في التعليم العالي. نظرياً، هذه المقالة تتصور العدالة الاجتماعية مفاهيمياً في التعليم العالي باعتبارها تتوسط المشاركة في، وانهاء، ومخرجات التعليم العالي. وهي تقدم مفهوم مزيج القدرات لتحقيق التعليم العالي الذي يلتقط القدرات للمشاركة في التعليم العالي وانهاؤه واكتساب مخرجاته. كذلك تطور الدراسة منهجية لبناء تصنيف ذو أساس عملي للبلدان فيما يتعلق بالعدالة الاجتماعية في المشاركة في التعليم العالي، آخذين بالاعتبار تقييم عدم المساواة في مسارات الطلاب في التعليم العالي وكذلك عدم المساواة في ظروفهم الاجتماعية المرتبطة بالأصول الاجتماعية للطلاب. وبذلك، فهي تطور ثلاثة مؤشرات: مؤشر اللامساواة في مسارات الطلاب، ومؤشر اللامساواة في الظروف الاجتماعية للطلاب، ومؤشر المشاركة في التعليم العالي. وباستخدام بيانات جزئية من استطلاع يوروستيودنت السابع (2019-2021) لــ 12 بلد أو...

عنوان المقالة: عبور الحدود من أجل الممارسة في السعي نحو المساواة العرقية في التربية الخاصة في نتاجات التخصص ملخص: إن عدم المساواة العرقية في نتاجات التخصص بالغة الأهمية بالنسبة للطلاب. إن التأثيرات مهمة بشكل خاص بالنسبة للطلاب الواقعين على مفرق العرق والإعاقة. هنالك الكثير من الأبحاث التي تصف العوامل التي تساهم في عدم المساواة العرقية في نتاجات التخصص، ومع ذلك هنالك القليل من الأبحاث التي تستكشف كيف يمكن للتربويين والباحثين العمل سوية لتناول عدم المساواة العرقية المتأصلة في نتاجات التخصص، وبشكل خاص التربية الخاصة. يسعى مشروعي لتجسير القنطرة بين البحث والممارسة من أجل مساعدة المنطقة التعليمية على مواجهة الحاح عدم المساواة التعليمية في نتاجات التخصص للتربية الخاصة. سوف أعمل بشكل تعاوني مع التربويين في منطقة تعليمية حضرية كبيرة للتعامل مع عدم المساواة العرقية في نتاجات التخصص للتربية الخاصة. وسأنخرط مع تربويين عملية دورة نقدية ودوائر ثقافية (فراير، 1974ن 1976، 2000) بحيث أعمل كباحث/مسهل. سوف نعمل بشكل تعاوني للتعرف على المجالات الاجتماعية الثقافية والتاريخية والسياسية للتحول من أجل تحسين ...

عنوان المقالة: الوعي والقلق والاجراءات المناخية بين الشباب: دراسة نوعية في بلد متوسط الدخل ملخص: الأهداف: ن تأثير التغير المناخي على الصحة العقلية مؤثق بشكل جيد، ولكن قلة من الدراسات فحصت وجهات نظر الأفراد الشباب، خاصة في البلدات متدنية ومتوسطة الدخل. في هذه الدراسة النوعيةن قمنا باستكشاف الكيفية التي يخبر به الأطفال والمراهقون البرازيليون التغير المناخي. ويمكن للمدخل أن يساعد في ترشيد التربية البيئية واستراتيجيات الاتصال والرعاية الذاتية بالنسبة لهذه الفئة العمرية. الأساليب: قمنا بإجراء مجموعات بؤرية مع 50 طفل ومراهق أعمارهم 5-18 سنة في ثلاثة أماكن في البرازيل. وقمنا بتحليل البيانات باستخدام إطار التحليل الظواهري الفينومينولوجي التأويلي. النتائج: قمنا بالتعرف على ثلاثة أوجه من الانخراط في التغير المناخي: عدم الوعي، الانفصال، والاشباك. كانت هذه الأوجه ترتبط بشكل كبير بسياقات اجتماعية اقتصادية مختلفة. قمنا بتحليل كل وجه عبر أبعاد المكان، الزمان، والانفعالات والاجراءات. تصور المشاركون البالغين باعتبارهم منكرين عنيدين، وكتأثيرات حيادية، أو كنماذج أدوار للمعرفة والاشتباك. وبسبب مستوياتهم ...

عنوان المقالة: تحليل متعدد المستويات حول احتمالية الوقوع في الفقر مع تقدم العمر في وقت الدخول إلى الولايات المتحدة بالنسبة للاتينيين من أصل مكسيكي ملخص: جماعات الأقليات في الولايات المتحدة في المعدل مروا بظروف مالية سيئة أكثر مما هم نظراؤهم من غير الأقليات. تبحث الدراسة في الكيفية التي يؤثر بها السن عن الدخول على احتمالية الوقوع في الفقر بالنسبة لمهاجرين من الكسيك إلى الولايات المتحدة عند مقارنتهم بنظرائهم المولودين أصلاً في البلد. تستخدم الدراسة ملفات بيانات عينة البيانات الجزئية ذات الاستخدام العام PUMS من 2009-2011 (3 سنوات) من مسح المجتمع الأمريكي ACS. ومن خلال استخدام 120098 فرد (100% أمريكيين مكسيكيين، 40% إناث، متوسط العمر 39، 33% فقراء، 67% متزوجين) موزعين على 1954 وحدة مكانية (أي، مناطق البيانات ذات الاستخدام العام) في نموذج لوجستيك هرمي متعدد التباين، تبين الدراسة أن احتمالية الوقوع في الفقر تزيد بنسبة 3% بالنسبة لكل سنة "زيادة في العمر في وقت الدخول" إلى الولايات المتحدة. كما تشير النتائج إلى العمر؛ فمع كل زيادة في القدرة على التحدث باللغة الإنجليزية ومع كل زيادة ف...