عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

الإجازة غير مدفوعة الأجر في تايوان

عنوان المقالة:

تحليل امبريقي للإجازة غير مدفوعة الأجر في تايوان

ملخص:

تدرس هذه الورقة العوامل التي تؤثر على الإجازة غير المدفوعة الأجر أو الإجازة في تايوان. أخذت البيانات المستخدمة من استطلاع الصورة الاجتماعية الأولى لعام 2009، والذي ركز على الوضع في العمل، العلاقات بين الطرفين، الثقة الشخصية البينية، الثقة المؤسسية، والقضايا الأخرى ذات الصلة. تراوحت أعمار العينة بين 19 إلى 89 سنة. المنهجية المستخدمة هي نمذجة النزاهة لدراسة التأثيرات على الإجازة غير مدفوعة الأجر. النتائج الامبريقية الرئيسة وجدت أن العمال الأكبر سناً، والأفراد الذين حصلوا على تعليم أعلى، والأرامل، والعمال من الطبقة الوسطى، والعمال الذين يعيشون في المناطق الشرقية كانوا أقل احتمالاً لأخذ إجازات غير مدفوعة الأجر من سوق العمل. وبشكل خاص، العمال الذكور من سكان المناطق الوسطى كانوا أكثر احتمالاً لأخذ إجازات غير مدفوعة الأجر. وفضلاً عن ذلك، كانت العاملات ذوات التحصيل الدراسي الأعلى، والأرامل، ومن الطبقة الوسطى أقل احتمالاً لأخذ إجازات غير مدفوعة الأجر. وأخيراً، العمال ذوي الكسب المرتفع كانوا أقل احتمالاً لأخذ إجازات غير مدفوعة الأجر، ولكن العاملات الإناث ذوي الدخل الأسري المرتفع، والعاملات المطلقات أو المنفصلات كان احتمال أخذهن إجازات غير مدفوعة الأجر مرتفعاً [2025، PFGJ]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: PFGJ

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة