EduExplorer

المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف علم-النفس

ضمير المتكلم من الناحية السيكولوجية الشعبوية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 30, 2026

عنوان المقالة: سيطرة المتكلم على ذهنه بحسب فرضية سيطرة المتكلم، فإن معرفتي بحالاتي الذهنية تختلف بشكل جوهري عن معرفتي بالحالات الذهنية للآخرين. في هذه الورقة، فرضية سيطرة المتكلم سيتم دراستها وتفنيدها. تتألف الفرضية من أربع فرضيات مختلفة: الحميمية الذاتية، العصمة من الخطأ، عدم إمكانية الشك، عدم إمكانية التصحيح. إن من الممكن تطوير جدل مقابل لها جميعاً. إنني أحاول أن أبين أن الوعي الذي لا يوصف لا يمكن أن يضمن سيطرة المتكلم. تم اقتراح وصف بديل لسيطرة المتكلم المتحرر من النموذج الديكارتي للعقل. يعتمد الوصف على النظرية الشعبوية للعقل وعلى طبيعة الممارسة التأويلية. إننا نعزو سيطرة المتكلم لأنفسنا ونؤل الناس الآخرين كما لو أنهم يتمتعون بميزة الوصول لحالاتهم الذهنية الخاصة. وعلى الرغم من أن سيطرة المتكلم تشكل الجزء المحوري من السيكولوجيا الشعبوية، إلا أنها تفتقر القوة الميتافيزيقية-أي، أن المرء لا يستطيع بناء نظم ميتافيزيقية مترابطة بناء على سيطرة المتكلم المؤولة بسيكولوجيا الشعبوية. ن سبب ذلك، هو أولاً أن السيكولوجيا الشعبوية كنظرية ليست بحاجة لأن تكون صادقة وثانياً أن سيطرة المتكلم التي تخ...

التحالف في العلاج الجماعي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 28, 2026

عنوان المقالة: التحالف في العلاج الجماعي: تحليل ماورائي ملخص: الهدف: يعتبر التحالف واحداً من أقدم الموضوعات التي بحثها بشكل جيد في العلاج النفسي. تقدم هذه المقالة تاريخاً موجزاً للتحالف، وتعريفاته الأكثر شيوعاً والمقاييس المستخدمة في المعالجة الجماعية، والمراجعة التحليلية الماورائية للعلاقة بين التحالف والنتيجة في العلاج الجماعي. الأساليب: تم البحث في قواعد البيانات الرئيسة من أجل المقالات المنشورة ما بين عامي 1969 و2019. قمنا باجراء تحليل ماورائي للتأثيرات العشوائية للمقالات المنشورة التي أشارت إلى العلاقة بين الحالف ونتيجة المعالجة في النسق الجماعي النتائج: تشير النتائج من 29 دراسة التي تضمنت 3628 مريضاً إلى أن الارتباط المعدل الموزون بين التحالف ونتيجة المعالجة كان ذو دلالة r=0.17 حيث بحجم أثر ضئيل. وجد أن عاملين اثنين يخففان من الارتباط بين التحالف والنتيجة (توجه المعالجة والإشارة إلى منظور التحالف) الاستنتاج: مع تأكيد رابط جوهري بين التحالف والنتيجة، تمت مناقشة أهمية الفتق والرتق في التحالف العلاجي في العلاج الجماعي وتوضيح إرشادات المعالجة. توضيحات ودلالات: في مراجعة 29 مقالة تنظر...

كارل روجرز في الممارسة الرياضية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يوليو 22, 2025

عنوان المقالة: كارل روجرز التعلم والممارسة التربوية: اعتبارات وتطبيقات حرجة في التدريب الرياضي ملخص: إن المناقشات حول التدريب "المتمركز حول اللاعب الرياضي" وتعليم المدرب "المتمركز حول المدرب" قد بدأ يأخذ شعبية متزايدة في مجال علم التدريب الرياضي. وفي حين أنه قد جرى اقتراح أن تلك المداخل "المتمركزة حول المتعلم" كما يقال تنسجم مع المثل النظرية لعلم النفس الإنساني، إلا أن البحث المعمق في دلالات توجه التعلم هذا نحو التدريب الرياضي يبقى مستعصياً. وأكثر من ذلك، فإن المناقشات أصبحت تميل للابتعاد عن النظرية، بحيث تركز بدلاً من ذلك على الممارسات والأساليب. وفي ضوء هذا التطور، تقدم الورقة الحالية مراجعة مفصلة ونقدية لعمل أحد المفكرين الإنسانيين الرائدين، وتحديداً، كارل روجرز، من أجل تدبر الدلالات التي يحملها تنظيره حول التعلم "المتمركز حول الشخص" بالنسبة لتطوير اللاعبين الرياضيين والمدربين. وفي عملنا ذاك، نأمل أن تخدم هذه المقالة في التقدم بفهمنا وأن تقوض نظرياً ما كان يميل لأن يكون مناقشات سطحية ولانظرية إلى حد كبير حول التدريب الرياضي "المتمركز حول ...

سيكولوجيا أنساق الألوان

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 30, 2025

عنوان المقالة: استخدام سيكولوجيا أنساق الألوان لخلق بيئة ارشادية استحسانية ملخص: واحدة من أبرز ملامح مرحلة نزع السلاح في الارشاد الاستحساني هي خلق بيئة آمنة، ودافئة، وترحيبية. وللون تأثير مثير على مزاجنا وانفعالاتنا. ومع ذلك، العديد من المدرسين والاداريين في التعليم العالي قد رسموا الأبيض أو الأصفر. وهذا له تاثير سلبي، لأنه تبين أن الأبيض يثير مشاعر السأم بينما الأصفر يسبب مشاعر القلق. الهدف من هذه الورقة هو دراسة سيكولوجيا أنساق اللون، والانفعالات التي يستدعيها اللون، وكيف يمكن للمرشدين استخدام تلك المعلومات لتعزيز تفاعلاتهم مع الطلاب. إن تأثير الألوان المختارة في الشعارات والمنشورات تم مناقشتها كذلك [2025، SXPE] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SXPE مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

نمذجة المعادلة البنيوية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 29, 2025

عنوان المقالة: استخدام نمذجة المعادلة البنيوية في أبحاث علم النفس الإرشادي ملخص: أصبحت نمذجة المعادلة البنيوية Structural equation modeling SEM شائعة بشكل متزايد لتحليل البيانات في العلوم الاجتماعية، على الرغم من الآراء العديدة والواسعة لمجلات علم النفس التي تشير إلى أن الكثير من في نمذجة المعادلة البنيوية ينخرطون في ممارسات مريبة عند استخدام التقنية. إن الهدف من هذه الدراسة هو مراجعة ونقد استخدام نمذجة المعادلة البنيوية في أبحاث علم النفس الإرشادي فيما يتعلق بالعديد من تلك الممارسات المريبة، حيث تمت مراجعة 105 دراسات في 99 مقالة منفصلة منشورة في مجلات علم النفس الإرشادي ما بين عامي 1987 و2003. أشارت نتائج المراجعة إلى أن الكثير من دراسات علم النفس الإرشادي لا تنخرط في الممارسات المثلى العديدة التي يوصي بها خبراء نمذجة المعادلة البنيوية (مثلاً، فحص نماذج نظرية متعددة حسب الأولوية أو الإشارة إلى كافة تقديرات المعايير أو أحجام التأثير). كذلك تشير النتائج إلى أن ممارسات نمذجة المعادلة البنيوية في علم النفس الإرشادي يبد أنها تتحسن في بعض المجالات، بينما في مالات أخرى، لم تتم ملاحظة أي تحسن...

المفكرة اليومية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 05, 2025

عنوان المقالة: دراسات المفكرة اليومية في علم النفس الاجتماعي وسيكولوجيا الشخصية: مقدمة مع بعض التوصيات والاقتراحات ملخص: تقدم هذه الورقة لمحة عن البحث بنمط المفكرة اليومية، وهذا يشمل توصيفات للأساليب المختلفة وأنماط أسئلة البحث الملائمة لها. تم وصف أساليب تحليل البيانات وتم تقديم بعض التوصيات. كذلك تم تقديم توصيات فيما يتعلق بإعداد المخطوطات التي تصف نتائج دراسات المفكرة اليومية [2025، YMXT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YMXT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

التضامن والانفصال في المستويات الدنيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 05, 2025

عنوان المقالة: اللعنة إن كنا نقف متحدين: التضامن والانفصال في المستويات الدنيا ملخص: في تفسيره للأحلام، يستشهد سيجموند فرويد بقصيدة هينريخ هاين: [Selten habt Ihr mich verstanden auc h verstand ich Euch/Nur wenn wir im Kot uns fanden/so verstanden wir uns gleich] (""نادراً ما تفهمني، ونادراً ما أفهمك، وفقط عندما نجد أنفسنا في القذارة نفهم بعضنا البعض في الحال"").وفي مساهمتي، أريد أن أدرس هذه القدرة للإفرازات للعمل كنوع من المكافئ الكوني للفهم: وكنوع من العملة القابلة للتحويل بشكل كامل أو الفطرة الأزلية (بحسب وصف فرويد). ما الذي يجعل هذا العنصر الحدي بين الثقافة والطبيعة مفيداً بشكل ظاهري تماماً عندما يبدو أن لاشيء آخر يفيد في التواصل البشري؟ وينبغي إثارة هذا السؤال بشكل خاص فيما يتعلق بــ "الطقوس العدمية ، الـ...ائية" التي قام بدراستها وتحليلها ستيفن جرينبلات وكذلك ما يتعلق بالقضية التي يثيرها دي اي اف سادي للإفراز في كتابه "120 يوم من اللوطية" حيث تلعب دوراً مهيمناً بشكل بارز عندما يصل بنا الأمر إلى أن نجد براهين غير مشكوك فيها للاستقلال الذاتي ا...

مشروع علاجي نفسي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 30, 2025

عنوان المقالة: حماية التحالف العلاجي: ادارة الانفصال في مجرى العمل مع مشروعات العلاجية النفسية ملخص: التحالف العلاجي هو مفهوم محوري في العمل العلاجي النفسي. إن العلاقة بين المعالج والمريض تلعب دوراً مهماً في العملية العلاجية ونتائجها. في هذه المقالة، درسنا الكيفية التي يعمل بها المعالجون مع الانفصال الناتجة من الخلاف المستمر مع المحافظة على الاتجاه نحو المشروع العلاجي النفسي تحت اليد. البيانات تتأتى مما مجموعه 18 جلسة من زوجين يمرون في علاج نفسي تحليلي، وتم تحليلها بتحليل الحوار. وجدنا أن التحركات التعاونية المنتشرة وسط الخلاف المستمر يمكن أن تساعد المعالج في زيادة الخلاف كجزء من المشروع العلاجي النفسي المستمر. واعتماداً على نسقهم التعاوني، يستخدم المعالجون التحركات التعاونية من أجل الاصلاح المؤقت للانفصال بدون تغيير موقفهم بالضرورة واعادة الانفصال مع المر ض. لقد بينا كيف يمكن أن تتحول العلاقة بين المعالج والمريض في العمل لحظة بلحظة الذي يتحقق في الحديث العلاجي النفسي [2025، TZGS] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: TZGS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تدريس المفاهيم

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 24, 2025

عنوان المقالة: تدريس المفاهيم: مراجعة لأدبيات أبحاث التصميم الدراسي ملخص: تمت مراجعة للأبحاث المتأخرة التي ترتبط بشكل مباشر بتدريس المفاهيم. وتم تعريف علاقة دراسة الأبحاث التربوية بدراسة علم النفس التجريبي مع إعطاء تفسير موسع لتحديد مجموعة من الإرشادات لتصميم بيئات تعلم المفاهيم. وتم اقتراح عملية من أربع خطوات لتدريس المفاهيم من الأدبيات. أولاً، يجب تحديد البناء التصنيفي للمحتوى. ثانياً، يجب إعداد تعريف للمفهوم من حيث الصفات الحرجة، ويجب اختيار أمثلة على أساس الصفات الحرجة والمتغيرة. ثالثاً، ينبغي ترتيب الأمثلة في مجموعات عقلانية من خلال المعالجة الملائمة للصفات. رابعاً، وينبغي ترتيب تتابع تقديم المجموعات العقلانية بحسب التقارب ومستوى الصعوبة بين أمثلة المفاهيم. وتم تحديد مجالات لمزيد من البحث حول تدريس المفاهيم [2025، GAEN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GAEN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

التحالف العلاجي الجماعي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أبريل 21, 2025

عنوان المقالة: التحالف في العلاج الجماعي: تحليل ماورائي ملخص: الهدف: يعتبر التحالف أحد الموضوعات الأكثر قدماً والأكثر بحثاً بشكل جيد في العلاج النفسي. تقدم هذه المقالة تاريخاً موجزاً للتحالف، وتعريفاته الأكثر شيوعاً والاجراءات المستخدمة في المعالجة الجماعية، ومراجعة تحليلية ورائية لعلاقة النتيجة بالتحالف في العلاج الجماعي. المنهجية: تم البحث في قواعد البيانات الرئيسة من أجل الحصول على المقالات المنشورة ما بين عامي 1969 و2019. وقمنا باجراء تحليل ماورائي للتأثيرات العشوائية للمقالات المنشورة التي التي أشارات للعلاقة بين التحالف ونتائج المعالجة ضمن نسق المجموعة. النتائج: تشير النتائج من 29 دراسة التي تتضمن 3628 مريض أن العلاقة الارتباطية للمعدل المرجح بين التحالف ونتاجات المعالجة تعتبر ذات دلالة: r=.17 مع حجم أثر (يقابل d=0.34). إن تغاير أحجام التأثيرات كان متدنياً. ووجد أن متغيرين يخففان من العلاقة الارتباطية بين النتاجات والتحالف (توجه المعالجة، والاشارة لمنظور التحالف). الاستنتاجات: مع تأكيد الرابطة القوية بين التحاف والنتاجات، فقد تمت مناقشة فتق واصلاح التحالف العلاجي في العلاج الجماع...

علم النفس الايجابي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مارس 21, 2025

عنوان المقالة: خوف طلبة الجامعة من النجاح من منظور علم النفس الايجابي ملخص: كان الهدف من هذه الدراسة هو دراسة خوف طلبة الجامعة من النجاح من منظور علم النفس الايجابي. وتم تناول هدفين: أولاً، تحليل العلاقة بين خوف النجاح، والتفاؤل، وتقدير الذات، والكفاءة الذاتية والبحث عن المعنى في الحياة، وثانياً، استكشاف تباين الخوف من النجاح، آخذين بالاعتبار البعد العطفي للذات (تقدير الذات) والبحث عن المعنى في الحياة. أكدت النتائج أن الخوف من النجاح كان يرتبط بشكل ايجابي بالبحث عن المعنى، وبشكل سلبي بالتفاؤل، وتقدير الذات، والكفاءة الذاتية. وتم تفسير التباين في الخوف من النجاح من خلال تقدير الذات والبحث عن المعنى في الحياة. وتمت مناقشة الدلالات بالنسبة للأخصائيين النفسيين في المدرسة [2022، KXLP] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: KXLP مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

تعلم اللغة الموجه ذاتياً

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مارس 16, 2025

عنوان المقالة: ديناميكيات العلاقات العاطفية في إرشاد تعلم اللغة الموجه ذاتياً ملخص: تسعى هذه الدراسة للتعرف على ديناميكيات العلاقات العاطفية خلال المقابلات الإرشادية في تعلم اللغة الموجه ذاتياً. ومن الاستدلال على الحالات العاطفية للمرشدين والدارسين من نبرة الصوت بعد تحليل تسجيلات صوتية لتجاذباتهم الكلامية. وتم وصف الانفعالات التي تم التعبير عنها في كل مرة على مقياسي التكافؤ والتفعيل وتم تجميع العلاقات العاطفية في طوبولوجيا. ومعظم التذبذبات العاطفية الملاحظة كانت من استهلال الدارس، وتشير النتائج أن المرشدين ينظمون الانفعالات من أجل المحافظة على جو انفعالي، والذي يفترض أنه يلائم مهمات التعلم الموجه ذاتياً [2025، DKGZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: DKGZ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

أسئلة المقابلة في جلسة الارشاد النفسي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مارس 13, 2025

عنوان المقالة: العلاج النفسي/الارشاد النفسي السردي الاستراتيجيات العلاجية وأسئلة نموذجية تحويل المشكلة للخارج هو منظور يتم اتخاذه، وليس مجرد تقنية - يظهر في استخدام اللغة بشأن المشكلة، وليس الشخص صاحب المشكلة يحدد مكان المشكلة ضمن المعاني الثقافية التي كانت تؤثر على الشخص وليس في ظرف مرضي ما محول للداخل يدعوهم للعمل معاًَ ضد المشكلة الشخص ليس هو المشكلة، المشكلة هي المشكلة -المشكلات تصاغ في سياق اجتماعي، ثقافي وسياسي -المشكلات التي نواجهها متعددة المصادر -المشكلات تطورت عبر فترة زمنية طويلة -تلتقي المشكلات من خلال قناة اللغة البشرية لتبني وتنتج تجربتنا من خلال هذه العملية يبدأ الناس اعتبار أنفسهم كمؤلفين، أو على الأقل مؤلفين مشاركين لحكاياتهم الخاصة. ويبدءون بالتحرك تجاه إحساس أكبر بالقوة في حياتهم بعض الأسئلة التي تحول المشكلة للخارج: كم المدة التي عرفت بها بـ ____________؟ كيف تعرف أن _____________ في الجوار؟ ما الذي يبدو عليه ________________؟ كيف تعرف أن _______________ قد دخل الغرفة؟ كيف تشعر عندما يكون _______________ في الجوار؟ هل هناك أوقات تكون فيها محرج (أو فخور) في أن ترى مع...

الوحدة والاكتئاب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يناير 23, 2024

عنوان المقالة: الأعراض الاكتئابية والوحدة بين ذوي المراهقة المبكرة: مدخل تحليل الشبكة السيكومترية ملخص: خلفيات: تبين الدراسات السابقة انتشاراً عالياً للاكتئاب والوحدة بين المراهقين. وعلى الرغم من أنها تحدث بشكل متزامن، إلا أن العلاقة بين أعراض الاكتئاب والوحدة تبقى مفهومة بشكل ضعيف. تبحث هذه الدراسة في أعراض الاكتئاب التي ترتبط بالوحدة، والدور الذي تلعبه الوحدة في شبكة أعراض الاكتئاب، وما إذا كان الأسلوب المستخدم لقياس الوحدة (القياس المباشر بفقرة واحدة والقياس غير المباشر بفقرات متعددة) يؤثر على علاقة الوحدة بالأعراض الاكتئابية. الأساليب: كان المشاركون 496 مراهق بولندي (50,8% فتيات) أعمارهم 11-13 سنة، ممن استكملوا المقياس الفرعي للاضطراب الاكتئابي الرئيسي 10-فقرات من مقياس اكتئاب وقلق الطفل المعدل، ومقياس دي جونغ غيرفيلد 11-فقرة (مقياس الوحدة غير المباشر)، والسؤال المباشر الوحيد الذي يقيم الوحدة: "أنا وحيد". تم تقدير الشبكات باستخدام النموذج الـ غاوسي البياني. النتائج: تبين الوحدة علاقة مباشرة مع ثلاثة من الأعراض العاطفية للاكتئاب: الحزن، والاحساس بانعدام القيمة، والاحساس با...

الهموم النفسية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - سبتمبر 25, 2023

عنوان المقالة: فعالية تدخلات علاجية على الهم النفسي لدى أطفال اللاجئين: مراجعة نظامية ملخص: الهدف: المراجعة النظامية للأبحاث القائمة التي تستكشف فعالية التدخلات النفسية في تقليل أعراض الهموم بين أطفال اللاجئين والباحثين عن الحماية. المنهجية: تم البحث في ست قواعد بيانات من أجل التعرف على الدراسات باللغة الانجليزية التي تقدم بيانات كمية امبريقية أصلية (منشورة قبل أيلول 2022) التي تفحص كفاءة التدخلات النفسية لدى أطفال من خلفيات اللاجئين وطالبي الحماية. تم تقييم نوعية الدراسات من خلال أداة التقييم تقييم للدراسات المقطعية وكذلك أداة كوشرين لخطر التحيز. وتم استخلاص الدراسات وثيقة الصلة لتسهيل التوليفة السردية. النتائج: تم التعرف على 71 مقالة مقبولة (العدد اكثر من 10000). تم التعرف على عدد من التدخلات السلوكية المعرفية، والاجتماعية النفسية، والمركزة على الصدمة التي اعتنت خصيصاً بالأطفال وأسرهم. تشير توليفة من تلك النتائج أن التدخلات قد تساعد في خفض الممرضات النفسية المتعددة على الرغم من أن التأثيرات كانت مختلطة عبر أنواع التدخل. الاستنتاجات: وفي حين أن المراجعة أدت إلى نتائج واعدة، إلا أن معظ...

العلاج النفسي التكاملي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يوليو 29, 2022

عنوان المقالة: تتبع تسلسلات حوارات المعالج والمريض من خلال ترميز الاستجابات أثناء العلاج النفسي التكاملي ملخص: الهدف: تم تطبيق مقياس استيعاب الخبرات الإشكالية لترميز استجابات العلماء وتحليل الحوار المركز على العملية لترميز استجابات المعالج على مسودات حالة ناجحة للعلاج النفسي التكاملي للاكتئاب. الأساليب: منهجية البحث للبحث الحالي كانت حالة دراسية، حوارات (150) ما بين معالج وعميل في في حالة ذات نتائج جيدة تم ترميزها وتحليلها من خلال نظامين اثنين APES and PFCA النتائج: كشفت النتائج أن المزج بين نتائج APES and PFCA في نظام ترميز ملائم لرسم معادلة تغيير للعميل. في هرم لأسئلة التغيير العلاجي، تم تحديد مكان المهارات والتقنيات، التي جرى تطبيقها من قبل المعالج، في قاعدة الهرم، ووسط الهرم ومستويات أعلى الهرم على التوالي، ومستويات APES المرتفعة تم وضع مكانها في قمة الهرم. والتدخل الفعال ينبغي تصويره في الموقع وملائم للموقف الذي يكون العميل موجوداً فيه في لحظة معينة. وتم بيان تحسين الحالة بمستويات مرتفعة من APES ومستوى 4 من APES هو المستوى الحرج. الاستنتاجات: النكسات والخمود شائعة في العلاج النفسي...

الاضطراب السلوكي المشاغب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - مايو 13, 2022

عنوان المقالة: مقياس تصنيف الاضطراب السلوكي المشاغب لشريحة جورجية ملخص: في الدراسة الحالية تمت ترجمة مقياس تصنيف الاضطراب السلوكي المشاغب للآباء/المدرسين القائم على الدليل الاحصائي والتشخيصي للاضطرابات الذهنية (DSMIVTR[APA2000]) الذي طوره بيلهام وملاؤه (بيلهام وآخرون، 1992)، وتبنيه من أجل تقويم الشذوذات السلوكية في الطفولة، خاصة اضطراب فرط النشاط عجز الانتباه ADHD DD and CD لدى أطفال ومراهقين جورجيين وتم ترجمة مقياس تصنيف الاضطراب السلوكي المشاغب إلى اللغة الجورجية باستخدام تقنية الترجمة العكسية من قبل علماء لغويين في اللغة الانجليزية والتأكد منها وتصحيحها من قبل سيكولوجيين وأطباء نفسيين مؤهلين من جورجيا وتم استقطاب أطفال ومراهقين في المدى العمري من 6 إلى 16 سنة (العدد: 290، متوسط العمر: 1050، انحراف معياري: 288) من ضمنهم 153 ذكور (متوسط العمر: 1042/ انحراف معياري: 262) و141 اناث (متوسط العمر: 1060، انحراف معياري: 314) من مختلف المجارس الحكومية في تبليسي وقسم الأعصاب من عيادة طب الأطفال في جامعة تبليسي الطبية الحكومية تم تقييم المشاركين بشكل موضوعي من خلال مقابلة الآباء/ والمدرسين والس...

المعالجين النفسيين

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - ديسمبر 02, 2021

عنوان المقالة: خصائص المعالجين الرئيسيين وتأثير كارل روجرز: مناقشة ملخص: في هذه المقالة سأناقش بعض القضايا الأبرز التي تواجه المرشدين النفسيين في سعيهم لفهم الخصائص الغامضة والمتناقضة ظاهرياً لعملهم. وفي القيام بذلك، سأقارن وأميز بين نموذج المعالج الرئيسي الذي تم بناؤه من التقارير الذاتية للمعالجين الرئيسيين المرشحين من قبل الأقران المنسجم مع مختلف التوجهات النظرية ومع نظرية كارل روجرز المتمركز حول الشخص. وفي حين أن شمولية عمل روجرز ينعكس في نموذج المعالج الرئيسي، فإن العديد من التقارير الذاتية للمعالجين الرئيسيين تشير إلى أنهم لا يعتنقون بشكل تام الأفكار الأصيلة لروجرز. إن التشابهات والاختلافات لديهم وتجربة كونهم مرشدين نفسيين تمت مناقشتها ضمن إطار خصائص التناقض الظاهري الثمانية للمعالجين النفسيين التي صورها رومينستاد، وسكوفهولت، وزملاؤه. وسيتم مناقشة الدعم لنموذج المعالج النفسي ونظرية التمركز حول الشخص، الذي يتأتى من الأبحاث القائمة على الأدلة المشار إليها في المراجعات التحليلية الماورائية الحديثة [2021، ZYHJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: ZYHJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئ...

الأسابيع الثمانية الأولى من الحياة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - يوليو 26, 2020

عنوان المقالة: سمات أصوات الأطفال الرضع: الأسابيع الثمانية الأولى من الحياة ملخص: تمت دراسة الألفاظ الصوتية لطفلتين رضيعتين وتسجيلها بين الأسبوع الأول والثامن من العمر. وتم تصنيف الألفاظ الصوتية إلى أصوات صراخ، انزعاج، ومناغاة. تم اختيار خمسة أمثلة من كل نوع من الأصوات بشكل عشوائي من مخرجات الطفلتين وفي كل مستوى من المستويات العمرية الثلاث (90 لفظ صوتي في المجموع). لم تتم ملاحظة أي تغيرات في السمات كنتيجة لتزايد العمر. أظهرت الطفلتان الرضيعتان أنماطاً فردية للسمات بالنسبة لكافة الأنماط الصوتية، ومع ذلك، بالنسبة لكلا الطفلتين، وجد أن سمات محددة ممثلة بدرجة عالية لأصوات الصراخ والانزعاج، وأن سمات محددة أخرى كانت ممثلة لأصوات المناغاة. وتمت دراسة الدلالات بالنسبة لتطور الكلام لاحقاً [2020، HJXY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HJXY مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الترابط مع الطبيعة لدى أطفال ما قبل المدرسة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN - أغسطس 10, 2019

عنوان المقالة: قياس الترابط مع الطبيعة لدى أطفال ما قبل المدرسة في سياق حضري وعلاقته بالوظيفية النفسية ملخص: الخلفيات: تنتقد البيئة الحضرية بسبب تشجيعها "عجز الطبيعة" و"الانفصال بين الطفل والطبيعة". آخذين بعين الاعتبار أهمية التعرض للطبيعة وفوائده الصحية الشاملة، تأمل الكثير من البرامج البيئية حول العالم بإعادة ربط الأطفال بالطبيعة. ولتقييم فعالية مثل تلك الجهود، تلزم أدوات صادقة لقياس الارتباط بالطبيعة غير أنها غير موجودة اليوم، خاصة لاستخدامها مع أطفال ما قبل المدرسة. المنهجية: تم تعديل مؤشر الترابط مع الطبيعة الأصلي وفحصه بين آباء أطفال ما قبل المدرسة في سياق حضري في هونغ كونغ للحصول على اتساقه الداخلي (العدد=299) والصدق الخارجي (العدد=194). وتم اختيار استبانة الصعوبات والقوة من أجل التحليل التشعبي والتقاربي. وتم استخدام التوصيات التقليدية بتعديل الاختبار والترجمة. النتائج: كشف تحليل العامل التأكيدي أن المقياس ذو الــ 16-فقرة اشتمل بشكل كاف على الأبعاد الرئيسة الأربعة: الاستمتاع بالطبيعة، التعاطف مع الطبيعة، المسئولية تجاه الطبيعة، والوعي بالطبيعة (كرونباخ الفا ...

بحث هذه المدونة الإلكترونية