المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف العدوانية

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

خفض العدوانية وزيادة مركزالضبط

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان الأطروحة: خفض العدوانية وزيادة مركز الضبط بين أطفال سود ذوي دخل متدني: مقارنة بين معالجتين ملخص: من أجل دراسة تأثير لعب الدور الدرامي السيكولوجي بالمقارنة بمجموعات نقاش حول العدوانية ومركز الضبط في الأطفال، تم توزيع 65 طفل أسود حضريين من أسر متدنية الدخل عشوائياً على واحدة من حالتي معالجة. تم إعطاء أفراد الدراسة 15 جلسة الدراسما السيكولوجية أو المناقشة التي تركز على قائمة من 15 حدث من الأحداث التي يخشون منها أكثر من غيرها في بيئاتهم. تم توزيع مسح نوويكي ستريكلاند لمركز الضبط لدى الأطفال 01973) كمقياس قبلي وبعدي للتغير في مركز الضبط. وكمقياس للتغير في تصورات العدوانية، تم توزيع مجموعة واحدة من مجموعتين من ست بطاقات TAT وتصحيحها بالنسبة لمحتوى العدوانية باستخدام مقاييس العدوانية الموجهة للخارج والعدوانية الموجهة للداخل من مقاييس تحليل محتوى العدوانية التي استنبطها جوتشوك وينغت وجليسر (1969). وتم استخدام مجموعة بديلة كاختبار بعدي. أظهر أفراد الدراسة في مجموعتي الدراما السيكولوجية زيادة واضحة في العدوانية الموجهة للداخل على مقياس مركز الضبط، بينما أفراد الدراسة في مجموعتي المناقشة تن...
Read more »

السادية في المدارس

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: ملخص: أستمتع بإيذاء زملائي في الصف: حول علاقة السأم والسادية في المدارس ملخص: يمكن أن تكون المدارس مكاناً للحب والقسوة على حد سواء. درسنا نوعاً من القسوة والذي يحدث في السياق المدرسي: السادية، أي ايذاء الآخرين من أجل اللذة. وبشكل رئيسي، اقترحنا وفحصنا ما إذا كان السأم يلعب دوراً حاسماً في ظهور الأفعال السادية في المدرسة. ففي دراستين قويتين (العدد=1038، مدى عمر الطلاب=10-18 سنة) باستخدام تقارير ذاتية وتقارير الأقران لمستويات سأم الطلاب وميولهم السادية، نوثق أولاً أن السلوك السادي يحدث في المدرسة، على الرغم من أنه على مستوى متدني. كما نبين كذلك أن أولئك الطلاب الذين هم في الغالب أكثر سأماً في المدرسو يكونون أكثر احتمالاً للانخراط في الأفعال السادية (r الكلية=0.36، 95%). باختصار، العمل الحالي يقدم مساهمات من أجل فهم أفضل للسادية في المدارس ويشير إلى السأم كأحد الدوافع المحتملة. إننا نناقش كيف أن خفض السأم يمكن أن يساعد في الوقاية من الميول السادية في المدرسة  [2023، SLSQ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SLSQ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »