عنوان المقالة: انقاذ الحيتان: استخدام أبحاث البحار في حصص العلوم والرياضيات ملخص: خلال العام الدراسي 2019-2020، شضاركت في فرصة للتنمية المهنية لمدة عام والتي أدت إلى تطوير وحدة مشتركة من المنهاج بالتعاون مع أحد الباحثين في البحار، ودرس رياضيات، ومدرس بيولوجيا البحار. أنشأنا سوية وحدة دراسية لكي يستخدم الطلاب نقاط بيانات البحث البحري الصادقة. وباستحدام نموذج 5E للتدريس وتثبيت الظواهر، قمنا بتطوير سلسلة من فعاليات التعلم لكي يربط الطلاب مفاهيم البيولوجيا بالسياق المحلي الحالي. في خريف عام 2019، قمت بتطبيق وحدة التعلم التي أنشأناها.قمت بتعديل المنهاج بسبب الجائحة العالمية والتعلم عن بعد الناتج. شهد العام الدراسي 2021-2022 مراجعة أخرى مع ذلك وتعلم تزامني أكثر في الجبر والبيولوجيا حيث عمل الطلاب في كلتا الحصتين على تطوير مشروعهم النهائي. وفي كل النسخ الثلاث لمنهاجنا، استجاب الطلاب بشكل ايجابي لخبرات التعلم. وكمدرس، أنا أقدر فرصة التعاون مع المدرسين الآخرين والتعلم من باحث البحار ووجدت الإثارة في استخدام بيانات حقيقية في الصف [2025، VYQE] بيانات المقالة كود البحث الرقمي: VYQW وفي العام الدرا...
عنوان المقالة: تأثير التخطيط بالسيناريوهات على تصورات الرشاقة التنظيمية ملخص: تشير هذه المقالة إلى نتائج دراسة التخطيط بالسييناريوهات في أربع منظمات. كان تركيز الدراسة هو تحديد تأثيرات الخطيط بالسيناريوهات على تصورات المشاركين للرشاقة التنظيمية. قام الباحثون بجمع بيانات تصور الرشاقة التنظيمية القبلية والبعدية من المشاركين في أربع شركات تحيط بعمل السيناريوهات الذي دام تقريباً أربعة أشهر. تبين النتائج عدم وجود تغير ذي دلالة في تصورات المشاركين للرشاقة التنظيمية يمكن أن تعزى للتخطيط بالسيناريوهات. كما تمت مناقشة الدلالات والمحددات والاسنتاجات [2025، YBRC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YBRC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة