المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف المفاهيمية

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

بيولوجيا غشاء الخلية

عنوان المقالة: تحليل لغوي معرفي وقائم على المحتوى لبيولوجيا غشاء الخلية: إعادة بناء تربوية للتصورات العلمية ملخص: من خلال دورها المحوري في انتشار مجموعة متنوع من الأمراض من كوفيد 19 حديثاً، فإن الجوانب الجزيئية لوظيفية غشاء الخلية قد اكتسبت اهتماماً كبيراً من الباحثين في العقود الأخيرة. إن تفجر المعلومات الناتج وصفة تداخل الاختصاصات لبيولوجيا الخلية يبدو مع ذلك أنها غير ممثلة في حصص العلوم. وبالتالي، يبدو أن هنالك فجوة بين ما هو معلوم علمياً وما يتم تدريسه فعلياً في الصف. إن هدف دراستنا المؤطرة بنموذج بإعادة البناء التربوي هو بالتالي التعرف على الأفكار العلمية الأساسية لبيولوجيا غشاء الخلية من وجهة نظر تربوية. ويتحقق ذلك من خلال اجراء تحليل محتوى نوعي للأدبيات ذات الصلة ببيولوجيا الخلية. ومن خلال استخدام المجاز المفاهيمي كنظرية للفهم، قمنا بالإضافة إلى ذلك بالقاء الضوء على الأساس التجريبي للتصورات العلمية. تقترح نتائجنا أن بيولوجيا غشاء الخلية يمكن بناؤه ضمن ثلاثة أفكار أساسية، والتي تتألف من التفتيت compartamentalisation، الخواص الفيزيائية والكيميائية والتناسق الخلوي المتعدد والتي تتش...

تفسير معاني الألفاظ

عنوان المقالة: حل مشكلة مراوغة معاني الكلمات: وجهتا نظر حول حيز المعنى المتصل للغة ملخص: سأستكشف فرضية أن تجربة انقطاع المعنى عندما نفكر في "معنى" كلمة معينة هي نتيجة محددات سياقية. إذ يعمل السياق كمحدد للمعنى، مما يجعل لحظة موقفية محددة في نطاق حيز مفاهيمي مرتبطة بلفظة معينة بارزة. هذا البروز هو ما نجربه باعتباره انقطاع. وهذا يثيرمسألة ماهو السياق، ما هي آليات التحديد التي يفرضها وما هي طبيعة الحيز المفاهيمي التي تربط الألفاظ نفسها به. سأجيب عن هذه الأسئلة من خلال اقتراح نظام لمعنى الكلمة المبني ليس من كينونات منفصلة، كما يفترض بشكل شائع، ولكن من نظام جبري مدعوم بحيز متصل؛ والذي يحدده معياران أساسيان: ضبط التناسق، والترابط. إنني أحفز تجاه هذا النموذج من خلال مواجهة تحديين لانقطاع معنى الكلمة: (1) الحالات التي يكون فيها نفس اللفظ مرتبطاً بعدة معاني والتي بالرغم من ذلك معتمدة على بعضها البعض، مثلاً الكلمة الانجليزية يدخن "smoke". (2) والحالات التي يكون فيها نفس اللفظ مرتبطاً بعائلة من المعاني، في الحد الأدنى منفصلة عن بعضها البعض من أجل أن تبدو منظمة تحت "فئة...

اطار لتحسين تدريس العلوم

عنوان المقالة: التغير المفاهيمي: اطار قوي لتحسين تدريس العلوم وتعلمه لخص: في هذه المراجعة نناقش (1) كيف تطورت فكرة التغير المفاهيمي خلال العقود الثلاث الماضية. (2) وكيف تؤدي لظهور مداخل بديلة لتحليل التغيير المفاهيمي (3) وكيف تقود إلى رؤية متعددة المناظير لتعلم العلوم وتدريسه والتي (4) يمكن استخدامها لدراسة الإلمام بالمعرفة العلمية (5) وتقود لإطار قوي لتحسين تدريس العلوم وتعلمه  [2016، BALH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BALH مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة