EduExplorer

عنوان المقالة: إعادة تصور الفضاءات وإعادة تصور الثقافات الابستمولوجية: التوازن المتغير للاخراط والاشتباك في الأبحاث الأساسية والتطبيقية ملخص: إن القضية المحورية في مجلة منتدى الأبحاث الاجتماعية النوعية حول "إعادة تصور الفضاءات والمقارنة العبر ثقافية"تختلف عن القضية الأولى كالتالي: (1) أنها تغطي مدى أوسع من التخصصات (2) يشدد المؤلفون بقوة أكبر على الجوانب المكانية بدلاً من الزمانية لإعادة تصور الفضاءات و(3) التركيز على ممارسات الباحثين في المقارنة بدلاً من التركيز على كيفية مقارنة المواضيع المختلفة. إن هذه الممارسات من المقارنة تصبح واضحة بشكل خاص عند مقارنة العلوم "الأساسية" مثل السوسيولوجيا مع العلوم التطبيقية مثل التخطيط الحضري. في الممارسة البحثية، على الباحثين الموازنة بين ما أسماه نوربيرت ايلياس (2007 (1987)) "الاتصال والانفصال". ففي تخصصات مختلفة ذات ثقافات ابستمولوجية متشعبة جرى الموازنة بين الاتصال والانفصال بشكل مختلف. وباستخدام أمثلة من السوسيولوجيا والتخطيط الخضرية باللغة الألمانية، نشرح هذا من خلال مناقشة الكيفية التي يزن بها علماء العلوم الأسا...

عنوان المقالة: حوار الأبحاث ملخص: تتأمل حول تأثير بيل فوستر على عمل المؤلف الذي يقود إلى تأملات حول الحوار الدائم بين الباحثين الذين تفكيرهم وتأليفهم باستمرار يتم تنشيطه وتعميقه من خلال مجال الحوار البحثي. وعبر الزمن، الحوار بين باحثين يلقي الضوء على التأثيرات البحثية السابقة على بعضهم البعض، مما يقود إلى إثراء وتوسع تفكير بعضهما البعض، وبالتالي حوارهما المستقبلي مع الباحثين الآخرين. من هذا المنظور، يستمر تأثير بيل فوستر الدقيق الضمني والصريح في أعمال الباثحين حول العالم  [2025، LWIJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: LWIJ   مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: الاشراف على طلبة البحث: مدخل للمارسات الاشرافية الصالحة ملخص: الممارسات الاشرافية الصالحة تساعد الطلاب على تحقيق قدراتهم والمساهمة في المشهد البحثي الجامعي. في العديد من الجامعات، تترك مدة العلاقة الاشرافية بشكل كامل تقريباً لحرية اختيار طلبة البحث أنفسهم ولمشرفيهم. وفي حين أن هذا المدخل يعمل بشكل جيد عادة، إلا أنه أحياناً يثبت أنه غير مرضي. إن قلة الوضوح بين الطالب والمشرف، بالنظر إلى التوقعات والمسئوليات يمكن أن يؤثر سلباً على على التقدم تجاه استكمال الدرجة العلمية. تراجع هذه المقالة الأدبيات حول الاشراف على طلبة البحث/الدراسات العليا. وتصف أفضل الممارسات في الاشراف على طلبة البحث، وتبين حقوق ومسئوليات كل من الطلبة ومشرفيهم. والهدف هو تقديم بعض الارشادات المفيدة لطلبة البحث والمشرفين في جزء مهم بشكل حاسم من تعليم الدراسات العليا: الاشراف على كتابة أطروحات الطلاب وأبحاثهم. وبالتالي، مراجعة للأدبيات فيما يتعلق بالاشراف على طلبة البحث من المؤمل أن يساعد كافة المشاركين في العملية الاشرافية للتشديد على توقعاتهم بشكل واضح وبذلك تقليل المشكلات المحتملة وتسهيل العملية الابداع...

عنوان المقالة: رحلة إلى مركز الذات: تموضع الباحث في الاثنوغرافيا الوصفية الذاتية ملخص: بالنسبة للقارئ، حتى يثق بمنظور باحث معين والذي يتم تقديمه في الاستقصاء النوعي، فإن الإفصاح عن موقف الباحث فيما يتعلق بالبيانات يعتبر ضرورياً. "من أنا" بالنسبة للبحث؟ يصبح هو المبدأ المحوري في الافصاح عن تموضع الباحث. أنا أجادل أن ما نعرفه (الانطولوجيا) وكيف نعرفه (الابستمولوجيا) هما نتيجة اعتقاداتنا الفلسفية التي تطورت من خلال تعلمنا طوال حياتنا وليس مؤشراً عليها. وفي مسعاي لفهم موقفي الفلسفي عند البحث في تدريسي لمجموعة من المهنيين من تيمور ليستيه Timor Leste وجدت أن من المفيد الإجابة عن أربع أسئلة: ما الذي أعتقد أنه يدعم معرفتي بالحياة؟ من أين حصلت على هذا الاعتقاد؟ كيف يؤثر هذا الاعتقاد على الطريقة التي أتعامل بها مع المواقف والناس؟ كيف تؤثر الافتراضات، والتي راكمتها من خبراتي الحياتية، على تأملاتي الانعكاسية في بحثي؟ تصف هذه المقالة العملية التي استخدمتها للكشف عن موقفي بالنسبة للبيانات باستخدام أمثلة من اثنوغرافيتي الوصفية الذاتية  [2025، WMYH] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: WMYH   م...

عنوان المقالة: تعليم وتعلم الاستقصاء النوعي الكترونياً والتأثيرات على الحياة الأسرية ملخص: تستخدم هذه الدراسة رسائل-إلى-الذات والمقابلة الجماعية لدمج خبرات مجموعتين من المشاركين-الباحثين- (1) أستاذ الاسقصاء النوعي واثنين من طلبة الدكتوراه لديه في حصة بحث نوعي الكترونية (2) وهذا الأستاذ نفسه وأسرته. إن الهدف المحدد لهذه الدراسة بالنسبة للمجموعة الأولى، التي تألفت من الأستاذ وطالبي الدكتوراه السابقين، هو الاستكشاف المشترك للتصورات حول تعليم وتعلم الاستقصاء النوعي في سياق جامعي رسمي وكذلك تصورات هؤلاء الطلاب لتأثيرات دخولهم في الدراسة المنتظمة للدكتوراه على حياتهم الأسرية. إن الهدف المحدد للمجموعة الثانية، التي تألفت من الأستاذ وأسرته، كان الاستكشاف المشترك للتصورات حول تعليم وتعلم الاستقصاء النوعي في سياق أسري. وقد وجد أن فهماً أكثر غناءً لديناميكيات تعليم وتعلم الاستقصاء النوعي وسط ديناميكيات الحياة الأسرية قد ظهرت من هذه الدراسة ومن المؤمل أن تقود إلى مزيد من الاستكشافات لهذه الظواهر المعقدة بين الأساتذة والطلاب والأسر  [2025، SNBZ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SNBZ مواضيع ذ...

عنوان المقالة: نحو الجيل التالي من الاستطلاعات الطولية الوطنية الأمريكية: أفكار من الباحثين إلى المركز الوطني للإحصاء التربوي ملخص: في شتاء عام 2013، استضاف المركز الوطني للإحصاء التربوي (NCES) مجموعة من الباحثين لتقديم مداخلات لبرنامجه حول الاستطلاعات الطولية. ورشة العمل، التي نظمتها الأكاديمية الوطنية للتعليم بمنحة من معهد العلوم التربوية، حول دراسة الاستخدامات الحالية والممكنة للاستطلاعات الطولية في المركز الوطني للإحصاء التروبوي NCES من قبل الوسط البحثي التربوي تناولت قضايا التصميمات الجديدة، والمقاييس الجديدة، والقضايا الملحة، والتقنيات التي يمكن أن تقدم مداخل جديدة. والنتائج من ورشة العمل ظهرت في مجلة AERA OPEN وعلى الموقع الإلكتروني للأكاديمية الوطنية للتعليم وجرى مناقشتها في اللقاء السنوي للجمعية الأمريكية للأبحاث التربوية. تقدم هذه الورقة خلفية حول ورشة العمل، وتبرز النتائج الرئيسة، وتناقش استجابة المركز الوطني للإحصاء التربوي NCES تجاه مداخلات الباحثين في سياق المحددات التي تحد من قدرة المركز الوطني للإحصاء التربوي NCES على استقدام التغييرات. هذه القضايا تستحق اهتماماً واسعاً...

عنوان المقالة: الإشراف على طلبة البحث: مدخل للممارسات الإشرافية الصالحة ملخص: تساعد الممارسات الإشرافية الصالحة الطلاب في تحقيق قدراتهم بشكل كامل والمشاركة في عملية البحث في الجامعة. وفي العديد من الجامعات، تركت مصطلحات العلاقة الإشرافية بشكل كامل تقريباً لتقدير طلبة البحث وللمشرفين بشكل فردي. وفي حين أن هذا المدخل يعمل عادة بشكل جيد، إلا أنه أثبت أنه أحياناً غير مقبول. إن قلة الوضوح بين الطالب والمشرف فيما يتعلق بالتوقعات والمسئوليات يمكن أن يؤثر سلباً على التقدم نحو استكمال الدرجة العلمية. تراجع هذه المقالة الأدبيات حول الإشراف على طلبة البحث/الدراسات العليا. وتصف الممارسات المثلى في الإشراف على طلبة البحثن وحددت الحقوق والمسئوليات لكل من الطلاب ومشرفيهم. لقد كان القصد تقديم بعض الإرشادات المفيدة لطلبة البحث والمشرفين في جزء هام بشكل حرج من تعليم الدراسات العليا: الإشراف على البحث وكتابة الرسائل العلمية للطلاب. وبالتالي، من المؤمل أن تساعد مراجعة الأدبيات فيما يتعلق بالإشراف على طلبة البحث كافة المشاركين في العملية الإشرافية للتأكيد على توقعاتهم بوضوح وبالتالي تقليل المشكلات المحتملة...

عنوان المقالة: تعزيز هويات الباحثين بين طلبة كليات المجتمع اللاتين من خلال الأبحاث في مرحلة البكالوريوس ملخص: على الرغم من أن الأنشطة عالية التأثير ترتبط بشكل ايجابي بنتاجات التعلم المرغوبة للأطفال، إلا أن طلبة كليات المجتمع المنتقلين أقل احتمالاً للمشاركة  في تلك الأنشطة عند مقارنتهم بالكطلاب غير المنتقلين (ايشيتاني آند ماكيتريك، 2010؛ ماككورميك وآخرون، 2009؛ زينفيلسنكي آند دامفورد، 2018). ولأن كليات المجتمع تبقى هي نقاط الوصول الأساسية للتعليم العالي، ينبغي أن يتلقى طلبة كليات المجتمع نفس مستوى الدعم والفرص مثل أقرانهم ذوي الأربع سنوات (بوغز آند ماكفايل، 2016؛ شودي آند جرودسكي، 2018). يهدف هذا المشروع لتوسعة معرفتنا لبرامج البحث لمرحلة البكالوريوسمع التركيز على هويات وخبرات الطلاب اللاتين. برنامج سيميلاس للزمالة والبحث SEMILLAS سيكون برنامجاً لمدة 6 أسابيع مجانياً، والذي يعرف الطلاب اللاتين في كليات المجتمع على أبحاث العلوم الاجتماعيةقبل انتقالهم إلى الجامعة ذات الأربع سنوات. أهداف هذا البرنامجي البحثي الصيفي لمرحلة البكالوريوس الاستطلاعي ستكون ثلاثية: أولاً، إزالة الغموض عن البح...

عنوان المقالة: تطور الذكاء الاصطناعي: تحليل القياسات البيبلومترية: 2007-2016 ملخص: الهدف من هذه الدراسة هو البحث في تطور الذكاء الصناعي من منظور القياسات البيبلومترية. إن القياسات البيبلومترية، كأحد الفروع الثانوية لحقل قياس الأبحاث الأكاديمية، هي أداة فعالة لتقييم اتجاهات البحث في مجالات مختلفة. إن العدد الكلي لما مجموعه 1188 إصدار مابين الأول من كانون الثاني عام 2007 و31 كانون الأول عام 2016 تم التعرف عليها من شبكة قاعدة بيانات أكاديمية علمية. وفي هذه الدراسة، تم تحليل مخرجات البحث السنوية، توزيع مجالات البحث، الأبحاث المرتبطة بالذكاء الصناعي بناء على القياسات البيلومترية. وتحاول الدراسة أن تقديم مرجعاً نفيساً للباحثين لفهم تطور اذكاء الصناعي من عدة مناظير  [2023، JJTN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: JJTN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: البحث الإجرائي من أجل تحسين المنهاج في تعليم القبالة ما قبل الاعتماد ملخص: تتناول هذه الأطروحة فعالية منهاج جديد إعداد القابلات القانونيات. وتم جمع البيانات خلال مدة ثلاث سنوات في سبع مؤسسات كحالات دراسية، من نساء ممن كان أطفالهن في وحدة أمومة كبيرة ومن شبكة مهنية للقابلات المحترفات ممن دورهن هو تقديم الاستشارة للهيئة القانونية المنظمة لبرامج القبالة في انجلترا. الهدف الكلي للدراسة كان تحسين منهاج القبالة قبل الاعتماد محلياً والتأثير على السياسات والتوجهات الوطنية. قدم البحث الإجرائي إطاراً للدراسة حيث كان المدخل متعدد الأساليب نوعياً بدرجة واسعة في محاولة للإحاطة بالسياق والتعقيد الذي تعمل فيه برامج تعليم القبالة. ويستكشف البحث ويقارن أهداف المنهاج مع الخبرات المتصورة للمنهاج كما أشارت إليها الأطراف المعنية الرئيسة. إن تطوير نموذج كلي متكامل للقابلة الكفؤة قدم الإطار للحوار حول فعالية المنهاج، وتصميم مصفوفة االتقييم، وتوصيات لتحسين المنهاج. بشكل عام، وجد أن الطريق ما قبل الاعتماد ذو الثلاث سنوات في القبالة تحضيراً فعالاً للممارسات المعاصرة في القبالة بحسب ما يحكم عليها ...

عنوان المقالة: البحث التربوي النوعي في منتصف تسعينات القرن العشرين: القضايا السياقات والوسائل العملية ملخص: هذه مراجعة منقحة لكلمة أساسية لمؤتمر NZARE في عام 1995، وهي تثير تساؤلات حول التطورات الحديثة وقضايا في البحث التربوي النوعي عن طريق أسلوب الكتابة توارد الوعي والذي يقترب من المراجعات الأدبية التقليدية، ورسائل البريد الإلكتروني، والمذكرات، والتأملات حول الممارسة البحثية، والهدف من كل ذلك هو بيان أو محاكاة الاستقصاءات المنهجية النوعية. ملخص تحديد القضايا الأول من تشرين ثاني 1995 من الملفات اليدوية إلى الفضاء الإلكتروني ما بعد الحداثة والكتابة التحليلي الخاتمة ملاحظات ختامية المراجع [2017، FJXU] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: FJXU   مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تمكين الطلاب من مهارات الكفاية للقرن الحادي والعشرين لإنتاج الابتكار ملخص: في الهند، يُقاس مستوى تعلم الطلاب من خلال قدراتهم القرائية، والكتابية والحسابية. وعلى الرغم من أنها شرط لازم، إلا أنها ليست كافية للتميز كأفراد في القرن الحادي والعشرين، من أجل إعداد قادة المستقبل في الأمة ولتسريع نمو أمةٍ في "بيت-نار" اقتصادية. وبراينا، نحن بحاجة لإعداد الطلاب بمجموعة من المهارات الموسعة كما حددتها الشراكة لمهارات القرن الحادي والعشرين (P21)بحيث يتمكنوا من تطبيق ما تعلموه أكاديمياً بشكل ابداعي في مواقف جديدة للتغلب على التحديات اليومية في حياتهم وفي مجتمعهم. وبالتالي، فقد تم تقديم برنامج جديد لتجربة الأبحاث المفاهيمية في المدارس العالمية الهندية في اندور (الهند)، حيث مر الطلاب الذين تم اختيارهم من المرحلة الثانوية والثانوية العليا بعملية البحث وتم تشجيعهم ليكونوا مبدعين، وذوي تفكير ناقد ومتعاونين وأن ينقلوا نتائج أبحاثهم في موضوع معين في العلوم والتجارة والقانون والانسانيات. لم تتحسن قراءة هؤلاء الطلاب القرائية والكتابية والحسابية فحسب، ولكن بوجود فهم مفاهيمي أفضل كانوا...

عنوان المقالة: توجيهات إجرائية للتحقق من الثبات بين المرمزين في الدراسات النوعية ملخص: تستخدم المقابلات النوعية بشكل متزايد ضمن سياق محاولات الدخل. ففي حين أن هنالك مساعدة ناشئة لإجراء التحليلات النوعية وتقاريرها، إلا أن هنالك مصادر عملية محدودة متوافرة للباحثين المنخرطين في عملية الترميز الجماعي والمهتمين في ضمان ثبات كافي بين المرمزين (ICR)؛ أي درجة الاتفاق بين اثنين أو أكثر من المرمزين بالنسبة للترميزات المطبقة على النص النوعي. إن تقييم ثبات الترميز يساعد في التحقق من صدقية النتائج النوعية. لقد ناقشنا خبرتنا في حساب الثبات بين المرمزين (ICR)في سياق محاولة تدخل سلوكي في قصور المناعة المكتسبة HIV لدى نساء شابات في جنوب افريقيا والتي تتضمن جولات متعددة من جمع البيانات النوعية الطولية. لقد قمنا بتوثيق الخطوات التي اتخذناها لتحسين الثبات بين المرمزين (ICR) في هذه الدراسة، والتحديات أمام تحسين الثبات بين المرمزين (ICR)، وقيمة عملية تحليل البيانات النوعية. ونتيجة لذلك، نقدم توجيهات للباحثين الآخرين لمراعاتها وهم يشرعون في مشروعات نوعية كبيرة  [2016، ZXED] بيانات المقالة: كود البحث الرق...