عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الوعي الصحي والعلاقة بين الطبيب والمريض

عنوان المقالة:

تصور مجتمع ذو مستقبل للطبيب-المربض وإيجاد المنفعة: نموذج توسط مخفف

ملخص:

خلفيات:

بناء على خلفية أن مفهوم المجتمع ذو المستقبل المشترك للجنس البشري قد جرى الدفاع عنه، فإن علاقة الطبيب-بالمريض قد تحولت بسرعة إلى مجتمع للمستقبل المشترك بالنسبة للطبيب والمريض. كان الهدف من هذه الدراسة هو تحليل التغيرات وعلاقات القلق، وادراك مجتمع ذو مستقبل مشترك للطبيب-والمريض، والعري الذاتي الصحي وايجاد المنفعة في مرحلة انتشار كوفيد-19 ومرحلة استقرار كوفيد-19.

المنهجية:

تألفت الاستبانة من مقياس الوعي الذاتي الصحي المصمم ذاتياً، مقياس تصور مجتمع ذو مستقبل مشترك للطبيب-والمريض، ومقياس اضطراب القلق المعمم ذو السبع فقرات المنقح، ومقياس ايجاد المنفعة. تم توزيع الاستبانات في مرحلة انتشار كوفيد-19، وفي مرحلة استقرار كوفيد-19 لتناول القلق العام، وايجاد المنفعة والثقة بين الكادر الطبي والمرضى.

النتائج:

سيزيد تصور الخطر من القلق في العامة، والجمهور الذي يثق بالكادر الطبي وقدرة الحكومة على الوقاية والتحكم بالجائحة سيكون لها تصور أعلى لمجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب-والمريض. ومقارنة مع أولئك في مرحلة انتشار جائحة كوفيد-19، تناقصت تصورات المجتمع ذو المستقبل المشترك بين الطبيب والمريض، والوعي الذاتي الصحي، وايجاد المنفعة كافة في مرحلة استقرار كوفيد-19. وبشكل جزئي يلعب الوعي الذاتي الصحي دوراً وسيطاً في عملية تأثير تصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض، وايجاد المنفعة. قيمة R للنموذج في مرحلة انتشار كوفيد-19 وفي مرحلة استقرار كوفيد-19 كانت 0,555 و0,429 وقيمة R2 0,308 و0,184 على التوالي. ففي مرحلة استقرار كوفيد-19، معامل القلق × تصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيبوالمريض كان سلبياً. قيم B للقلق وتصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض كانت ايجابية، والأثر المخفف سلبي. كان للقلق أثر مخفف سلبي بين تصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض والوعي الذاتي الصحي مما يشير إلى أن القلق سيضعف من التأثير الايجابي لتصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض على الوعي الذاتي الصحي. يعني ذلك أنه يوجد هنالك علاقة تعويض بين القلق وتصور مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض.

الاستنتاجات:

إن الهدف المشترك بين الكادر الطبي والمرضى هو الصحة، والصحة هي بدهية معنى الحياة. إن الدفاع الصارم عن مجتمع ذو مستقبل مشترك بين الطبيب والمريض لا يمكن أن يشجع فقط من العلاقة المنسجمة بين الطبيب والمريض، ولكن كذلك تأسيس وعي ذاتي صحي أحسن وتحسين فهم معنى الحياة لدى الجمهور2025، RDLG]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: RDLG

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة