المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التسويق

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

تعلم وتعليم الكبار تحت قوى السوق

عنوان المقالة: "عليك أن تديرها كشركة": تحويل تعليم تعلم الكبار في المانيا وسلوفينيا الى عملية تسويقية ملخص: تحدد هذه الورقة بعض الخصائص الرئيسة لتحويل تعليم وتعلم الكبار الى عملية تسويقية وتحلل التأثصيرات في سياقات المانيا (بالتركيز على بافاريا) وسلوفينيا. تم تحليل سياسات تعلم وتعليم الكبار والممارسات المؤسسية من خلال أسلوب تحليل الوثائق والمقابلات. نماذح سياسات تعلم وتحليل الكبار التي اقترحتها ليما وجويماريس-النموذج الديموقراطي-الانعتاقي، نموذج الحدتثة وسيطرة الدولة، ونموذج ادارة الموارد البشرية-استخدمت كإطار تحليلي. تشير نتائجنا أن النموذج الأخير يسود في السياسات التي تم تحليلها، في حين تم تقديم قوى السوق على المستوى التنظيمي لتعليم وتعلم الكبار من "الأسفل" من خلال زيادة تأثير طلب السوق القادم من المتعلمين/العملاء ومن "الأعلى" من خلال طلبات العطاءات التي تشكل "السوق الموازي" حيث منظمات تعلم وتعليم الكبار تتنافس على التمويل. ومع ذلك، اشارات مقاومة تحويل ممارسات تعلم وتعليم الكبار لقوى السوق قد جرى التعرف عليها كذلك  [2025، YAJQ] بيانات المقالة: ...

التعلم الخدمي الجامعي

عنوان المقالة: تأثير المتغيرات الديموغرافية على خبرات التعلم الخدمي للطلبة الجامعيين في التسويق ملخص: هدف الدراسة: مكونات برنامج التعلم الخدمي الناجح هي النتاجات المقصودة، بيئة البرنامج، وخصائص الطلاب. لقد كتب الكثير حول العاملين الأولين، ولكن لا تتوافر إلا القليل من الأبحاث العملية فيما يتعلق بخصائص الطلاب أو التعلم الخدمي في مساق التسويق. تدرس الدراسة تأثير الخصائص الديموغرافية المتعددة على نتاجات الطلاب. المنهجية/التصميم والعينة: تم تطوير استبانة باستخدام فقرات من أداة استطلاع صممت لتقييم تأثير التعلم الخدمي من قبل مركز التميز الأكاديمي في جامعة بورتلاند ستيت. وتم جمع البيانات من 38 شعبة من مساق التسويق خلال مدة ثمان سنوات، مما أدى إلى 2135 استطلاع صالح من الطلاب. النتائج: شير النتائج أن التخصص الأكاديمي والعمر والإثنيةكان لها تأثير قوي على خبرات التعلم الخدمي للطلاب في التسويق. كان للجندر تأثير طفيف فقط على نتاجات أولئك الطلاب. تشير النتائج أن بعض التعديلات فيما يتعلق بتصميم البرنامج أو المشروع قد يكون لازماً لطلاب محددين.القيمة لمدرسي التسويق: ن أعضاء الهيئة التدريسية المهتمون بتط...

التسويق الالكتروني

عنوان المقالة: بيع السوسيولوجيا: مقارنة التسويق الإلكتروني للطلاب المرتقبين في الجامعات الإنجليزية والبولندية ملخص: تقدم الورقة تحليلاً مقارناً لعرض المؤسسات الدرجات العلمية في السوسيولوجيا الكترونياً على الطلاب المرتقبين في المملكة المتحدة وبولندا. وأدرس إلى أي مدى تتغير طبيعة المعرفة السوسيولوجية لتلبية التوقعات المتصورة للزبائن الطلاب ضمن سياق بيئة التعليم العالي التي أصبحت تسوقية بدرجة متزايدة. يشير تحليلي أن التخصص متجاوب إلى مدى المحركات الخارجية: وبشكل خاص، حاجة سوق العمل. وتبد السوسيولوجيا سريعة التأثر بالضغوط على التخصصات الأكاديمية التي حددها بيرنشتاين (2000) للتحول باتجاه الخارج والاستجابة للطلبات الاجتماعية والاقتصادية الخارجية وبذلك تحويل المباحث الأكاديمية الصرفة إلى أن تصبح تطبيقية أكثر أو مجالات دراسية متعددة الاختصاصات  [2021، HRBJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HRBJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة