عنوان المقالة: أكثر من مجرد لعب في الخارج: دراسة ذاتية حول اكتشاف هويتي كمدرّسة للبيئة في تعليم العلوم ملخص: الهدف من هذا البحث دراسة صراع الهويات الذي كنت أمر به كمدرسة للبيئة تدخل برنامج دكتوراه في تعليم العلوم. استخدمت في استقصائي منهجية الدراسة الذاتية مع مجموعة متنوعة من مصادر البيانات، من ضمنها ستة عشر أسبوعاً من المداخلات الصحفية الشخصية، وتسجيلات صوتية لأربع لقاءات نقدية مع أصدقاء، وثلاث تقييمات مدرسين استكملها طلابي. تبين النتائج من هذه الدراسة تقدماً للأفكار والانفعالات والتساؤلات التي خرجت بها مقارناتي للتربية البيئية وتعليم العلوم، والتعليم الرسمي وغير الرسمي، وكذلك ثلاث أمثلة ناقدة قادت إلى فهم هويتي المهنية لي أنا. ووجدت روابط عامة ضمن الممارسات التعليمية. وتمت مناقشة الدلالات فيما يتعلق بالحاجة إلى تأمل المدرس مدى الحياة وكذلك اقتراح طرق لبناء الجسور عبر المجالات التربوية المختلفة [2016، GZLR] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GZLR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف