المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الذاكرة

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

الذاكرة البعدية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: السياسي باعتباره شخصي: الذاكرة البعدية بين أحفاط مهاجرين بولنديين في السويد ملخص: تحلل هذه المقالة مقابلات مع أحفاد مهاجرين بولنديين في السويد باستخدام عدسة الذاكرة البعدية. الهدف هو بيان الكيفية التي قدموا بها سردية نشأتهم مع والديهم وجدودهم والذين استذكروا خبرات صادمة من احتلال بولندا خلال الحرب العالمية الثانية والعهد الشيوعي، واستكشاف التأثيرات العابرة للأجيال من هذه الذكريات. عدد من الجوانب التي تم استكشافها بشكل أقل من الذاكرة البعدية تم شرحها: الذاكرة البعدية المرتبطة بالعنف والإساءة الأقل تطرفاً من تلك التي مر بها الناجون من الهولوكوست: الذاكرة البعدية في كل من الجيل الثاني والثالث، الذاكرة البعدية كما قدم سرديتها أولئك الذين تشأوا في بلد مختلف عن البلد الذي تتجذر فيه صدمة أقربائهم والتأثيرات البعدية للصدمة المعاشة [2023، SPPU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SPPU مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الذاكرة البعدية للصدمة المعاشة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: السياسي باعتباره الشخصي: الذاكرة البعدية بين أحفاد مهاجرين بولنديين في السويد ملخص: تقوم هذه المقالة بتحليل المقابلات مع أحفاد المهاجرين البولنديين في السويد باستخدام عدسة الذاكرة البعدية، بهدف بيان الكيفية التي سردوا بها نشأتهم مع والوالدين والجدود الذين استذكروا الخبرات الصادمة لاحتلال بولندا خلال الحرب العالمية الثانية وللعهد الشيوعي، ولاستكشاف الآثار العابرة للأجيال لهذه الذكريات. عدداً من من الجوانب المستكشفة بشكل أقل للذاكرة البعدية تم شرحها: الذاكرة البعدية التي ترتبط بالإساءة والعنف الأقل تطرفاً مما مر به الناجون من الهولوكوست: الذاكرة البعدية في كل من الجيل الثاني والثالث، والذاكرة البعدية كما سردها أولئك الذين نشأوا في بلد مختلف عن البلد الذي تجذرت فيه صدمة أقربائهم، وأثار ما بعد الصدمة المعاشة  [2025، TKLA] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: TKLA مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

نمذجة الذاكرة العاملة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: نمذجة الذاكرة العاملة لتحديد العلاقات الارتباطية الحسابية للوعي ملخص: إن التقدم الحديث في الفكر الفلسفي حول الوعي مثل الفينومينولوجيا الوصفية المعرفية وتحليل الجزئيات Mereology يقدم إطاراً يسهل استخدام النماذج الحسابية لاستكشاف القضايا التي تحيط بطبيعة الوعي. في هذه الورقة نقترح أنه، وبشكل خاص، دراسة الميكانزمات الحسابية للذاكرة العاملة وتحكمها المعرفي من المحتمل جداً أن يحدد العلاقات الارتباطية الحسابية للوعي وبذلك يقود إلى فهم أعمق لطبيعة الوعي. وسنقوم بوصف النماذج الحسابية المحدثة للذاكرة العاملة التي لدينا ونقترح أن العلاقات الارتباطية الحسابية الثلاث للوعي تنساب من نتائج هذا العمل وهي: متسلسلة جذب المسافرين، التفويج من أعلى لأسفل، والتغيير السريع جداً للأوزان. تركز دراستنا الحالية على تقييم ما إذا كانت هذه العلاقات الارتباطية الثلاث كافية لخلق نماذج أكثر تطوراً للذاكرة العاملة أم لا والتي تكتنف الكينونة والاستدلال السببي الأساسي. ونخلص إلى أن النماذج الحسابية للذاكرة العاملة من المحتمل أن تكون مدخلاً مثمراً للتقدم بفهمنا للوعي بشكل عام وفي تحديد القدرة طويلة الأمد ل...
Read more »

استراتيجية الانتباه

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة عملية لتأثير تدريب استراتيجية الانتباه على اكتساب مفردات اللغة الثانية ملخص: تقدم هذه الورقة نتائج تدريب لمدة 14-أسبوع على على استراتيجية الانتباه لـ 174 طالب كلية سنة أولى. وهي تشرح الوظيفة الترويجية للانتباه في اكتساب مفردات اللغة الثانية من خلال إثارة توقعات الطلاب للكلمات الجديدة، من خلال زيادة تكرار التعرض لها، من خلال تعزيز مرونتهم الإدراكية، ومن خلال زيادة مهمة الطلب على دراسة الكلمة. تبين النتائج أن أن تعزيز الانتباه في المدخلات يمكن أن يعزز من اكتساب المفردات لدى الطلاب ويساعدهم في تشكيل استراتيجية تعلم المفردات ملائمة لمستويات كفاءتهم  [2025، FSCG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FSCG مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

إعادة تأهيل الذاكرة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: إعادة تأهيل الذاكرة المرتقبة بعد السكتة الدماغية القائم على الحاسوب ملخص: نقدم بيئة قائمة على الحاسوب لإعادة تأهيل ذاكرة مرتقبة لدى الناجين من السكتة الدماغية. الذاكرة المرتقبة PM أو تذكر أداء أفعال في المستقبل، هي ذات أهمية بالغة للحياة الحيومية. إن هذا النوع من الذاكرة يصاب بالتلف غالباً لدى الناجين من السكتة الدماغية ويمك أن يتداخل مع العيش باستقلالية. تم استقطاب خمسة عشر مشاركاً للمشاركة في في دراستنا التي تتألف من 10 جلسات. أولاً تم تدريب المشاركين على تطوير صور بصرية من أجل تذكر مهمات الذاكرة المرتقبة القائمة على الزمن والحدث. وبعد تدريب التخيل البصري، مارس المشاركون مهارات الذاكرة المرتقبة Prospective Memory PM الخاصة بهم باستخدام الفيديو، ولاحقاً في بيئة الواقع الافتراضي VR. تبين النتائج تحسناً ذو دلالة في مهارات الذاكرة المرتقبة مقاسةً باختبار كام بروممت CAMPROMPT والذي بقي مستقراً 4 أسابيع بعد المعالجة. وكان التدريب القائم على الواقع الافتراضي مقبولاً تماماً لدى المشاركين [2025، RNDY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: RNDY مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

قدرة الذاكرة العاملة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الأفكار الاكتئابية تحد من قدرة الذاكرة العاملة في حالة عدم الرضا المرضي ملخص: يرتبط عدم الرضا المرضي Dysphoria باستمرار تركيز الانتباه على المعلومات المتطابقة مع المزاج. إن تركيز الانتباه طويل الأمد على المعلومات المتطابقة مع المزاج بالنسبة للأفراد ذوي عدم الرضا dysphoria يضعف من معالجة المعلومات وثيقة الصلة بالهدف ولا بد أن يقلل من قدرة الذاكرة العاملة (WM). بينت الدراسة الأولى أن الأفراد ذوي عدم الرضا والأفراد الذين ليس لديهم عدم رضا non-DIs كانت قدرات الذاكرة العاملة WM متشابهة بالنسبة لهم. أدخلت الدراسة الثانية المعلومات الاكتئابية ضمن مهمة للذاكرة العاملة. مقارنةً مع الأفراد الذين ليس لديهم عدم رضا non-DIs، أظهر الأفراد الذين لديهم عدم رضا قدرة ذاكرة عاملة أقل بشكل ذي دلالة بالنسبة للمعلومات وثيقة الصلة بالهدف في هذه المهمة. كررت الدراسة الثالثة نتائج الدراستين الأولى والثانية، وبينت كذلك أن الأفراد الذين لديهم عدم رضا كانت لديهم علاقة ارتباطية أكبر بشكل ذي دلالة بين سرعة المعالجة والتذكر في مهمة الذاكرة العاملة المعدلة اكتئابياً مقارنة بالأفراد الذين ليس لديهم عدم ...
Read more »

الذاكرة العاملة ورواية القصة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: العلاقة بين الوظائف التنفيذية وانتاج اللغة لدى أطفال بعمر 5-6 سنوات: استبصارات من الذاكرة العاملة ورواية القصة ملخص: فحصت هذه الدراسة العلاقة بين قدرة الذاكرة العاملة وقدرات السرد لدى أطفال بعمر 5-6 سنوات، حيث جرى تقييم 269 طفل حول ذاكرتهم العامة البصرية واللفظية، وكان أداؤهم في مهمات إعادة رواية قصة وإنشاء قصة (بناء على صورة واحدة وسلسلة من الصور). وم تقييم القصص على المستوى الكلي للصورة والمستوى الجزئي للصورة. كشفت النتائج عن علاقة ذات دلالة بين كلا مكوني الذاكرة العاملة (اللفظي والبصري) والمؤشرات العالمية للمستوى الكلي للصورة-مثل اكتمال المعنى، كفاية المعنى، البرمجة والهيكل السردي-ومع مؤشرات المستوى الجزئي للقصة مثل الدقة النحوية، وعدد المقاطع الصوتية. ومع ذلك، كانت هذه العلاقة أقوى بشكل نظامي بالنسبة للذاكرة العاملة اللفظية مقارنة بالذاكرة العاملة البصرية مما يشير إلى الذاكرة العاملة اللفظية المطورة بشكل جيد تقدود انتاج لغوي أكثر دقة من الناحية المفرداتية والنحوية لدى أطفال ما قبل المدرسة  [2025، XRGY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: XRGY مواضيع ذات صلة رجوع إل...
Read more »

الشبكات العصبية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: المعمارية القائمة على الشبكة العصبية لتحليل المشاعر في اللغات الهندية ملخص: يشير تحليل المشاعر إلى تحديد قطبية الآراء التي يمثلها النص. وتقترح الورقة مدخلاً لتحديد مشاعر التويتات في واحدة من اللغات الهندية (الهندية، البنغالية، والتاميلية). تم عمل تسعة وثلاثين نموذجاً متوالياً باستخدام ثلاثة مستويات مختلفة من الشبكة العصبية (الشبكات العصبية المتكررة، والذاكرة قصيرة الأمد الطويلة، والشبكة العصبية الملتفة باعدادات معيارية مثلى (لتجنب الاتساق الشاذ وتراكم الأخطاء). وتم دراسة هذه النماذج المتوالية بالنسبة لكل لغة من اللغات الثلاث. كما تم تجربة النماذج المتوالية المقترحة للتعرف على الكيفية التي تؤثر بها المستويات الخفية على الأداء الكلي للمدخل. كذلك جرى عمل مقارنة مع المداخل القائمة لمعرفة ما إذا كان للشبكات العصبية قيمة مضافة على تقنيات تعلم الآلة التقليدية  [2025، FBES] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FBES مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الذاكرة العاملة لدى المراهقين

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: جربة محكمة عشوائية لفحص أثر التأمل الواعي على قدرة الذاكرة العاملة لدى المراهقين ملخص: الهدف: دراسة فعالية تدخل التأمل الواعي على قدرة الذاكرة العاملة (WMC) لدى المراهقين من خلال تجربة محكمة عشوائية تقارن التأمل الواعي بالـ هاثا يوغا ومجموعة ضابطة على قائمة الانتظار. المنهجية: جرى استقطاب المشاركين (العدد=198) من مدرسة حكومية كبيرة في جنوب غرب الولايات المتحدة وتم توزيعهم عشوائياً على مجموعة التأمل الواعي، ومجموعة الـ هاثا يوغا، ومجموعة ضابطة على قائمة الانتظار. استكمل المشاركون مقياساً محوسباً لقدرة الذاكرة العاملة (مهمة مؤتمة للنطاق العملياتي)، ومقياس تقرير ذاتي للضغط المدرك (مقياس الضغط المدرك) والقلق (فرز قلق الطفولة المرتبط بالاضطرابات الانفعالية) في حالة ما قبل التدخل، وبعد التدخل/قائمة الانتظار. تم استخدام سلسلة من تحليلات التباين مختلطة التصميمات لدراسة التغيرات في قدرة الذاكرة العاملة، والضغط والقلق ما قبل التدخل، وبعد التدخل. النتائج: ظهر المشاركون في حالة التأمل الواعي تحسناً ذا دلالة في قدرة الذاكرة العاملة، في حين أن أولئك في مجموعة الـ هاثا يوغا والمجموعة ا...
Read more »

مجسات الذاكرة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مجسات الذاكرة: استكشاف تجربة المستخدم الاسترجاعية من خلال آثار الاستخدام على الأشياء العزيزة ملخص: تفاعلاتنا اليومية مع الأشياء يمكن ألا تترك فقط آثار الاستخدام على الأشياء ولكنها كذلك تترك ذكريات في أذهاننا. هذه الآثار البشرية على الأشياء هي قرائن قوية يمكن أن أن تقدح ذكرياتتنا التي تروي سيرتنا الذاتية وتربطنا بالشبكات الاجتماعية. إن الهدف الأول لهذه الورقة هو بيان ما الذي يمكن أن يكون أسلوباً ملائماً للاستقصاء في الطريقة التي يمكن بها للأشياء أن تثري الحوار حول الذكريات من التجارب التي تستقى من الآثار البشرية المتروكة على المقتنيات العزيزة. والهدف الثاني هو دراسة الكيفية التي يؤثر بها تكدس الآثار البشرية على الأشياء ذكريات الناس واستخدامها. إن تصميم أعمالنا البحثية، مجسات الذاكرة، تموضعت بالنسبة لثلاثة أطياف من القيم الزوجية: (1) الألفة أو عدم الألفة مع استخدام الأداة (2) تحديد وغموض البيانات الملتقطة (3) موضوعية وذاتية واقع التفسير لقد كشفت دراستنا الميدانية عن طبيعة تبادلية بين آثار التفاعل مع المقتنيات والذكريات في أذهان المالكين. وقد بصرتنا كذلك كيف يمكن للفهم التد...
Read more »

مهمات نطاق الذاكرة العاملة لدى الأطفال

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: أثر التشابه الصوتي في الذاكرة العاملة للأطفال: هل ميكانزمات الإدامة مهمة؟ ملخص: الدراسات السابقة التي تستخدم مهمات نظاق الذاكرة العاملة بينت أن الكلمات المتشابهة صوتياً كان يتم تذكرها بشكل أقل من الكلمات غير المتشابهة لدى البالغين. يعرف أثر التشابه الصوتي هذا بأنه يؤثر على إدامة معلوماتهم اللفظية. وبدقة أكبر، يعتبر أثر التشابه الصوتي مؤشراً على استخدام ترداد أصوات النطق. إن أثر التشابه الصوتي الضئيل أو غيابه لدى الأطفال الصغار في الغالب تم أخذه كدليل على الرأي أن الأطفال الصغار لا يرددون لإدامة المعلومات اللفظية. إن الهدف من الدراسة الحالية هو استكشاف الأثر الصوتي لدى أطفال في سن 6 إلى 8 سنوات ودراسة تأثير النطق التزامني. كذلك، اخترنا ضبط انعاش الانتباه، بسبب أن هذه الآلية تتيح إدامة المعلومات اللفظية في الذاكرة العاملة. في مهمتي نطاق معقديتين كان على الأطفال إدامة قوائم من الترداد الايقاعي لكلمات مشابهة أو مختلفة. إن فرصة الإنعاش تم التعامل معها من خلال تنويع الطلبات الانتباهية للمهمة المتزامنة. قام الأطفال بأداء المهمة التزامنية بشكل صامت أو بصوت عال لإعاقة ترداد أصوات...
Read more »

النظم الدماغية الموازية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: النظم الدماغية الموازية للتعلم بوعي وبدون وعي ملخص: القضية الأساسية بشأن الذاكرة وأشكالها المختلفة هي ما إذا كان التعلم يمكن أن يحدث بدو تطور المعرفة الواعية بما يتم تعلمه. قام مرضى فاقدون للذاكرة وأفراد المجموعة الضابطة بأداء مهمة زمنية تفاعلية متسلسلة، ويظهرون تعلماً مكافئاً لسلسلة متكررة متضمنة كما تقاس من خلال التحسن التدريجي في أزمان ردة الفعل. وبالمقارنة، أربعة اختبارات للمعرفة التقريرية (الصريحة) أشارت إلى أن المرضى الفاقدون للذاكرة كانوا غير واعين لمعرفتهم. وفضلاً عن ذلك، بعد أخذ اختبارات الذاكرة التقريرية، استمر كافة أفراد الدراسة في إظهار المعرفة الضمنية للسلسلة التكرارية. هذا الفصل بين المعرفة التقريرية واللاتقريرية يشير إلى أن النظم الدماغية الموازية التي تدعم التعلم والذاكرة تختلف في قدرتها على تحمل الوعي بما يتم تعلمه [2025، NAJW] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NAJW مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

تعلم المفردات الطبية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: واقع استخدام استراتيجيات الذاكرة بين طلبة الطب الدارسين باللغة الانجليزية ملخص: إن التبادل الكبير للمعلومات الطبية عبر العالم يتطلب من الطلاب تحسين مهاراتهم باللغة الانجليزية الطبيةمن أجل المنافسة عالمياً. ومع ذلك، من المعلوم أن المهارات اللغوية لا يمكن استخدامها بشكل فعال بدون معرفة كافية بالمفردات. وفي تعلم مفردات اللغة الانجليزية الطبية، يشعر الطلاب غالباً بأنهم مثقلين وقليلي الدافعية في تعلم هذا النوع من المفردات. وتبين الأبحاث أن صعوبة اللغة الانجليزية الطبية تكمن في تعلم المفردات على الرغم من أن استخدام الاستراتيجيات يمكن أن يحسب بشكل كبير من مستوى حفظ المفردات. وبالنظر إلى ذلك، هدفت هذه الدراسة إلى دراسة استخدام طلبة الطب الدارسين باللغة الانجليزية لاستراتيجيات الذاكرة في تعلم المفردات باستخدام الاستبانة الاستطلاعية. تم اختيار ما مجموعه 500 طالب بكالوريوس طب من جامعة نينغسيا الطبية في الصين كمشاركين. تبين النتائج أن طلبة الطب الصينيين يطبقون استراتيجيات الذاكرة بمستوى متوسط. وأن استراتيجية الذاكرة الأكثر تكراراً في الاستخدام من قبل طلبة الطب الصينيين الدارسين بالل...
Read more »

الذاكرة العاملة البصرية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الخيال الذهني والذاكرة العاملة البصرية ملخص: تقدم الذاكرة العاملة البصرية رابطاً أساسياً بين الأحداث الماضية والمستقبلية. وبالرغم من الجهود الحديثة، ومحدودية القدرة، فإن منشؤها والبنى العصبية الأساسية للذاكرة العاملة البصرية تبقى غير واضحة. هنا نبين أن الأداء في الذاكرة العاملة البصرية-ولكن ليس الذاكرة البصرية الايقونية-يمكن التنبؤ بها من خلال قوة الخيال الذهني بحسب تقييم الاختلاط البصري binocular rivalry لدى فرد معين. بالإضافة إلى ذلك، بالنسبة للأفراد ذوي التخيل القوي، فإن معايرة إضاءة الخلفية قلل من الأداء على الذاكرة العاملة البصرية ومهمات التخيل، ولكن ليس الذاكرة العاملة بالنسبة لعدد الخيوط. هذا يشير أن إشارات الإضاءة كانت تقطع آليات التخيل ذات الأساس الحسي وليس نظام الذاكرة العاملة العام. إن الأفراد ذوي التخيل الضعيف لا يزال أداؤهم أكثر من صدفة في مهمة الذاكرة العاملة البصرية، ولكن لم يكن أداؤهم متأثراً بإضاءة الخلفية، مما يشير إلى ثنائية في الاستراتيجيات بالنسبة للذاكرة العاملة: فالأفراد ذوي الخيال الذهني القوي يعتمدون على التخيل القائم على الحواس لدعم أداء الذاكرة...
Read more »

تمرين الايروبك والتأمل

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: فعالية تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب ذوي اكتئاب: تجربة محكمة عشوائية ملخص: المقدمة: بشكل عام وجد أن الاكتئاب يرتبط سلبياً بالذاكرة والانتباه ويؤدي إلى ضغف الأداء الأكاديمي. إن عوامل الاعتلال النفسي بين طلبة الجامعة تعتبر مشكلة مهملة وتحمل دلالات هامة للخدمات الصحية في الجامعة. إن الهدف من هذه الدراسة هو تحديد تأثير تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب مصابين بالاكتئاب. المنهجية: تم استقطاب 30 مشاركاً من الفئة العمرية 18-25 سنة باستخدام قائمة بيك للاكتئاب النسخة الثانية Beck Depression Inventory وتم توزيعهم بشكل عشوائي إلى مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، حيث استمعت المجموعة الضابطة لتسجيل من التأمل الواعي الموجه سلسلة 1 باستثناء المسار 2 لــ جون كابات-زن لمدة 10 دقائق وتم إعطاء المجموة التجريبية تمرين ايروبك (60-70% من معدل ضربات القلب) لمدة 20 دقيقة. حضرت كلتا المجموعتين على ما مجموعه 12 جلسة في الأسبوع في أيام تبادلية لمدة 4 أسابيع بالتعاقب. تم اختبار المشاركين قبل يوم واحد وبعد يوم...
Read more »

تحسين الذاكرة المرتقبة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تحسين الذاكرة المرتقبة لدى أطفال بعمر المدرسة: تأثير التفكير المستقبلي وتنبؤات الأداء ملخص: مؤخراً، تبين أن أداء الذاكرة المرتقبة القائمة على حدث معين للأطفال يستفيد من استراتيجيات الترميز المختلفة مثل تخيل تنفيذ مهمة ذاكرة مرتقبة مستقبلية (مثلاًَ، التفكير المسقبلي) وعمل تنبؤات في الأداء (أي، المتابعة الماوراء معرفية). هدفت هذه الدراسة إلى دراسة ما إذا كانت استراتيجيتي الترميز هاتين تؤثران على أداء الذاكرة المرتقبة بشكل منفرد أو مجتمعتين وكيف تؤثران. ومن أجل هذا الهدف، تم توزيع 127 طفل أعمارهم 8-11 سنة على أربع حالات ترميز: (أ) المعيارية (ب) تنبؤات الأداء (ج) التفكير المستقبلي (د) التفكير المستقبلي + تنبؤات الأداء. كما تم كذلك تقييم تكاليف أداء المهمة المستمرة (أي، المتابعة الانتباهية)، ونطاق الذاكرة العاملة، وأحكام المتابعة الماوراء معر فية، مثل توقعات صعوبة المهعمة، وتنثيؤات الأداء، وأحكام الثقة، واستحدام الاستراتيجية بين المشاركين. تبين هذه النتائج أن المزج بين تعليمات التفكير المسقبلي مع تنبؤات الأداء حسنت بشكل كبير من من أداء الذاكرة المرتقلة للأطفال بدون تكبد تكالي...
Read more »

تحسين القراءة من أجل الاستيعاب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: استراتيجية تحسين القراءة من أجل الاستيعاب: "هل يتعارض التذكر مع معالجة الذاكرة العاملة؟" ملخص قمنا بدراسة ما إذا كان من الممكن تحسين استيعاب القراءة من خلال التحديث الاستراتيجي للذاكرة العاملة خلال القراءة، من خلال تزويد طلبة الابدائية العليا بتدريب معزز للذاكرة العاملة. نشير إلى بيانات من عشرة طلاب من طلبة الصف الخامس، نصفهم تعرضوا لتدخل استيعاب القراءة الاستتراتيجية. أشارت بيانات زمن الاستجابة أن التدريب في تعزيز المعلومات اللفظية زاد من تلقائية التذكر. ومع ذلك، هذا التحسن ارتبط بشكل سلبي بالأداء ما بعد التدريب على نطاق الرقم التراجعي، مما يشير إلى إمكانية التبادلية بين تخصيص الموارد تجاه مكون الوظيفة التنفيذية مما يخفف من الإدامة/التذكر أو تجاه مكون تخفيف معالجة محتوى الذاكرة العاملة مما يحسن من استراتيجية القراءة من أجل الاستيعاب: "هل يتعارض التذكر مع معالجة الذاكرة العاملة؟ [2021، NEJX] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NEJX مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

المقالات الصحفية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة مقارنة للمبني للمجهول في المقالات الصحفية في اللغويات النظرية والتطبيقية ملخص: المبني للمجهول هو بناء مهم لتكثيف المعلومات. إن العديد من المراجع أو أدلة الأساليب، أو الأوراق الأكاديمية، تقدم نصائح مختلفة وحتى متناقضة حول استخدام المبني للمجهول. إن النتائج السابقة تبين أن المبني للمجهول يبدي اختلافاً حسب التخصص، وبالتالي لا بد أن تعطى معالجة خاصة لتخصصات مختلفة. ومع ذلك، حتى في نطاق نفس التخصص، مثل اللغويات، هنالك أنواع مختلفة من الكتابة الأكاديمية، وتحديداً المقالات الأكاديمية في مقابل المقالات العملية. ولفحص ما إذا كان يوجد فرق في استخدام المبني للمجهول بين هذين التخصصين الفرعيين، فقد تم حساب المبني للمجهول في المقالات التي تم أخذ عينتها من اللغة واللغويات التطبيقية ومقارنتها. تبين النتائج أن مقالات اللغويات التطبيقية تظهر تكراراً أعلى بشكل ذي دلالة للمبني للمجهول مما هو في المقالات النظرية  [2020، QZQL] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QZQL مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

السعة العالية للذاكرة العاملة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: السعة العالية للذاكرة العاملة هل هي على حساب الدقة ملخص: تتفاوت سعة الذاكرة العاملة بشكل كبير بين الأفراد. هنا، قمنا بدراسة إمكانية استخدام أفراد الدراسة ذوي سعة الذاكرة العالية هذه الموارد المحدودة بشكل أكثر كفاءة من خلال تقليل الدقة التي يخزنون بها المعلومات في المهمات الملحة. لقد زادت صعوبة المهمة من خلال: أ- تقديم المزيد من الأشياء التي يتوجب حفظها ب- إخبار أفراد الدراسة فقط بعد مرحلة الترميز للاشياء ذات الصلة. ج- تقديم عناصر مشتتة عند الاسترجاع. لقد تم تقييم الدقة من خلال مهمة مستمرة من التقدير المؤجل، حيث كان يتوجب تقدير خصائص الأجسام من الذاكرة.إن سعة الذاكرة العاملة العالية لم تظهر تراجعاً قوياً في الدقة في المهمات الصعبة. وبدلاً من ذلك، ظهرت علاقة ارتباطية ايجابية بين الدقة وسعة الذاكرة العاملة العامة.تشير هذه النتائج أن أفراد الدراسة ذوي سعة الذاكرة العاملة العالية لم يقوموا بالضرورة بالتنازل عن الكمية مقابل الجودة عند تشكيل تمثيلات الذاكرة العاملة تحت الطلب المتزايد. وعوضاً عن ذلك، يبدو أنهم قادرون على تخصيص موارد معرفية أكثر لدعم مخزون الذاكرة العاملة  [2...
Read more »

عجز الذاكرة لدى المراهقين

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: متنبئات عجز الذاكرة لدى المراهقين والبالغين اليافعين ذوي مرض القلب الخلقي مقارنة بمجموعة ضابطة من الأصحاء ملخص المقدمة:- يظهر المراهقون والبالغون اليافعون ذوي مرض القلب الخلقي [CHD] سلسلة من عجز الذاكرة، والتي بشكل مثير قد تؤثر على نتائجهم السريرية ونوعية الحياة لديهم. ومع ذلك، فإن قلة من الدراسات حددت المتنبئات بتلك التغييرات في الذاكرة. إن الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على متنبئات عجز الذاكرة لدى المراهقين والبالغين اليافعين ذوي مرض القلب الخلقي بعد النقاهة من الجراحة مقارنة بمجموعة ضابطة من الأصحاء. المنهجية:- تم استقطاب 156 مراهق وبالغ يافع (80 مصابون بمرض القلب الخلقي، و76 مجموعة ضابطة؛ أمارهم بين 14-21 سنة)، وتوزيع أداة لتقييم الذاكرة (تقييم الذاكرة والتعلم واسع النطاق، الطبعة الثانية-علامة مؤشر الذاكرة العامة (GMI) واستكملوا استبانات تقيس القلق والاكتئاب، والنعاس، والحالة الصحية، والكفاءة الذاتية. تم استخدام الاحصاء الوصفي اللامعياري لتقييم الفروقات بين المجموعات، والانحدار اللوجستي للتعرف على المتنبئات بعجز الذاكرة. النتائج:- تألف أفراد الدراسة المصابون بمرض الق...
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »