عنوان المقالة: المشكلة التي تثيرها خيارات الامتحان على امكانية مقارنة النتائج في امتحان المتريك الفنلندي ملخص: هذه المقالة لـ Kupiainen Marjanen and Hautamäki تركز على امتحان المترك في الصفوف الثانوية العليا في فنلنده كامتحان للتخرج من المدرسة والدخول للجامعة البحث الذي تم تقديمه يتناول مسألة ما إذا كان لزيادة خيارات الامتحانات الخاصة بمبحث معين القدرة على تقويض امكانية مقارنة نتائج الامتحانات وتوجيه خيارات الطلاب ليس فقط في الامتحان ولكن في وقت سابق في المدرسة يشير المؤلفون لتقاليد فنلندة التي استمرت أكثر من 160 سنة من خلال امتحان وطني يربط المسار الأكاديمي للمراحل الثانوية العليا بالجامعات ويشرح المؤلفون النظام الفنلندي من خلال وصف تبني منهاج قائم على المساقات (في مقابل المنهاج القائم على الحصة أو القائم على السنة) للتعليم في الصفوف الثانوية العليا الثلاث والإصلاحات اللاحقة في امتحان المترك إن هذا يزيد من خيارات الطلاب بشكل كبير فيما يتعلق بالامتحانات الخاصة بالمباحث المتضمنة في الامتحان (أربعة في الحد الأدنى) ونتيجة لذلك، يتنافس الطلاب ذوي التحصيل المرتفع مع بعضهم البعض في المباحث ا...
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف