EduExplorer

عنوان المقالة: تطور الذكاء الاصطناعي: تحليل القياسات البيبلومترية: 2007-2016 ملخص الهدف من هذه الدراسة هو البحث في تطور الذكاء الصناعي من منظور القياسات البيبلومترية. إن القياسات البيبلومترية، كأحد الفروع الثانوية لحقل قياس الأبحاث الأكاديمية، هي أداة فعالة لتقييم اتجاهات البحث في مجالات مختلفة. إن العدد الكلي لما مجموعه 1188 إصدار مابين الأول من كانون الثاني عام 2007 و31 كانون الأول عام 2016 تم التعرف عليها من شبكة قاعدة بيانات أكاديمية علمية. وفي هذه الدراسة، تم تحليل مخرجات البحث السنوية، توزيع مجالات البحث، الأبحاث المرتبطة بالذكاء الصناعي بناء على القياسات البيلومترية. وتحاول الدراسة أن تقديم مرجعاً نفيساً للباحثين لفهم تطور اذكاء الصناعي من عدة مناظير [2025، JJTN] مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: القياس المصور بالهليوكبتر بمساعدة الـ جي بي إس لتصوير المركبات على الطرق ملخص: الطرق هي جزء لا يتجزأ من من نمط الحياة اليوم. وفي الحقيقة، الاقتصاد الحديث والكفؤ يتطلب شبكة مقبولة من الطرق. تواجه شبكة الطرق في المملكة المتحدة طلباً متزايداً باستمرار حيث يجري على الطرق 94% من حركة المسافرين و92% من نقل الشحن. إن صيانة شبكة الطرق هو أمر ضروري. وقبل البدء في أي مشروع صيانة، يتم قياس الأوصاف العامة للطرق السريعة بشكل دقيق من خلال إجراء مسح طوبوغرافي تفصيلي لسطح الطريق والطرقات المجاورة. تقليدياً هذا يتم تنفيذه من قبل مساحي الأرض مستخدمين، على سبيل المثال، المزواة، وEDM والمسطرة العامودية. إن مسح الطرق السريعة بأساليب تقليدية هو عملية بطيئة، مكلفة، وخطرة. تم ابتكار تقنية القياس المصور من قبل شركة فوتارك المساحية المحدودة، من هاروغيت، المملكة المتحدة، لتقليل مشكلات السرعة، والكلفة، والسلامة. إن نظام التصوير الفوتوغرافي بالهليكوبتر يمكن أن يوفر بيانات كوبوغرافية لغاية +/-5 mm rmse من خلال تحليل القياسات المصورة. إن من الضروري تركيب نقاط مراقبة أرضية على الكتف الصلب من أجل استخدا...

عنوان المقالة: استخدام القياس التناظري في تعلم الفيزياء: دور التمثيلات ملخص لقد أثبتت العديد من الدراسات أن القياس التناظري يعزز تعلم الطلاب للفيزياء ويمكن تدريسه بشكل مثمر للطلاب لدعم تعلمهم تحت ظروف محددة. قمنا بالبناء على تلك الدراسات لاستكشاف استخدام الطلاب للقياس الناظري مساق مقدمة للفيزياء واسع على مستوى الكلية. في الدراسة واسعة النطاق الأولى من نوعها، بينا أن القياسات التناظرية المختلفة يمكن أن تقود إلى تفكير متنوع بين الطلاب. عندما تم استخدام قياسات تناظرية مختلفة لتدريس الأمواج الكهرومغناطيسية، وجدنا أن الطلاب رسموا بشكل واضح خصائص الأمواج على خيوط أو أمواج صوتية للأمواج الكهرومغناطيسية اعتماداً على القياس التناظري الذي تم تعليمه للطلاب. قمنا بالتوسع في هذه النتائج من خلال دراسة الكيفية التي يستخدم بها الطلاب القياسات التناظرية. تشير نتائجنا أن النسق التمثيلي يلعب دوراً رئيساً في استخدام القياس التناظري [2020، EPCH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: EPCH مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تأثير القبول على تطبيق المدرسين للقياس القائم على المنهاج وتحصيل الطلاب في الحساب الرياضي ملخـص: لقد درسنا فرضية أن معالجة القبول تؤثر على استخدام المعلمين لنظام تقييم إجرائي (القياس القائم على المنهاج) وبشكل مرتبط به مقدار الزيادة الحادثة في رياضيات طلابهم طبق (21) مدرس تربية خاصة قياساً قائماً على المنهاج لمدة 4 شهور وعلى أساس استجابتهم لاستبانة فئات (ذوي القبول المرتفع والمتدني) قمنا بمقارنة فئتي المدرسين على خمسة مقاييس تطبيق مقدار النمو الذي أبداه الطلاب في الرياضيات.أشارات النتائج إلى أن المدرسين ذوي القبول المرتفع والمتدني اختلفوا في مقياسين من خمسة تطبيق وأنه كان هناك فرق كبير في معدل النمو الحادث في رياضيات طلابهم ودلالات النتائج بالنسبة إلى التقييم الإجرائي وقياس معالجة القبول تم مناقشتها لقد حصل تقدم كبير في السنوات الأخيرة في تطوير تدخلات سلوكية وأكاديمية فعالة إن الشواهد العملية لكفاءة التدخلات السلوكية مثل التعزيز الإيجابي ومراقبة الذات والإقصاء والتدخلات ألأكاديمية مثل التدريس الذي يتوسطه الأقران وتنبيه الذاكرة بكلمات مفتاحيه والتدريس المباشر (انظر ماسترو ...