EduExplorer

عنوان المقالة: الغذاء بعد فوكوشيما: الأخطار والمواطنة العلمية في اليابان ملخص: في هذه المقالة، سأستكشف مسائل الأمن الغذائي بعد التسرب الاشعاعي في مفاعل فوكوشيما داييشي النووي. وفي أعقاب الكارثة، كان الناس القلقين بشأن الأمن الغذائي أحياناً في ريبة من قدرة الدولة اليابانية على أن تتابع بشكل كاف التزود الغذائي وتقديم معايير آمنة والتي اعتبروها صارمة بما يكفي. وسأستخدم مفهوم المواطنة العلمية لاستكشاف الديناميكيات التي من خلالها جرت تحولات في علاقة الشعب بخبرات الدولة وهم يتعلمون عن علم الأشعة. وتم التعبير عن المواطنة العلمية رغبةً في تجنب الدولة لحماية صحة وحياة الأجيال الحالية والمستقبلية. وسأركز على اللغة التي استخدمت لوصف الأمن الغذائي لبيان عمل شبكات الثقة التعاطفية في تكوين إحساس بالأمن في بيئة ما بعد الكارثة. ومن ناحية وصفية اثنوغرافية، سأركز على شبكة الأمهات والناشطين الغذائيين الذين ترابطوا سوية للتشارك في ونشر المعرفة حول الإشعاعات بحيث يتمكنوا من حماية أبنائهم وأبناء الأخرين غيرهم  [2025، MHCW] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: MHCW مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة ال...

عنوان المقالة: الاتجاهات الناشئة في الطب النفسي والصحة العقلية بعد الحصول على نتيجة مواتية جداً من المؤتمر السابق في سلسلة مؤتمرات الطب النفسي، CME المؤتمر الدولي المعتمد حول الطب النفسي والصحة العقلية-تجمع الطب النفسي 2019-سلسلة المؤتمرات نفخر بالإعلان عن المؤتمر القادم في السلسلة الناجحخة لمؤتمرات الطب النفسي. ملتقى الطب النفسي 2020، تجمع لمدة يومين من قبل باحثين مشهورين من حول العالم، والجراحين والخبراء والممارسين في حقل الطب النفسي والصحة العقلية تم جدولته بين 18-19 مايو 2020، في اوساكا، اليابان. المؤتمر الدولي للطب النفسي والصحة العقلية-ملتقى الطب النفسي 2020 سيحدث في الثامن عشر والتاسع عشر من مايو 2020 في اوساكا، اليابان. يرغب ملتقى الطب النفسي 2020 دمج كافة الأطفاء النفسيين والباحثين، والأطباء، والمهنيين الطبيين، وحاملي الزمالة، والمقيمين، وصناعات الرعاية الصحية المشهورين في حقل الطب النفسي. إن الهدف من هذا المؤتمر هو جمع زملرة من العقليات المتشابهة لتسهيل انسياب الأفكار والتفكير والاقتراحات والدوافع. ويسير مؤتمر الطب النفسي وفق محور "الاتجاهات الناشئة في الطب النفسي والصحة...

عنوان المقالة: الترجمة الثقافية في اتجاهين: طريقة سوزوكي في اليابان والمانيا ملخص: تمثل طريقة سوزوكي مساهمة هامة من قبل شايناشي سوزوكي الياباني (1898-1998) لتدريس الآلات الموسيقية على نطاق العالم. في الغالب يصف المراقبون الغربيون الطريقة بأنها "يابانية" على الرغم من أن من الممكن تسميتها "غربية" بنفس المبررات. لم يترك سوزوكي وصفاً تفصيلياً لطريقته. وبالتالي فهي متاحة للعديد من التفسيرات. إن تطبيقها، سواء في اليابان أو غيرها من الأماكن، يمثل عملية ترجمة مع تكييفها للظروف المحلية التي تشمل عمليات ابداعية وليس مجرد انحرافات عن أصل يفترض أنه ثابت. ولشرح أهمية السياق التاريخي، يناقش المؤلف حياة سوزوكي وعمله، ويلقي إضاءة جديدة على أهمية دراساته باللغة الألمانية في عشرينات القرن العشرين، ويشرح نجاح الطريقة في اليابان وخارجها من خلال دراسة الظروف المحلية والتاريخية. وإلى جانب اليابان، يركز المؤلف على المانيا، حيث تلقى سوزوكي تعليمه الرسمي في الموسيقى. وبالمقارنة مع بلدان غربية أخرى، وبشكل خاص أمريكا الشمالية، كان انتشار الطريقة بطيئاً في المانيا، على الرغم من أن اليابانيين و...

عنوان المقالة: تطبيق نموذج تعليم الدراسات الأدبية ذات النمط الغربي في بيئة غير غربية: حالة من اليابان ملخص: تدرس هذه المقالة الحاجة لترسيخ تعليم الدراسات الأدبية ذات النمط الغربي في أمة غير غربية والتحديات المرتبطة بذلك. تم دراسة برنامجين في اليابان: جامعة اكيتا الدولية، والكلية الدولية للدراسات الأدبية في جامعة ياماناشي جاكوين أو iCLA. كان المؤلفون مشاركين تماماً في تأسيس وإدارة برامج الدراسات الأدبية بالإنجليزية تماماً على مستوى البكالوريوس. تم استكشاف الصعوبة في تأسيس منهاج تعليم الدراسات الأدبية في بلد مثل اليابان من خلال دراسة المعيقات الثقافية والمؤسسية في نظام التعليم العالي الياباني. تم تقديم حالتين دراسيتين لإبراز مشكلات التأسيس والنجاحات اللاحقة لتلك البرامج في أمة ذات تقاليد قليلة في تعليم الدراسات الأدبية على المستوى الجامعي. أخيراً، تم مناقشة الأسئلة التي تتعلق بكيفية تبرير برنامج تدريس الدراسات الأدبية وكيفية تصميم مثل تلك البرامج من خلال فحص الفائدة من الدراسات الميدانية كإطار تنظيمي لتعليم الدراسات الأدبية في مجتمع غير غربي [2016، YPVS] . بيانات المقالة: كود البحث الرقم...