عنوان المقالة: تدريب المهمة الادراكية كشكل من النمو الحسي لطلبة المرحلة الابتدائية ملخص: تكشف المقالة عن جوهر التدريس والمهمات الادراكية باعتبارها الحد الأدنى من محتوى وحدة التطبيق الاجرائي للنمو الحسي لطلبة المرحلة الابتدائية. كان هنالك وصف للبنية الداخلية، والطوبولوجيا، ومراحل المهمات التربوية والادراكية. الاستنتاج هو أن المهمات التعليمية والادراكية المفروضة على مستوى الدروس المختلفة والأنشطة اللامنهجية ستسمح بتطوير استراتيجيات، وتكتيكات وخوارزميات مرنة تحسن من المجال الحسي للطلاب وتزيد من نشاطهم واستقلالهم في معرفة الواقع [2025، QXNJ] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: QXNJ مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف