EduExplorer

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف كوفيد-19

الانتقال غير المباشر للفيروس

عنوان المقالة: الانتقال غير المباشر للفيروس في زمرة حالات كوفيد 19، وينزو، الصين 2020 ملخص: لتحديد الأساليب الممكنة لانتقال الفيروس، درسنا زمرة من حالات كوفيد 19 والتي ترتبط بمول تسوق في وينزو، الصين. أشارت البيانات أن الانتقال غير المباشر للفيروس المتسبب قد حدث، ربما نتج ذلك عن تلوث فيروسي للأشياء العامة، والرذاذ الفيروسي المتطاير في جو مكان محصور، أو منتشراً بواسطة أشخاص ناقلين للعدوى [2025، GFAH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GFAH مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

اعراض انتقال كوفيد 19

عنوان المقالة: اعتراض انتقال كوفيد 19: دوروس من جهود الاحتواء في سنغافورة ملخص: بالرغم من حالات العدوى المتعددة التي تؤدي إلى سلاسل محلية من الانتقال، كانت سنغافوره قادرة على السيطرة على انتشار كوفيد 19 بدون إخلال أساسي للحياة اليومية. في هذه المقالة، نقوم بوصف توليفة من الاجراءات الي اتخذتها سنغافورة لاحواء كوفيد 19 والتشارك في بعض الدروس المبكرة المتعلمة من التجربة. المقدمة المدخل السنغافوري اجرءا الرصد والاحتواء اجراءات الرعاية الصحية اجراءات الرصد على المنافذ الحدودية الاجراءات المجتمعية والاجتماعية النجاح والتحديات الخاتمة مساهمات المؤلف اقرار تعارض المصالح المراجع [2025، MYJR] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MYJR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

كوفيد 19

عنوان المقالة: تجدد حدوث سارز كوف-تو آر إن اي في كوفيد 19: تقرير حالة ملخص: إن الانتشار المتواصل لــ كوفيد-19 الذي بدأ في يوهان، الصين، قد شكل حالة طوارئ في الصحة العامة على المستوى الدولي، حيث تأكدت حالات في عدة بلدان. إن المرضى الحاليين هم المصدر الرئيسي للعدوى. ونشير في تقريرنا لحالة مؤكدة من كوفيد-19 ممن تحول فحص اللوزتين لديها إلى نتيجة ايجابية خلال النقاهة. هذه الحالة توضح أهمية الرصد الديناميكي لـــ سارز-كوف-تو آر إن اي من أجل تقييم القدرة على العدوى [2025، WABR] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: WABR مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الاستجابة الطارئة لجائحة كورونا

عنوان المقالة: تجارب ومداخل الهيئات التدريسية والإداريين الأمريكيين في الأسابيع الأولى من جائحة كوفيد-19 ملخص: كان لجائحة كوفيد-19 تأثير عميق وسريع على مؤسسات التعليم العالي عبر العالم. وفي هذه الدراسة، نشير إلى نتائج استطلاع يبحث في الانتقال السريع للتدريس عن بعد الطارئ في الأسابيع الأولى من الجائحة في مؤسسات التعليم ما بعد الثانوية العامة والخاصة في الولايات المتحدة. تألف المشاركون من 897 من أعضاء الهيئات التدريسية والإداريين في 672 مؤسسة أمريكية. تكشف النتائج أنه باستثناءات قليلة تقريباً كل المؤسسات المذكورة انتقلت لمداخل التعلم والتعليم الطارئة. لقد أشار الإداريون أن أعضاء الهيئة التدريسية الذين لديهم أو ليس لديهم خبرة في التدريس الإلكتروني قدموا تدريساً إلكترونياً وأن كافة الإداريين تقريباً أشاروا أن أولئك الذين لم يكن لديهم خبرة في التدريس الإلكتروني كانوا ضمن عملية للتعلم حول كيفية التدريس الكترونياً. وبغض النظر عما إذا كان لدى أعضاء الهيئة التدريسية خبرة سابقة في التدريس الإلكتروني أم لا، فإن الكثير من أعضاء الهيئة التدريسية أشاروا إلى عمل تغييرات في الواجبات أو الامتحانات كنتي...

الوعي الصحي والعلاقة بين الطبيب والمريض

عنوان المقالة: تصور مجتمع ذو مستقبل للطبيب-المربض وإيجاد المنفعة: نموذج توسط مخفف ملخص: خلفيات: بناء على خلفية أن مفهوم المجتمع ذو المستقبل المشترك للجنس البشري قد جرى الدفاع عنه، فإن علاقة الطبيب-بالمريض قد تحولت بسرعة إلى مجتمع للمستقبل المشترك بالنسبة للطبيب والمريض. كان الهدف من هذه الدراسة هو تحليل التغيرات وعلاقات القلق، وادراك مجتمع ذو مستقبل مشترك للطبيب-والمريض، والعري الذاتي الصحي وايجاد المنفعة في مرحلة انتشار كوفيد-19 ومرحلة استقرار كوفيد-19. المنهجية: تألفت الاستبانة من مقياس الوعي الذاتي الصحي المصمم ذاتياً، مقياس تصور مجتمع ذو مستقبل مشترك للطبيب-والمريض، ومقياس اضطراب القلق المعمم ذو السبع فقرات المنقح، ومقياس ايجاد المنفعة. تم توزيع الاستبانات في مرحلة انتشار كوفيد-19، وفي مرحلة استقرار كوفيد-19 لتناول القلق العام، وايجاد المنفعة والثقة بين الكادر الطبي والمرضى. النتائج: سيزيد تصور الخطر من القلق في العامة، والجمهور الذي يثق بالكادر الطبي وقدرة الحكومة على الوقاية والتحكم بالجائحة سيكون لها تصور أعلى لمجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب-والمريض. ومقارنة مع أولئك في مرحلة ...

الرياضيات والفيديو الرقمي

عنوان المقالة: مهرجانات الفيديو الرقمية والرياضيات: التغييرات في الصف في القرن الحادي والعشرين ملخص: تهدف هذه الورقة لتقديم الكيفية التي يؤثر بها انتاج الفيديو على حصة، وطلبة الرياضيات والمدرسين في البرازيل، وكذلك انتاج معرفة الرياضيات التي طورت بهذه الوسيلة. يجري تطبيق مهرجانات الفيديو الرقمي ذو محتوى الرياضيات في البرازيل، سواء على المستوى المحلي والوطني. أحدها هو مهرجان الفديو الرقمي لتدريس الرياضيات الذي تنظيمه مجموعة البحث في المعلوماتية. والآخر هو الإعلام وتعليم الرياضيات. وفي القرن الحالي، يكتسب الفيديو مكانةً كمدخل تعليمي سواء في التعليم وجهاً لوجه أو التعليم عن بعد، حتى قبل جائحة كوفيد-19. وحالياً، بالنظر إلى التباعد الاجتماعي، أصبح استخدام الفيديو واقعاً مفروضاً على الطلاب والمدرسين. إن المدرسين والطلاب ذوي المستويات المختلفة من الخبرة أو العمر بدأت بتحقيق تأثيرات ايجابية ممكنة فيما يتعلق بإعادة تنظيم الصف من خلال وجود الفيديوهات الرياضية. ومع ذلك، الجوانب الأخرى قدمت تأثيرات سلبية: على سبيل المثال اللامساواة في البيت والوصول للهواتف النقالة أثر على الفرص المتساوية أمام الجمي...