المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف اليابان

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات...

الخوارزميات الجينية التطورية

عنوان المقالة: نسخة خوارزمية جينية لمشكلة جدولة امتحانات محددة في جامعة يابانية ملخص: خلفيات: مشكلة جدولة الامتحانات التي تحاول ايجاد جدول الامتحانات الأمثل للمدارس والكليات والجامعات، هي مشكلة NP صعبة ومشهورة. تقدم هذه الورقة مدخل نسخة خوارزمية جينية لحل مشكلة جدولة امتحانات محددة شائعة في الكليات والجامعات اليابانية. المنهجية: تستخدم الخوارزمية المقترحة الخوارزمية الجينية بالتمثيل الكروموسومي المباشر وتطبق عمليات الاستهلال القائمة على المحددات والعبور القائمة على المحددات لتلبية المحددات الناعمة والصلبة. تم تطبيق نموذج الجزيرة ذو احتماليات بتر وعبور متباينة ومدخل للتحسين يدعى التدريب القبلي على الخوارزمية من أجل زيادة تحسين جودة النتائج. النتائج: تم فحص النموذج المقترح على مجموعة بيانات تركيبية وكذلك حقيقية والتي تم الحصول عليها من جامعة صوفيا، اليابان، ويبين النتائج المقبولة. تم ضبط الخوارزمية بتوليفات مختلفة من النقاط الجزائية وتوليفات التحسين. الاستنتاجات: تدعم نتائج المقارنة فكرة أن التدريب القبلي للسكان الأولين ونموذج الجزيرة هي مداخل فعالة لتحسين جودة نتائج النموذج المقترح. وعل...

اليابان ليست جاذبة للمهاجرين

عنوان المقالة: لماذا اليابان ليست أكثر جاذبية بالنسبة للمهاجرين ذوي المهارات العالية ملخص: في مايو أيار عام 2012 استهلت اليابان نظام معالجة الهجرة التفضيلية القائمة على النقاط للمهنيين ذوي المهارات العالية من أجل المهاجرين ذوي المهارات العالية. وكان هذا الاستهلال ذروة سنوات من الاهتمام بجذب المهاجرين ذوي المهارات العالية. وعلى الرغم من أن الحوافز المقدمة للمهاجرين ذوي المهارات العالية كانت جذابة، إلا أن الحوافز وحدها لا تشكل الصورة كاملة. كتب باحثون مثل انطوني داكوستا واوشي نانا عن السبب أن اليابان لا تجتذب الكثير من المهاجرين ذوي المهارات العالية مع أنها تستطيع. تناقش الورقة الحالية النزعات الإقصائية اليابانية التي تقلل من جاذبيتها كمقصد بالنسبة للمهاجرين ذوي المهارات العالية، مع التركيز على تعليمها للغة الإنجليزية، وتأثيرات نيهونجيرون Nihonjinron، وعدم الثقة بالأجانب، وعدم المساواة بين الأجانب واليابانيين، الإصرار على عمل الأشياء بالطريقة اليابانية. هذه القضايا بحاجة لتناولها إن كانت اليابان جادة بشأن جذب عدد أكبر من المهاجرين ذوي المهارات العالية. [2025، XWFV] بيانات المقالة: كود ال...

مؤتمر الطب النفسي والصحة النفسية في اليابان

عنوان المقالة: الاتجاهات الناشئة في الطب النفسي والصحة العقلية بعد الحصول على نتيجة مواتية جداً من المؤتمر السابق في سلسلة مؤتمرات الطب النفسي، CME المؤتمر الدولي المعتمد حول الطب النفسي والصحة العقلية-تجمع الطب النفسي 2019-سلسلة المؤتمرات نفخر بالإعلان عن المؤتمر القادم في السلسلة الناجحخة لمؤتمرات الطب النفسي. ملتقى الطب النفسي 2020، تجمع لمدة يومين من قبل باحثين مشهورين من حول العالم، والجراحين والخبراء والممارسين في حقل الطب النفسي والصحة العقلية تم جدولته بين 18-19 مايو 2020، في اوساكا، اليابان. المؤتمر الدولي للطب النفسي والصحة العقلية-ملتقى الطب النفسي 2020 سيحدث في الثامن عشر والتاسع عشر من مايو 2020 في اوساكا، اليابان. يرغب ملتقى الطب النفسي 2020 دمج كافة الأطفاء النفسيين والباحثين، والأطباء، والمهنيين الطبيين، وحاملي الزمالة، والمقيمين، وصناعات الرعاية الصحية المشهورين في حقل الطب النفسي. إن الهدف من هذا المؤتمر هو جمع زملرة من العقليات المتشابهة لتسهيل انسياب الأفكار والتفكير والاقتراحات والدوافع. ويسير مؤتمر الطب النفسي وفق محور "الاتجاهات الناشئة في الطب النفسي والصحة...

طريقة سوزوكي لتعليم الموسيقى

عنوان المقالة: الترجمة الثقافية في اتجاهين: طريقة سوزوكي في اليابان والمانيا ملخص: تمثل طريقة سوزوكي مساهمة هامة من قبل شايناشي سوزوكي الياباني (1898-1998) لتدريس الآلات الموسيقية على نطاق العالم. في الغالب يصف المراقبون الغربيون الطريقة بأنها "يابانية" على الرغم من أن من الممكن تسميتها "غربية" بنفس المبررات. لم يترك سوزوكي وصفاً تفصيلياً لطريقته. وبالتالي فهي متاحة للعديد من التفسيرات. إن تطبيقها، سواء في اليابان أو غيرها من الأماكن، يمثل عملية ترجمة مع تكييفها للظروف المحلية التي تشمل عمليات ابداعية وليس مجرد انحرافات عن أصل يفترض أنه ثابت. ولشرح أهمية السياق التاريخي، يناقش المؤلف حياة سوزوكي وعمله، ويلقي إضاءة جديدة على أهمية دراساته باللغة الألمانية في عشرينات القرن العشرين، ويشرح نجاح الطريقة في اليابان وخارجها من خلال دراسة الظروف المحلية والتاريخية. وإلى جانب اليابان، يركز المؤلف على المانيا، حيث تلقى سوزوكي تعليمه الرسمي في الموسيقى. وبالمقارنة مع بلدان غربية أخرى، وبشكل خاص أمريكا الشمالية، كان انتشار الطريقة بطيئاً في المانيا، على الرغم من أن اليابانيين و...

التعلم التعاوني

عنوان المقالة: تطبيق التعلم التعاوني بأسلوب الخرائط المفاهيمية الشجرية الشبكية: القائم على مدخل نظم التعلم اليابانية ملخص: جميع البلدان تقريباً تهتم بشكل كامل بنظام التعليم، خاصة البلدان ذات عدد السكان القليل لديها ميزة في هذا المجال. والبلدان والمناطق الصغيرة نسبياً من ضمنها هونغ كونغ، سنغافورة، كوريا الجنوبية، تايوان، استونيا، وفنلنده كانت في القمة في نتائج البرنامج الدولي للاختبار التقييمي للطلاب. تم تنفيذ هذا الاختبار من خلال تقييم التحصيل الأكاديمي طوال 15 عاماً حول العالم. وفي التقييم الأخير، اتخذت شنغهاي المركز الأعلى بشكل عام. اليابان هي البلد الذي حاز على مفهوم جيد للتعلم، حيث حاز المراكز من الرابع إلى السابع في المجالات العديدة في المنافسة. إن تطبيق التعلم التعاوني بتطوير أساليب التعلم مهم جداً لتحسين تحصيل نتائجات التعلم للطلاب. إن الهدف من هذه الدراسة هو ملاحظة استيعاب المفاهيم، وكيفية التفكير نقدياً في تحليل أسئلة الامتحان. تطبيق التعلم التعاوني بتوليفة من أسلوب "الخريطة المفاهيمية الشجرية الشبكية" كتصوير لزيادة اهتمام الطلاب وقدرتهم على التفكير [2021، URAV] بيان...

تعليم مدرسي العلوم

عنوان المقالة: تعليم مدرسي العلوم في اليابان: الماضي والحاضر والمستقبل ملخص: الهدف من هذه الورقة هو وصف التطور التاريخي لتعليم مدرسي العلوم في التعليم ما قبل الخدمة وأثناء الخدمة في اليابان مع التركيز على التغير النظامية وثقافة التعلم المهني للمعلمين. بشكل عام، تم شرح خصائص تعليم مدرسي العلوم من خلال تحليل النظام والثقافة المهنية عبر الزمن في اليابان. وهنالك تعارض فيما يتعلق بالتكامل والتوازن بين المعرفة بأسلوب التعليم ومعرفة المحتوى عبر العالم. وقد حدد المؤلف هذه المشكلة باعتبارها معضلة تاريخية أو اجتماعية-ثقافية فيما يتعلق بالنموذج الأمثل لمدرسي علوم المرحلة الثانوية. وفي ختام الدراسة، يجادل المؤلف، بناء على المناظير التاريخية والدولية، أن علينا ألا نتجاهل الخبرة والحكمة المتراكمة تقليدياً لمدرسي العلوم، وأنه أمر حاسم أن يتم تحديد الدور الذي يلعبه وسط التعلم المهني في مساعدة المدرسين المرتقبين على أن يصبحوا مدرسي علوم خبراء [2019، UGFD] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: UGFD مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة