المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف التأمل

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

القبعات الست

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: العلماء والمشعوذون والحكماء: التأمل من خلال القبعات الست ملخـص: يعتنق منظم الباراسيكولوجية مناهج علمية تقليدية، والتي تشمل جمع البيانات وتحليل البيانات، والأصدارات المحكمة، والتغذية الراجعة الناقدة، والتحسينات المنهجية، وملخص الفرحية المتحدد، وما إلى ذلك. وبشكل عام، هذا المدخل ساعد في تأسيس شرعية الحقل، مع توليد أدلة إحصائية ضخمة والتي تحابي وجود شذوذات محددة. وتشير اعتبارات عديدة مع ذلك (مثلاً، تأثيرات المجّرب، والغياب الواضح للقيود الزمانية المكانية على القدرات غير العادية أن الظواهر التي تم دراستها قدرة مطبقة بكامل المنهجيات البحث التقليدية: إن الأخيرة قد تحتاج إلى تكملتها بمداخل اخرى. وفي هذا السياق، يمكن أن تكون أدوات التفكير التشعبي ذات فائدة عظيمة إذا أنها تساعد الناس على حل المشكلات المعقدة من خلال تشجيع الاستكشاف الأبداعي للعديد من الاتجاهات الجديدة وغير العادية. قبعات التفكير الست هي أسلوب تفكير متشعب والذي يحث بشكل خاص على الأستكشافات الغنية لمساحة الحل. ويدرس الفرد المشكو ليس فقط من خلال، المداخل النقدية والتحليلية للتفكير ولكن كذلك من خلال التفكير الجانبي لل...
Read more »

تدريب التأمل باستحضار الوعي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تدريب التأمل باستحضار الوعي لاضطراب عجز الانتباه فرط النشاط الزائد في البلوغ: الدعم الإمبريقي الحالي، لمحة عن المعالجة، الاتجاهات المستقبلية ملخص: إن الأبحاث التي تدرس التدخلات اللادوائية بالنسبة للبالغين الذين جرى تشخيصهم ضمن اضطراب عجز الانتباه/ فرط النشاط الزائد ADHD قد اتسعت في السنوات الأخيرة وتزود المرضى بخيارات أكبر في المعالجة. التدريب القائم على استحضار الوعي هو أحد الأمثلة على تدخل يكتسب دعماً إمبريقياً أولياً واعداً ويتم استعماله بشكل متزايد في السياقات السريرية. إن الهدف من هذه المراجعة هو تقدم المبرر الأساسي لتطبيق استحضار الوعي على الأفراد الذين جرى تشخيصهم ضمن اضطراب عجز الانتباه/ فرط النشاط الزائد، ووصف الحالة الراهنة من الأساس الإمبريقي لتدريب استحضار الوعي في اضطراب عجز الانتباه/فرط النشاط الزائد، ويلخص مدخل معالجة خاص بالبالغين الذين جرى تشخيصهم ضمن اضطراب عجز الانتباه/فرط النشاط الزائد: ممارسات الوعي الراشد لبرنامج عجز الانتباه/فرط النشاط الزائد. جرى تقديم مثالين لحالتين دراسيتين لتوضيح القضايا السريرية ذات الصلة للممارسين المهتمين بهذا المدخل. وتم تق...
Read more »

تمرين الايروبك والتأمل

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: فعالية تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب ذوي اكتئاب: تجربة محكمة عشوائية ملخص: المقدمة: بشكل عام وجد أن الاكتئاب يرتبط سلبياً بالذاكرة والانتباه ويؤدي إلى ضغف الأداء الأكاديمي. إن عوامل الاعتلال النفسي بين طلبة الجامعة تعتبر مشكلة مهملة وتحمل دلالات هامة للخدمات الصحية في الجامعة. إن الهدف من هذه الدراسة هو تحديد تأثير تمرين الايروبك والتأمل على الذاكرة قصيرة الأمد والانتباه بين طلبة جامعيين شباب مصابين بالاكتئاب. المنهجية: تم استقطاب 30 مشاركاً من الفئة العمرية 18-25 سنة باستخدام قائمة بيك للاكتئاب النسخة الثانية Beck Depression Inventory وتم توزيعهم بشكل عشوائي إلى مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، حيث استمعت المجموعة الضابطة لتسجيل من التأمل الواعي الموجه سلسلة 1 باستثناء المسار 2 لــ جون كابات-زن لمدة 10 دقائق وتم إعطاء المجموة التجريبية تمرين ايروبك (60-70% من معدل ضربات القلب) لمدة 20 دقيقة. حضرت كلتا المجموعتين على ما مجموعه 12 جلسة في الأسبوع في أيام تبادلية لمدة 4 أسابيع بالتعاقب. تم اختبار المشاركين قبل يوم واحد وبعد يوم...
Read more »

جون ديوي وبياجيه

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: ما يدين به بياجيه نحو جون ديوي ملخص: أصبح جان بياجيه مؤسسة حقيقية قائمة بذاتها في التربية وعلم النفس، إلى حد كبير نتيجة لنظريته في مراحل النمو التي قدمها خلال الربع الثاني من القرن العشرين. ولم يذكر أعمال جون ديوي حتى قبل بلوعه الثالثة والسبعين في المدرسة المخبرية لديوي التي أسسها عام 1894 في جامعة شيكاغو. لكنه هنا لم يأت على ذكر نتائج ديوي حول التفكير باعتباره عملية نمو نضج تتميز بمراحل متسلسلة متمايزة كما شرح ذلك ديوي (1899، 1902، 1910، 1933). تفحص هذه المقالة التشاكلية القوية التي لا تخطيء بين نظرية المراحل لبياجيه وديوي والسر أن بياجيه لم يعترف أبداً بالعمل الريادي لديوي  [2023، SPVZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SPVZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

نجاح التعلم الموجه ذاتياً

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تعزيز التعلم الموجه ذاتياً من خلال المهمات الموجهة وتأمل المتعلم ملخص: تشير هذه المقالة إلى التأثير المحتمل على اتجاهات المتعلم وسلوكه من استخدام مجموعة من أوراق العمل للتعلم الموجه ذاتياً المسترشد. تألفت الدراسة من استبانة قبلية وبعدية مع محفظة أنشطة والتي أصبحت بالتدريج أقل توجيهاً من قبل المعلم. وكل لكل نشاط قسم لتأمل المتعلم. وتم الحصول على التعليقات التأملية النهائية في نهاية المحفظة. وتم تحليل البيانات التي جمعت من الاستبانيتين ومنن التعليقات التأملية باستخدام مدخل النظرية المجذرة (شتراوس وكوربن، 1998). وفي حين أنه معترف به أن هذه الدراسة هل مشروع بحث صفي بعدد ضئيل من المشاركين، وأن البيانات التي تم جمعها من إخبار المتعلمين، فإن النتائج بالرغم من ذلك هامة وتشير أن مثل تلك المحافظ يمكن أن تكون ناجحة سواء في تعزيز استخدام مراكزالوصول الذاتي وفي تنمية الاستقلال الذاتي للمتعلم [2021، NELD] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NELD مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الحب والثورة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأملات في الحب والثورة ملخص: تشكل هذه المقالة تأملاً شخصياً من قبل بيتر ماك لارن حول أهمية أعمال باولو فرير اليوم، خاصة خلال الأزمة العالمية للرأسمالية. ويفترض المؤلف الحب الذي أحيا العلاقة بين باولو ونيتا ضمن سياق حب أوسع للإنسانية وسعيهما المشترك لخلق سياق تربوي حيث يمكن للمضطهدين تحرير أنفسهم من أشكال الاضطهاد. ويستذكر المؤلف تجاذباته المبكرة مع باولو ويتأمل في المشروع الاشتراكي الذي يعتقد أنه خدم كأساس لأسلوب باولو التعليمي التحريري  [2016، MBHC] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MBHC مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »