EduExplorer

عنوان المقالة: ترجمة القيم إلى جودة: كيف يمكننا استخدام خلق المسئولية لدى ماكس فيبر لإعادة التفكير بالأخلاق المهنية ملخص: إن إعادة التفكير القائم على المخاطر لخلق المسئولية لدى ماكس فيبر يمكن أن يحل المشكلات الأساسية للأخلاقيات المهنية (دور القيم، المشكلة متعددة المستويات، الخ)وتنال القضايا الراهنة-مثل المسؤولية الاجتماعية للمهن أو مسائلة الهنيين. ومن هذا المنظور، تتشارك المنظمات ومهنييها باعتبارهم الأفراد لأعضاء فيها ويتقاسمون المسئولية (والخطر) من حيث أن المسئولية الرئيسة لأي مهنة تكون تقديم معايير جودة خاصة بمجال معين، بينما مسؤولية المهنيين كأفراد هي أن يكونوا قادرين على تبرير الخدمات إزاء تلك المعايير على أساس كل حالة بمفردها. وبهذه الطريقة، كما تجادل الورقة، تترجم المهننة (وأحياناً تعارض) القيم إلى جودة خاصة بحالة معينة [2024، GNMH] كود البحث الرقمي: GNMH مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: استخدام أساليب علامة الميل لتقديم مقاييس لجودة المدرسة في جهاز المدارس الحكومية في مدينة بالتيمور ملخص: المساواة في التعليم العام هي قضية هامة، وجرى بذل الجهود لتقييم الجودة المدرسية مع تعزيز المساواة. ومع ذلك، فإن الأساليب الحالية المستخدمة لتصنيف المدارس من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في ولاية ميريلاند وفي مدينة بالتيمور قد تفشل في أن تفسر بشكل سليم الاختلافات في مجتمع الطلبة واللامساواة الهيكلية عبر المدارس. وفي شراكتها مع المدارس الحكومية في مدينة بالتيمور (مدارس المدينة)، تطور الدراسة المقترحة إطاراً لاستخدام أساليب علامة الميل لتعزيز عدالة وإمكانية تفسير مقاييس التقييم المدرسية. تركز المنهجية المقترحة على الترجيح-بالشاذ weighting-by-the-odds التي تهدف إلى تقييم إلى أي مدى تعلم مدرسة مستهدفة طلبتها بالنسبة للتعليم الذي كان يمكن أن يتلقوه لو أن هؤلاء الطلاب التحقوا بمدرسة أخرى. إن الأهداف المحددة للدراسة هي اثبات تطبيق الترجيح بالشاذ لتقدير "أثر المعالجة" لمدرسة بعينها، وتحديد ما إذا كان استخدم طريقة الترجيح بالشاذ لتقييم الأداء المدرسي تعتبر مفيدة بين...

عنوان المقالة: T.R.I.e.L شراكة وطنية لمراقبة وتعزيز التعلم الإلكتروني ملخص: المجلس المشترك بين المؤسسات حول العرض والطلب على التعلم اللإلكتروني TRIeL هو مبادرة وطنية تهدف إلى تأسيس مرصد حول تبني منهجيات العلم الإلكرتوني. إن شبكة TRIeL هي النقطة الاستراتيجية لتطوير استراتيجية قادرة على دعم نشر الممارسات المثلى التربوية ICT . تشير هذه المقالة إلى الأنشطة التي تقوم بها الشبكة، والتي كانت تعمل طوال بضعة سنوات على تشجيع ونشر منهجيات التعلم الإلكتروني. إن TRIeL لا تهدف فقط لتقديم الممارسات الوطنية الأكثر تطوراً في التعلم الإلكتروني، ولكنها تهدف كذلك لتزويد صانعي السياسات بالمعلومات ذات الصلة من أجل إرشاد نظام نوعي للعرض الطلب فيما يتعلق بالتعلم الإلكتروني في مجمل نظام التعليم والتدريب من خلال التشديد على التأملات ونتائج استطلاع دلفي. التأملات في تطبيقات التعلم الإلكتروني ودوره الاستراتيجي في التعليم ترتبط بمساهمة السياسات الأوروبية فيما يتعلق بأهداف التطوير، التي تقوم على تعزيز وتكامل التعليم والتدريس والتركيز بشكل خاص على مبررات العمل في السياسة الوطنية [2021، RHTH] . بيانات المقالة: كود ا...

عنوان المقالة: الإبداع في ممارسة إدارة الجودة في برامج الطفولة المبكرة الملخص: تقدم هذه المقالة للمدراء التنفيذيين في برامج الطفولة المبكرة طريقة مركزة وتفصيلية لتقديم إشراف ذو مغزى لإداريي البرامج في برامج التدخل المبكر الحضرية الضواحي التي تقدم حشداّ من نماذج توصيل الخدمات. تقدم مؤشرات برنامج الجودة والتقرير الشهري معلومات سردية وإحصائية حول مخاوف العاملين وإدارة المؤسسات أو تطبيق المنهاج والتطور أثناء الخدمة والوصول إلى المجتمع والتسجيل والفوترة والتقيمات. إن المعلومات في هذه التقارير تقدم مدخلا ّتكاملياّ للإشراف بينما تقدم الأساس لإشراف ميداني ووضع أهداف أفضل لموظفي البرنامج [2007، DNUK] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DNUK مواضيع ذات صلة  | رجوع الى الصفحة الرئيسة