EduExplorer

عنوان المقالة: هل المرونة سمة أو نتيجة للمشاركة الوالدية؟ نتائج مراجعة نظامية للأدبيات ملخص: دراسة المشاركة الوالدية انتقلت إلى مقدمة الأبحاث في العقدين الماضيين، ونتائج الأبحاث التي تركز على الاستحواذ الأسري تدعي تأثيرها الايجابي على التحصيل الأكاديمي واللاأكاديمي للأطفال. ومع ذلك، فإننا نعرف القليل حول المشاركة الوالدية في حالة الأسر التي لديها أطفال ذوي احتياجات خاصة. وفي مراجعتنا المنظمة، قمنا بجمع دراسات تركز على المشاركة الوالدية والتي شددت على دور المرونة. وباستخدام حدمات ايبسكو الاستكشافية، قمنا بمسح ما مجموعه 467 ملخصاً من 85 قاعدة بيانات من بينها 28 ورقة تم نشرها بين 1984 و2021 وحققت معايير البحث. وتتباين الأوراق طبقاً للمنهجية (المقابلة، حوارات المجموعات البؤرية، الاستطلاعات، الحالة الدراسية، برنامج التدخل، والممارسات الصالحة) ومجموعة الإعاقة (العامة أو الخاصة). وتم تفسير المرونة بطريقتين: كسمة شخصية أو نتيجة. كان بالإمكان اكتشاف أربعة أنواع من الأوراق والتي تعاملت مع المجموعة المستهدفة، وتحديداً الأوراق التي تركز على الأطفال والآباء والمدرسين والمهنيين وبرامج التدخل ذات بؤر...

عنوان المقالة: الوالدان يعملان معاً: تطوير وجدوى تجربة برنامج قائم على مكان العمل بالنسبة للآباء والذي يتضمن رسائل السلوك الصحي والرعاية الوالدية العامة ملخص: الخلفيات:- قد تكون برامج الرعاية الوالدية التي تدمج بين رسائل الرعاية الوالدية العامة والسلوك الصحي استراتيجية فعالة للوقاية من السمنة في الطفولة. استكشفت الرداسة الحالية أماكن العمل كسياق بديل لتقديم برامج الرعاية الوالدية. المنهجية: انطوت هذه الدراسة على مرحلتين: هدف المرحلة الأولى هو استكشاف الاهتمام في وأسلوب التقديم المفضل لأي برنامج في مكان العمل والذي يتناول الرعاية الوالدية العامة والسلوكات الصحية. وهدف المرحلة الثانية هو تعديل واختبار جدوى ومقبولية برنامج قائم من قبل والذي كان يسير على ما يرام في السياقات المجتمعية بالنسبة للآباء في أماكن عملهم. ولتحقيق الهدف الأول، قمنا بإجراء 9 مقابلات نوعية فردية أو في مجموعات صغيرة مع 11 من ممثلي أماكن العمل التي المنخرطة في برامج صحة/ورفاه العاملين من 8 منظمات مختلفة عبر جنوب غرب اونتاريو. ولتحقيق الهدف الثاني، قمنا بتعديل برنامج قائم من قبل والذي يجمع بين اقتراحات ممثلي أماكن العمل...

عنوان المقالة: آباء طلبة رياض الأطفال النيوزيلنديين يتأملون في رياض الأطفال: 2006-2007 ملخص: تناقش هذه الورقة النتائج الناشئة من 12 مقابلة لمجموعات بؤرية لآباء يستخدمون حالياً رياض الأطفال باعتباره مقدم المقدم الرئيسي للتعليم في الطفولة المبكرة لطفلهم/أطفالهم. وهذه المقابلات كانت من دراسة وطنية أوسع تنظر في الثقافة الحالية في رياض الأطفال ضمن قطاع الطفولة المبكرة من هذا القرن. سئل الآباء عما أحبوه في رياض الأطفال وما هي التغييرات، إن وجدت، التي يرغبون في رؤيتها في تقديم رياض الأطفال أولاً لأطفالهم ومن ثم لمؤسسات رياض الأ"فال باعتبارها خدمة وطنية. البيانات الأوسع من هذه الدراسة لا يزال يجري تجميعها ومقابلات الآباء هي في المرحلة الأولية من التحليل. آراء الآباء مهمة بالنسبة لكل تخطيط وفهم حول أهمية قطاع الطفولة المبكرة لدينا في حياة الأسر ودلالات هذه النتائج المبكرة ستتم مناقشتها [2023، UFTM] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: UFTM مواضيع ذات صلة |  رجوع الى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الكفاءة الذاتية الوالدية في مساعدة الأطفال على النجاح في المدرسة تعمل لصالح التحصيل في الرياضيات ملخص: يلعب الآباء دوراً مهماً في التحصيل الأكاديمي للأطفال. إن الهدف من الدراسة الحالية هو استكشاف البناء الداخلي لاستطلاع قائم للآباء ودراسة العلاقات بين الجوانب المختلفة المشاركة الوالدية في التنبؤ بتحصيل الأطفال في الرياضيات. اشتملت الدراسة علة بيانات ثانوية من 139 شخص من الآباء والأمهات وعلامات التحصيل في الرياضيات لــ 121 من أطفال المرحلة الابتدائية. مسترشدة بنموذج معالجة مشاركة الوالدين المعدل لــ هوفر-ديمسي وساندلر، تم بناء تحليل المكون الرئيسي وتناوب اوبليمن المباشر على استطلاع الوالدين، تلاه تحليل المسار للتنبؤ بتحصيل الأطفال في الرياضيات. تم الحصول على خمسة مكونات رئيسة. أشارت النتائج المعيارية لتحليل المسار أنه كان للكفاءءة الذاتية الوالدية أكبر الأثر على تحصيل الأطفال في الرياضيات. وفضلاً عن ذلك، تأثرت الكفاءة الذاتية الوالدية بشكل مباشر بالتصورات الوالدية حول دعوات خاصة من المدرسة لكي يشاركوا. ألقت هذه النتائج الضوء على التفاعل بين المشاركة الوالدية وتحصيل الأطفا...

عنوان المقالة: القلق والاكتئاب لدى آباء الأطفال المعاقين ملخص: أن يكون لديك طفلاً معاقاً يمكن أن يضيف تحديات للوالدين ويمكن أن يؤثر، بطرق مختلفة، على السرة ككل وطريقتها في الحياة. اثنتان من النتائج المتكررة للحاجة لرعاية طفل معاق هما القلق والاكتئاب. تم تقييم عينة من 30 بالغ (15 آباء لديهم أطفال معاقين و15 آباء ذوي أطفال عاديين) بقائمة بك للاكتئاب ومقياس كاتيل للقلق. الأهداف الرئيسة للدراسة هي تحديد ما إذا كانت هنالك فروقات ذات دلالة بين فئتي الآباء فيما يتعلق بالقلق والاكتئاب؛ وما إذا كان كانت هنالك علاقة ارتباطية احصائية ذات دلالة بين سمتي الشخصية. تبين النتائج ارتفاع مستويات القلق والاكتئاب بالنسبة للآباء ذوي أطفال معاقين، وعلاقة ارتباطية دالة بين السمتين. وفي الختام تم مناقشة دلالات الدراسة [2021، LWUW] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LWUW مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الاستخدام العلاجي للحكايات الخرافية في علاقة الطفل بوالديه ملخص: يستكشف هذا المشروع بعض الحكايات الخرافية الرومانية وتحديداً تلك المشهورة عموماً في العالم الناطق بالانجليزية، على الأقل، القصة الخرافية "سنو وايت". بشكل عام، يبحث المشروع في استخدام القصص الخرافية كأداة علاجية في تفاعل الطفل مع والديه، ويناقش الطرق التي يتفاهم بها الأطفال والآباء غالباً مع بعضهم البعض وكيف يمكن لتلك القصص الفلكلورية أن تتوسط وأن تساعد في تقدم هذه العلاقة بن الطفل ووالديه باسلوب صحي. وسيتم النظر إلى علاقة البنت بأمها وعلاقة البنت بأبيها بتفصيل أدق في هذا المشروع. فإذا كان بالإمكان تحليل تفاعل الطفل مع والديه بطريقة معبرة، فيمكن استخدامه وفهمه للاستفادة منه في نمو الطفل. يمكن للقاريء أن يستخدم المواقف في تلك الحكايات لتشجيع ذلك التواصل واكتشاف أن التفاهم ممكن. يشدد المشروع كذلك على أهمية تلك الأنواع من القصص الفلكلورية في حياة الناس مهما كان العمر. وتبين تجارب تم فيها استخدام القصص الخرافية لتحسين فهم الصراعات والمشكلات التي يمر بها البالغون اليافعون. ويمكن للناس بغض النظر عن العمر ...

عنوان المقالة: الكلام المنشور على الأنترنت من قبل آباء أطفال التوحد مالذي يكشف عنه ولماذا هو مهم ملخص: هدف الدراسة:هدفت إلى تجميع قصص آباء أطفال التوحد كمتطور لفهم عملية التكيف وتحديداً هدفت إلى دراسة دلالة الكلام على مواقع الويب الشخصية لآباء أطفال التوحد ولدراسة جراءة هذه الكلام كنماذج للمواجهة الناجحة موقع الويب الصدق ومعايير الأستخدام: أستخدمت هذه الدراسة فقط المواقع التي تلي المعايير الثلاث الآتية 1. مواقع طولها ثلاث صفحات أو أكثر. مواقع تتعلق بطفل تشخيصه الرئيسي يقع ضمن مجال BDD 3. محتوى المواقع تضم كلاماً شخصياً المنهجية: تم تبين المنهجية النوعية التي طورها لايؤثر (1972) وتعديلتها وتم تحليل محتوى القصص باستخدام الأساليب النوعية والتي سمحت بتصنيف مشاعر واتجاهات والتصورات التي عبر عنها المشاركون واستخدام محتوى هذه الكتابات للبدء ببناء طبوغرافيا للعملية التي مر به هؤلاء الآباء. هدف الدراسة مراحل البحث تم تقسيم الدراسة إلى مرحلتين: ¿ مرحلة الكلام الفردي: حيث تم تحديد مكونات كل قصة منفصلة باستخدام منهجية ¿ مرحلة الكلام ككل: حيث تم تحديد العنار المشركة التي ظهررت في كل القصص مما كشف ع...

عنوان المقالة: دور قلق الأبوين من الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات على تحصيل أبنائهم في الرياضيات ملخص: بحثت الدراسة الحالية في الأحداث السابقة والعواقب اللاحقة لقلق الأطفال في الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات. شارك في الدراسة ما مجموعه 595 طالب أعمارهم 10 إلى 15 سنة (الصف الخامس إلى العاشر) وأحد الوالدين لكل منهم (إما الأب أو الأم). تم إجراء الدراسة في الهند، حيث أخذت العينة من مدارس في جنوب غرب البنجاب. وتم قياس قلق الوالدين من الرياضيات وأبنائهم من الرياضيات باستخدام النسخة المختصرة من مقياس القلق من الرياضيات (MARS-SV)، ومقياس القلق من الرياضيات لطلبة المرحلة الابتدائية (MARS-E)، ومقياس تصنيف القلق للمراهقين (MARS-A). وتم تقييم الاتجاهات نحو الرياضيات بقائمة الاتجاهات نحو الرياضيات (ATMI). وتم بناء اختبار التحصيل في الرياضيات لكل مستوى صفي بناء على منهاجهم. وأجريت تحليلات المسار لاختبار النموذج المفاهيمي المقترح، وأشارت النتائج أن قلق الآباء من الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات تعمل كمتنبئات بقلق أبنائهم من الرياضيات واتجاهاتهم نحو الرياضيات كما تؤثر كذلك على تحصيل أبنائهم في ...