المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف العمل

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

تصور المهندسين لمعنى الاستعداد للعمل

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مالذي يعنيه أن تكون "مستعداً للعمل"؟ تصورات المهندسين الجدد ملخص: الخلفيات: يسعى التعليم الهندسيلإغداد الطلاب للممارسة الهندسية، ولكن مفهوم الإعداد غالباً يكون معرفاً بشكل ضعيف. علاوة على ذلك، نتائج الدراسات من شرائح مختلفة أو في سياقات مختلفة تتباين فيما يتعلق إلى أي مدى الخريجين الجديد مستعدين بشكل جيد. هذه التباينات مقترنة بقلة الوضوح، توحي بالحاجة إلى فهم أفضل لما يعنيه أن يكون مستعداً للعمل الهندسي الهدف: تساهم الدراسة في الأبحاث حول الاستعداد في مكان العمل من خلال استكشاف الكيفية التي يصف بها الخريجون الجدد استعدادهم للعمل الهندسي. المنهجية: تطبيق تحليل ثانوي للبيانات من مشروع من القمة إلى العمل متعدد المؤسسات، استخدمنا تحلل المحاور لاستكشاف تصورات المهندسين الجدد حول الاستعداد. قمنا بتحليل استجابات تحريرية لأسئلة منظمة حول الانتقال من المدرسة للعمل والتي تم جمعها بشكل أسبوعي خلال أو 12 أسبوع من عمل المشاركي، 105 خريجين تم أخذهم من أربع جامعات قدموا 956 استجابة، بمتوسط 9 (من بين 12 استجابة ممكنة) استجابات لكل مشارك. النتائج: تضمنت تصورات المشاركين عن الاس...
Read more »

المهارات المطلوبة في العمل من خريجي ستيم

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تلبية الطلب الواقعي للاقتصاد العالمي: من منظور أصحاب العمل ملخص: البرامج التعليمية تعد الطلاب نظرياً لمكان العمل، ولكن العديد من البرامج لا تزال تفتقر للمهارات الواقعية التي يتطلبها العمل. وهذا واضح بشكل خاص في تعليم ستيم: لعلوم، والتكنولوجييا، والهندسة، والرياضيات، حيث يتولى خريجو اليوم دوراً أساسياً في تقدم العلوم والطب والاستدامة، ولأمن الوطني، والاقتصاد، بالرغم من أن برامج اعدادهم لا تزال لا ترقى إلى توقعات أصحاب العمل. حالياً، هنالك نقص في المعلومات حول المهارات الضرورية للنجاح في مكان العمل الخاصة بخريجي ستيم في الخطوط الجوية، والفضاء، والدفاع، والصناعات المرتبطة بها. تحاول هذه الورقة سد هذه الثغرة من خلال تقديم نموذج للمهارات المطلوبة من خريجي ستيممن أجل الاندماج الناجح في مكان العمل في الدفاع والفضاء والصناعات المرتبطة بها. والهدف من الحالة الدراسية هو استكشاف وجهة نظر أصحاب العمل حول المهارات الوظيفية التي تؤثر على نجاح خريجي كليات ستيم: العلوم، التكنولوجيا والهندسة، والرياضيات. وتم استخدام منهجية الحالة الدراسية والتي انطوت على استراتيجية العينة القصدية لتوظيف ...
Read more »

التعارض بين الاسرة والعمل بالنسبة للاداريات

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: المديرات النساء يتغلبن على التعارض بين الأسرة والعمل في الأوقات المتغيرة: منظور عابر للأجيال ملخص: خلفيات: إن المخاوف حول التعارض بين الأسرة والعمل أصبح مشكلة متزايدة بالنسبة للإداريات النساء. ومع ذلك هذه المخاوف قد جرى التقليل من شأنها في أبحاث القيادة التربوية، والتي ركزت على المعيقات المرتبطة بالتمييز في التوظيف والترقية وقلة الدعم والتدريب. الهدف: توضيح الاختلافات والمشتركات بي الكيفية التي تتغلب بها الإداريات النساء من أجيال مختلفة وهويات عرقية وإثنية مختلفة على التعارض بين الأسرة والعمل. منهجية البحث: تم استخدام تصميم نوعي لمسار الحياة في هذه الدراسة العابرة للأجيال لــ 31 سيدة ادارية بيضاء وسمراء. النتائج الرئيسة: إن جهود المشاركات لتمثيل الأدوار المتعددة والمتنافسة للإدارية والزوجة والأم ومقدمة الرعاية ثبت أنها متعارضة عبر الأجيال والعرقية والإثنية، خاصة بالنسبة للنساء اللاتي ولدن بعد حركة الحقوق المدنية وحركة النساء، التي واجهت سياقاً جندرياً مختلفاً بشكل بارز أكثر من أقرانهن الأكبر سناً. وللتوفيق بين هذه التعارضات، استخدم المشاركون استراتيجيات متعددة لمسار الحي...
Read more »

انتقال الشباب من المدرسة للتدريب

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الفرصة المكانية وانتقال الشباب من المدرسة للتدريب ملخص: تفحص هذه الورقة أهمية الأسباب الخارجية المكانية لانتقال الشباب من المدرسة للتدريب في المانيا. ولأجل تلك الغاية، من الضروري تناول السؤال المنهجي حول الكيفية التي يتوجب بها تعريف السياق المكاني للفرد إجرائياً فيما يتعلق بكل من مداه ومشكلة الارتباط التلقائي المكاني. تبين تحليلاتنا أن "منطقة التأثير" تشمل المانيا ككل، ليس فقط المناطق المجاورة، وأن تلك التأثيرات تختلف بين المناطق الضعيفة بنيوياً والقوية بنيوياً. وبالتالي، فإن افتراض أن القرب فقط يؤثر على نتاجات الفرد قد يغفل التأثيرات السياقية وثيقة الصلة، وبالنسبة للنماذج المكانية التي تتطلب تحديد أولوية الأوزان للوحدات المكانية، فقد يكون من الخطأ أن نتخذ أي قرار بناء على هذا الافتراض. وفيما يتعلق بالارتباط التلقائي المكاني، وجدنا أن إهمال الارتباط التلقائي المكاني المحلي على مستوى السياق يتسبب في تحيز كبير في التقديرات، خاصة بالنسبة للمناطق القريبة من المنطقة الأم [2025، TTKB] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: TTKB | رجوع الى الصفحة الرئيسة   مواضيع   ذا...
Read more »

ظروف العمل بين النساء

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الفروقات الطبقية المهنية في مسارات ظروف العمل بين النساء ملخص: كان الهدف دراسة الفروقات الطبقية المهنية في مسارات ظروف العمل لدى مستخدمات البلدية الإناث كبيرات السن. تم جمع بيانات استطلاع طولي بين مستخدمات أعمارهم بين 40 و60 سنة من مدينة هيلسنكي، فنلنده. وتمت متابعة المسح الأساس لعام 2000-2002 (العدد=8960، معدل استجابة 67%) في عام 2007 وعام 2012. لم تشارك في الدراسة إلا أولئك المشاركات اللاتي بقين عاملات خلال المراحل الثلاث (العدد=2540). كما تم تقدير تأثيرات العمر، والطبقة المهنية، والفترة الزمنية على ظروف العمل النفسية والبدنية باستخدام نموذج النمو الخطي المختلط. تناقص عبء العمل البدني مع العمر باستثناء العمال في الأعمال اليدوية، ممن لم يوجد تغيير بالنسبة لهم. كذلك كان للعمال اليدويين سيطرة أقل على عملهم مقارنة بالمدراء والمهنيين، وشبه المهنيين، أو المستخدَمين في الأعمال غير اليدوية الروتينية. تراجعت السيطرة الوظيفية بشكل مشابه في كافة الطبقات المهنية. وعلى الرغم من وجود الفروقات الطبقية المهنية في مستويات الطلب الوظيفي، حيث يشير المدراء والمهنيون إلى أكبر زيادة في الطل...
Read more »

الشراكة في التعليم

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الشراكة بين القطاع العام والخاص المصممة لتحسين المهارات الناعمة للطلاب: برنامج جونسون آند جونسون للتجسير نحو العمل ملخص: في هذه الورقة نقوم بوصف شراكة بين التعليم وإحدى الشركات بين جونسون آند جونسون ومدارس حكومية أقل حظاً تدعى التجسير نحو العمل ودراسة تأثير البرنامج على اكتساب الطلاب مهارات ناعمة أو لامعرفية للانتقال من المدرسة للعمل. قمنا بنمذجة الاختلافات في مستويات التحصيل لثمانية مهارات ناعمة لدى عينة من 236 طالب من برنامج التجسير نحو العمل و308 طلاب للمقارنة من 10 مواقع خاصة ببرنامج التجسير نحو العمل في بنسلفانيا، ونيوجيرسي، وديلوير وباستخدام تحليل المسار عبر المواقع، وجدنا أنه كان للمشاركة في برنامج التجسير نحو العمل تأثير ايجابي على مهارات الاتصال لطلبة برنامج التجسير نحو العمل، والجاهزية المدركة للوظيفة الفورية، والاستعداد للعمل، والعمل بروح الفريق، والمثابرة في متابعة مهمة/هدف معين (تحديداً). لم يكن لبرنامج التجسير نحو العمل أي تأثير على مهارات حل المشكلات للطلاب، أو الاستعداد للكلية أو القدرة على وضع أهداف طويلة الأمد. وناقشنا الأسباب المحتملة وراء تلك النتائج ...
Read more »

التدريب والعمل والدمج في الصحة والسلامة المهنية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة للتدريب المدمج في العمل بالنسبة لممارسي الصحة والسلامة المهنية: أداء العمل كتعبير عن شخصية الطالب ملخص: من خلال مراجعة التدريب المدمج في العمل بالنسبة للطلبة الذين يدرسون في الصحة والسلامة المهنية خلال مدة أربع سنوات، جرى تحديد أن أداء الطلاب في العمل خلال فترة التدريب المدمج في العمل كان يرتبط بشكل وثيق بشخصية الطلاب. وهذه النتيجة يدعمها العديد من حالات الطلاب ذوي التحصيل الجيد والمتدني. وبعبارة أخرى، كانت الحالات لأولئك ذوي الأداء المرغوب بدرحة عالية وغير المرغوب بدرجة عالية من حيث اتجاهات العمل ومخرجات العمل. وتم ملاحظة النتائج من حيث المناقشات الفردية الممتدة لتقييم أداء عمل الطلاب خلال فترة تحديد مستوى عمل الطلاب من قبل المشرف الأكايمي الجامعي مع المشرفين التنظيميين من المنظمات المشاركة والطلاب. تم استخدام مدخل التعلم القائم على النتاجات في تقييم أداء الطلاب من أجل وضعهم في العمل. النتاجات المشمولة كانت ترتبط بشكل وثيق بالكفايات العامة المطلوبة لكي يكونوا قادرين على الأداء في بشكل كفؤ بالنسبة لمهنيي الصحة والسلامة المهنية. وبشكل عام، ركز المشرفون التنظيميون بش...
Read more »

العمل الاجتماعي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: العمل الاجتماعي وثيق الصلة ثقافياً في اوقيانوسيا: تأملات وتصورات ملخص: المقدمة: قدم هذه المقالة تأملات كادر المستوى المتوسط وطلبة السنة الأخيرة في مؤسسة أكاديمية اقليمية قائمة في اوقيانوسيا. تقوم التأملات على موضوع المحور: "ما هو محتوى العمل الاجتماعي وثيق الصلة ثقافياً في سياق اوقيانوسيا" المنهجية: تم جمع التأملات كجزء من المناقشات (تالانوا) وركز التقييم على نفس المحور في ملتقى دولي، حيث شارك الطلاب . وعلى الرغم من أن المناقشات (تالاموا) تضمنت ذلك المنتفعون من الخدمات الاجتماعية، تركز هذه المقالة بشكل رئيسي على تاملات من الطلاب والعاملين في المستوى المتوسط في الجامعة. النتائج: تضيف التأملات إلى التوصيات من أجل تعليم العمل الاجتماعي في جامعة اقليمية. إن العمل الاجتماعي وثيق الصلة ثقافياً كان يعني للمستجيبين أن المنهاج كان يلزم أن يكون شاملاً للاشكال البديلة من التقويم، والتشجيع على استخدام اللغة الباسيفيكية، والدفاع من أجل المزيد من الباحثين الباسيفيكيين في تعليم العمل الاجتماعي، وتعزيز التعاونيات مع المؤسسات والمنظمات الدولية الأخرى، والأكثر أهمية جعل المؤسسة ...
Read more »

القيادة التحويلية لمدراء المدارس

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: فعالية القيادة التحويلية لمدراء المدارس في تقليل احتراق المدرسين تحت ظروف العمل الملحة بشكل طبيعي في مقابل الملحة بشكل كبير ملخص: تبحث هذه الدراسة في أثر القيادة التحويلية لمدراء المدارس على مستوى احتراق المدرسين تحت نوعين من ظروف العمل، أي المدارس الملحة بدرجة كبيرة في مقابل المدارس الملحة بدرجة طبيعية. تم الحصول على البيانات من عينة من 263 مدرس يعملون في كلا نوعي المدارس، وتم فحص الفرضيات باستخدام تحليل الانحدار المتعدد الهرمي. دعمت النتائج فرضيات البحث الثلاث جميعها، فتبين أن: مستوى الاحتراق أعلى في المدارس الملحة بدرجة كبيرة بالمقارنة مع المدارس الملحة بدرجة طبيعية. وأن مستوى القيادة التحويلية لمدراء المدارس يؤثر سلبياً على مستوى احتراق المدرسين. وأن هذا الأثر يخففه نوع المدرسة (الملحة بدرجة كبيرة مقابل تلك الملحة بدرجة طبيعية)، بمعنى ان القيادة التحويلية أكثر فعالية في تقليل الاحتراق في المدارس الأقل الحاحاً مما هي في المدارس الأكثر الحاحاً. هذه النتيجة ألقت الضوء على المتغيرات السياقية لعلاقة الاحتراق بالقيادة التحويلية  [2016، FYNP] بيانات المقالة: كود البحث ا...
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »