عنوان المقالة: تطبيقات الخدمات القائمة على تحديد الموقع وتقنيات الموبايل في الصف من الروضة حتى الثاني عشر ملخص: إن استخدام الخدمات القائمة على تحديد الموقع وتقنيات الموبايل يتزايد في الصف من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. وفي هذه المقالة، نقوم بوصف تاريخ والاستخدام الحالي لتلك الأدوات في مشروع فصلي مكاني-جغرافي في فيرجينيا. سنقوم بمشاركة عدد من الأمثلة حيث يقوم الطلاب بإنشاء مشاريع خاصة من اهتمامهم والتي تستخدم خدمات السمات القابلة للتحرير، وجمع بيانات الموبايل، والتقنيات المنافسة الأخرى. إن هذه المشاريع تساعد الطلاب في بناء تفكيرهم الفراغي ومهارات حل المشكلات لديهم، وتساعد المدرسين في بناء تصور مفاهيمي في مجموعة متنوعة من المجالات [2017، GBXT] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: GBXT مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف