المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التعليم-الهندسي

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

التصميم السلعي الموجه بالسوق

عنوان المقالة: تدريس التصميم الهندسي الموجه بالسوق بأداة محاكاة قائمة على الوكيل ملخص: في التصميم السلعي، غالباً هنالك انفصال بين المهندسين الذين يبتكرون السلعة والفريق التسويقي الذي يحدد أفضل خصائص السلعة. مجالات البحث في "التصميم من أجل أنظمة السوق" "والتصميم القائم على القرارات" تسعى تجسير ذلك الانفصال من خلال مداخل كمية والتي تسهل التصميم الفني والقرارات التسويقية المتزامنة. ومع ذلك، جرى تقييم أطر التصميم الموجهة بالسوق هذه بشكل أساسي في سياق حالات دراسية من الصناعة، مع دمج محدود في التعليم الهندسي. تقدم هذه المقالة تطوير وتطبيق أداة محاكاة لتدريس التصميم الموجه بالسوق في مساقات التصميم الهندسي لمرحلة البكالوريوس. هذه الأداة الصفية تشرح العلاقات الأساسية بين قرارات التصميم السلعي وخيارات التسعير والتسويق، وتنبأت بالنجاح في السوق من خلال محاكاة التفاعلات بين المنتجين والمستهلكين في نظام سوقي معين. تؤثر خصائص السلعة على التكلفة ومنفعة المستهلك من المنتج، والتي إلى جانب السعر تؤثر على ديناميكيات السوق. تم تطبيق المحاكاة في مساق تصميم لمرحلة البكالوريوس في السنة الث...

المهندس الأخلاقي هو ابتكار ناشيء قائم على الويب لتسهيل الحوار عبر الثقافي في الأخلاقيات الهندسية

عنوان المقالة: استخدام شبكة الويب لتطوير طلبة الهندسة الأخلاقيين العالميين ملخص: الممارسة الهندسية الأخلاقية هي قضية عالمية. ومع ذلك، العادات الثقافية والوقائع الاجتماعية قد تؤدي إلى اختلافات في السلوك الأخلاقي. التحدي الدراسي الأساسي هو تطوير قدرة الطلاب على فهم الممارسات الأخلاقية وتسهيل مناقشة القضايا الأخلاقية عبر الحدود الإقليمية والثقافية. يسعى مشروع البحث لتسهيل مناقشة وتحليل الممارسات الأخلاقية لطلبة بكالوريوس في الهندسة في جامعتنا، تكساس للتكنولوجيا والأقران في جامعات اوكرانيا والهند، وهي البلدان الشريكة لنا. حالياً مساق الأخلاقيات لمرحلة البكالوريوس للتخصصات الهندسية والموقع الإلكتروني: المهندس الاخلاقي التعليمي هي القنوات الرئيسة التي من خلالها يجري تطوير المشروع وتنفيذه. تصف الورقة: خطوات تطوير الموقع الإلكتروني، والذي هو حالياً عامل، والتقدم في تطوير الشراكات واستقطاب المشاركين، ونتائج الاختبارات الأولية لأساليب تحليل ما يقدمه الطلاب للموقع الإلكتروني بمساعدة الآلة. المهندس الأخلاقي هو ابتكار ناشيء قائم على الويب لتسهيل الحوار عبر الثقافي في الأخلاقيات الهندسية  [2025،...

التدريس عن بعد خلال جائحة كورونا

عنوان المقالة: التقويم الصفي الداعم للتدريس عن بعد ملخص: خلال صيف عام 2020، عندما أصبح التدريس عن بعد عادياً بالنسبة للجامعات بسبب جائحة كورونا، تم وضع توقعات في كلية الهندسة لدينا من أجل التفاعلية والنشاط ضمن الجلسات التزامنية ولاستخدام التكنولوجيا للانخراط في فرص التعلم اللاتزامنية. طلب من المدرسين المشاركة في تقويم طوعي لتقنياتهم التدريسية، وكان يقصد "بالتقويم الداعم" تمكين النمو في التدريس عن بعد وكذلك إظهار التميز في التدريس المدرسي. بينت النتائج الأولية ما هو ممكن مع التقويم الطوعي مع "تركيز الدعم"-تحديداً استعداد المدرس للمشاركة والتشجيع في استخدام الممارسات التدريسية المرغوبة  [2025، CCVS] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: CCVS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

التعلم العميق في التعليم الهندسي

عنوان المقالة: مشاريع بحثية عبر صفية لمرحلة البكالوريوس للتعلم العميق في التعليم الهندسي ملخص: لسنوات عديدة، كان التربويون يطورون أدوات وتقنيات لتحسين عملية التعلم في التعليم العالي، ومع ذلك، فإن الغالبية العظمى منها لا تركز بشكل مباشر على التعلم العميق. في هذا العمل، تم تقديم أداة تعلم/تدريس ابتكارية والتي تركز على التعلم العميق لبعض المبادئ والمهارات الهندسية. وتعرف الأداة باسم مشروع البحث عبر الصفي لمرحلة البكالوريوس، والذي يعتمد على المشاريع العملية التي يمكن للطلاب العمل عليها خلال أربع إلى ست سنوات من الدراسة الجامعية الأولى مع مزيج من الطلاب من كافة مستويات الدرجة الجامعية الأولى ويتابعها الأقران، ومساعدو التدريس، والمدرسين. وتم تطبيق مشروع البحث عبر الصفوف لمرحلة البكالوريوس بنجاح في جامعة اي آند ام تكساس في قطر، وتم عرض تفاصيل مشروع واحد ونتائجه هنا. تم استخدام التقييم الذاتي للطلاب، والتقييم القائم على الكفاية، وتقنية "هيكل نتاجات التعلم الملاحظة" لتقييم مستوى تحصيل نتاجات التعلم المستهدفة  [2025، ADKE] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ADKE مواضيع ذات صلة رجوع إلى ...

إصلاح التعليم العالي

عنوان المقالة: إصلاح التعليم العالي وتطوير التعليم الهندسي الحالي في ليتوانيا ملخص: تمت معالجة اصلاح التعليم العالي في هذه المقالة، بالإضافة إلى العوامل الدولية والداخلية التي تؤثر على التعليم الهندسي بعد تبني ليتوانيا لقانون التعليم العالي والبحث الجديد. وتم الاهتمام بتمويل التعليم العالي، وضمان الجودة، المعايرة، وتأثير تغييرات سوق العمل على التعليم العالي [2017، YZTT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YZTT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة