المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف المقابلة

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

أسئلة المقابلة في جلسة الارشاد النفسي

عنوان المقالة: العلاج النفسي/الارشاد النفسي السردي الاستراتيجيات العلاجية وأسئلة نموذجية تحويل المشكلة للخارج هو منظور يتم اتخاذه، وليس مجرد تقنية - يظهر في استخدام اللغة بشأن المشكلة، وليس الشخص صاحب المشكلة يحدد مكان المشكلة ضمن المعاني الثقافية التي كانت تؤثر على الشخص وليس في ظرف مرضي ما محول للداخل يدعوهم للعمل معاًَ ضد المشكلة الشخص ليس هو المشكلة، المشكلة هي المشكلة -المشكلات تصاغ في سياق اجتماعي، ثقافي وسياسي -المشكلات التي نواجهها متعددة المصادر -المشكلات تطورت عبر فترة زمنية طويلة -تلتقي المشكلات من خلال قناة اللغة البشرية لتبني وتنتج تجربتنا من خلال هذه العملية يبدأ الناس اعتبار أنفسهم كمؤلفين، أو على الأقل مؤلفين مشاركين لحكاياتهم الخاصة. ويبدءون بالتحرك تجاه إحساس أكبر بالقوة في حياتهم بعض الأسئلة التي تحول المشكلة للخارج: كم المدة التي عرفت بها بـ ____________؟ كيف تعرف أن _____________ في الجوار؟ ما الذي يبدو عليه ________________؟ كيف تعرف أن _______________ قد دخل الغرفة؟ كيف تشعر عندما يكون _______________ في الجوار؟ هل هناك أوقات تكون فيها محرج (أو فخور) في أن ترى مع...

مهارات طرح الأسئلة في المقابلات

عنوان المقالة: طرح الأسئلة الدوراني: دليل تمهيدي ملخص: تقدم هذه الورقة نموذجاً مبسطاً والذي وجد أ،ه مفيد بالنسبة لأولئك الذين يتعلمون مهارات طرح الأسئلة ضمن مدخل ميلان النظمي للعلاج الأسري وكذلك بالنسبة لأولئك الذين يرغبون بمجرد تطوير بعض المهارات في عملية المقابلة الدورانية. يبدأ النموذج بفرضية أن العملاء يصفون باستمرار مشكلة ما من حيث أنها إما واسعة جداً أو ضيقة جداً. للنموذج فئتين من لأسئلة، تلك التي ترسم روابط وبالتالي توسع من فهم العميل لسياقاتهم وتلك التي ترسم فوارق وبالتالي تضيق من تركيز العميل حيث تسود التعميمات. تم تقديم النموذج في سياق نماذج أخرى لميلان طرح الأسئلة النظمي ومساهماتها الأخرى [2025، SLUB] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SLUB مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيس

التعلم بالثلج في الهواء الطلق

عنوان المقالة: المعرفة من خلال الثلج في رياض الأطفال في الهواء الطلق ملخص: تبرز هذه المقالة كيف أن العلاقات المتبادلة بين الأطفال والبيئة يمكن أن تساهم في استكشاف فهم تعلم الأطفال في البيئة الخارجية. اعتمدنا على بيانات من إحدى رياض الأطفال في الجزء الشمالي من النرويج، حيث قمنا بتنفيذ عمل ميداني ثلاث ساعات في الأسبوع من تشرين أول حتى منتصف أيار. وخلال هذه الفترة، تم تغطية المنطقة الخارجية بالثلج من نوعيات متعددة. تم تضمين حالة الطقس والثلج كعناصر في في الفهم العلائقي، حيث يتم فهم البيئة باعتبارها مفتوحة وديناميكية-تفاعل بين الماضي والحاضر، بين الجغرافيا، والمادية، والناس، و"ماهو أكثر من بشر". وتم فهم المتعلم والبيئة كعملية غير قابلة للقسمة، حيث عناصر مختلفة تمارس تأثيراً متبادلاً على بعضها البعض. وباستخدم مفهوم المقابلة correspondence لإنغولد استكشفنا كيف يتعلم الأطفال من خلال كونهم "ضمن" العالم و"مع" العالم. هذه المقالة هي مساهمة في خلق فهم مختلف قليلاً لتعلم الأطفال ودور المعلم ضمن البيئة الخارجية في ممارسة رياض الأطفال [2023، WUVS] بيانات المقالة: كود ال...

تحسين نوعية البحث

عنوان المقالة: التشعب في المقابلات مع الأطفال: تحسين نوعية البحث ملخص: تشير هذه الورقة إلى دراسة موجهة بالتصميم والتي تم اجراؤها بتعاون وثيق بين اثنين من الباحثين وثلاثة مدرسين لما قبل المدرس. وفي نطاق هذه الدراسة، تم تصميم نص مقابلة قائم على اللعب طبقاً لمبادئ ذات دوافع نظرية. وبناء على هذا النص، أجرى المدرسون لما قبل المدرسة مقابلات مع الأطفال من ثلاثة مؤسسات ما قبل المدرسة خمس مرات خلال أربعة فصول. إن تركيز هذه المقالة منهجي، والتي تهدف إلى بيان الكيفية التي يقود بها التشعب الحساس في تلك المقابلات القائمة على اللعب إلى تعزيز نوعية البحث. إن ما هو مهم هو أن هذه النوعية التي تحسن من التشعب لم تكن لتتحقق من دون التعاون الوثيق بين الباحثين ومدرسي ما قبل المدرسة [2022، VPCB] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VPCB مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تجربة البحث النوعي

عنوان المقالة: "استمع واتركها تنساب": تأمل الباحث والمشارك حول تجربة البحث النوعي ملخص: يشمل البحث الوصفي الاثنوغرافي تفاعلاً مطولاً وغالباً شخصياً بين الباحث والمشاركين في البحث. وهذه الورقة هي تعاون بين باحث في العمل الاحتماعي ومشارك في بحث واللذان أصبحا على معرفة ببعضهما البعض من خلال العمل الميداني الاثنوغرافي الوصفي للباحثة من أجل أطروحتها. وبالرغم من اختلافهما من وجوه متعدة وهامة، وليس أقلها العمر، والطبقة، والتعليم، والعرق، والامرأتان طورتا شبه صداقة بعد أن خرجت الباحثة من الميدان-وهو الوقت الذي تخبو فيه أو تنتهي الكثير من العلاقات بين الباحث-والمشارك بشكل كامل. وقامت الامرأتان بتسجيل وتفريغ سلسلة من المحادثات غير الرسمية حيث تأملتا في خبراتهما في عملية البحث. الأبرز بشكل خاص كان وجهة نظر المشاركة في البحث للفوائد غير المادية التي حصلت عليها من خلال مشاركتها في البحث وتصورها لصفات الباحث النوعي "الجيد": الباحث النوعي الذي يتناول الاستماع كممارسة وينمي العلاقات مع المشاركين ببطء وبشكل طبيعي. تشير تأملات المؤلفين أن المشاركين قد يكونوا قادرين على تقديم تغذية را...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة