EduExplorer

عنوان المقالة: العلاقة بين أبعاد التعلق وتحويل المشكلات للداخل أو الخارج خلال المراهقة ملخص: هدفت الدراسة: هدفت إلى دراسة أبعاد التعلق وتحويل المشكلات للداخل والخارج في المراهقة، كما هدفت إلى توسعه نتائج الدراسات السابقة من خلال تحديد مدى تفسير التصور المفاهيمي للأبعاد الخمسة للتعلق نسبة محدودة من التباين في تحويل المشكلات للداخل أو الخارج. المنهجية: المشاركون والأجراء: شارك في الدراسة (88) طالب مرحلة ثانوية (في سن 15- 16 سنة) من ثلاث صفوف في مدرسة في مدينة أومية السويدية. ومن بين هؤلاء (13) لم يشاركوا و(6) لم يحضروا توزيع الاستبانة ثم اخفق (7) في استكمال الاستبانات. وبالتالي اشتملت التحليلات الحالية على بيانات من 62- طالب (26 أولاد و 36 بنات). الأدوات: استكمل المشاركون النسخة السويدية من ASQ- فقرة (استبانة نمط التعليمي) والجزء الثاني من النسخة السويدية من (YSR)وهو مقياس للمشكلات. الأجراء: استكمل المشاركون النسخة السويدية من ASQوالجزء الثاني من النسخة السويدية من (YSR)في صفوفهم خلال جلسة واحدة والتي استمرت ما يقرب من 40- دقيقة، والتي تضمنت تعليمات (10- دقائق تقريباً) وإنهاء الاستبانات ...

عنوان المقالة: ما هي اللليبرالية الجديدة ملخص: لقد أصبح مفهوم "الليبرالية الجديدة" خلال السنوات العشرين الماضية واسع الانتشار تماماً في بعض المناظرات السياسية والأكاديمية. وحتى الكثير من المؤلفين اقترحوا أن الليبرالية-الجديدة هي الايديولوجيا المسيطرة التي تشكل عالمنا اليوم، وبذلك فإننا نعيش في عصر الليبرالية الجديدة. إن الأهمية البالغة التي خلعها البعض على ظاهرة الليبرالية-الجديدة لا تدل بالرغم من ذلك أن لها مفهوماً معرفاً بشكل واضح. وفي هذه المقالة نقترح أنه بينما أصبح المفهوم نفسه اغراء بلا أي تحديد في الكثير من الأدبيات، الذي في الغالب يصف أي ميل يبدو غير مرغوب فيه، إلا أنه لا يزال من الممكن إعطاؤه تعريفاً أكثر دقة، الأمر الذي نحاول فيه أدناه. فإذا تم ذلك، فيمكن أن يصبح المفهوم وسيلة تحليلية مفيدة من أجل وصف بعض النزعات السياسية والاقتصادية الحديثة حتى ولو أنه من المبالغة قليلاً القول أننا نعيش في عصر الليبرالية-الجديدة أو مجتمع الليبرالية-الجديدة [2025، YKPN] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YKPN مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: مدخل جديد لتقديم معادلة شرودنجر باستخدام معادلات ماكسويل ميكانيكا الكم والنسبية الخاصة ملخص: لقد جرى تأكيد ازدواجية الموجة والجسيم بشكل جيد في العديد من التجارب، مثل تجربة الشق المزدوج لـ يونغ ، والأثر الضوئي الكهربي. وهذا قاد دي بروغلي لافتراض أن للجسيم كذلك له خصائص الموجة. كذلك أكد شرودنجر المعادلة الموجية لجسيم متحرك. وفي مرات عديدة، المراجع في ميكانيكا الكم لا تبين كيف تطورت معادلة شرودنجر بأسلوب حدسي والذي هو مناسب على مستوى درجة البكالوريوس. تقدم هذه المقالة مدخلاً جديداً لتقديم معادلة شرودنجر. وهذا المدخل الجديد ينطلق من معادلة ماكسويل ومن ثم يطبق الطاقة الكامة لموجة ضوئية والنسبية الخاصة. إن هذا المدخل الحدسي ينبغي أن يساعد طلبة البكالوريوس على فهم نشأة معادلة شرودنجر بطريقة طبيعية [2025، YPWV] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YPWV مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تأسيس مداخل نظامية للتعلم العاطفي الاجتماعي في المدارس: إطار للتطبيق على نطاق المدرسة ملخص: إن التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL) هو جانب أساسي من التعليم. ولقد برز دمج برامج التعلم الاجتماعي والعاطفي عالية الجودة في الصفوف اليومية والممارسات المدرسية كهدف رئيس بالنسبة للعديد من الممارسين خلال العقد الماضي. تستعرض المقالة الراهنة واقع التعلم الاجتماعي والعاطفي في الأبحاث والممارسة، مع التركيز بشكل خاص على الولايات المتحدة. لقد تم شرح الحاجة إلى نموذج للتعلم الاجتماعي والعاطفي والذي يتجاوز الصف، وتقديم مدخل نظامي لتطبيق برامج التعلم الاجتماعي والعاطفي. جادلت الدراسة أن التعلم الاجتماعي والعاطفي على نطاق المدرسة يعظم من فوائد برامج التعلم الاجتماعي والعاطفي من خلال أن يصبح الإطار المنظم لتعزيز قدرات الطلاب كباحثين، وأعضاء في المجتمع، ومواطنين. وفضلاً عن ذلك، جرى تقديم نظرية الفعل Theory of Action (ToA) التي تم تطويرها من خلال تعاونية التعلم الأكاديمي، والاجتماعي والعاطفي CASEL) والتي تفيد كخطة أولية لتنفيذ التعلم الاجتماعي والعاطفي بشكل نظامي في المدارس. وقد تم مراعاة ومناقشة...

عنوان المقالة: تأثير استخدام الماريجوانا في المراهقة على الذكاء: نتائج من دراستين طوليتين لتوائم ملخص: الماريجوانا واحدة من العقاقير الأكثر شيوعاً في الاستخدام في الولايات المتحدة. وجرى افتراض أن استخدام الماريجوانا في المراهقة-بينما لا يزال الدماغ ينمو-كسبب لضعف المخرجات المعرفية العصبية. وبالرغم من ذلك، الأبحاث حول هذا الموضوع نادرة وتبين في الغالب نتائج متعارضة، حيث تبين بعض الدراسات تأثيرات ضارة لاستخدام المرايجوانا على الوظيفية المعرفية، بينما دراسات أخرى لا تبين أي تأثيرات هامة على المدى الطويل. إن الهدف من الدراسة الحالية هو فحص العلاقات الارتباطية لاستخدام الماريجوانا مع التغيرات في الأداء العقلي في دراستين طوليتين لتوائم مراهقين (العدد=789، العدد=2277). استخدمنا مدخلاً شبه تجريبي ليناسب خلفيات الخصائص الأسرية للمشاركين والميول الوراثية، مما يساعدنا على تقييم الطبيعة السببية لأي علاقات ارتباطية محتملة. تم توزيع مقاييس معيارية للذكاء في سن 9-12 سنة، قبل التورط في الماريجوانا، ومرة ثانية في سن 17-20 سنة. كان استخدام الماريجوانا بتقرير ذاتي في وقت كل تقييم معرفي وكذلك أثناء فترة ا...

عنوان المقالة: التخصص اللحائي الأيسر في سلاسل الحروف البصرية يتنبأ بالمعرفة الأولية للرابط بين الحرف والصوت لدى أطفال ما قبل المدرسة ملخص: تعتمد القراءة، وهي واحدة من التدخلات الثقافية الأكثر أهمية للمجتمع البشري، بشكل حرج على المناطق الخلفية للدماغ في النصف الأيسر لدى القارئين البالغين الماهرين. وفي الأطفال، هذا التخصيص اللحائي في النصف الأيسر لسلاسل الحروف لا يتم في العادة اكتشافه إلا بعد السنة الأولى تقريباً من دخول المدرسة رسمياً واكتساب القراءة. هنا قمنا بتسجيل الاستجابات الدماغية الفيزيولوجية الكهربية (EEG) لدى أطفال غير قارئين في سن الخامسة (العدد=40) وتم تزويدهم بسلاسل الحروف التي تظهر في العنصر الخامس من خطوط سريعة تبدو كأحرف متشابكة (6 عناصر في كل ثانية). وخلال دقيقتين من التسجيل فقط، أثارت الخيوط استجابة محددة قوية في القشرة الصدغية القفوية اليسرى بتكرار محدد من قبل 1.2 هيرتز (مثلاً 6/5 هيرتز). كانت الفروقات بين الأفراد في الازاحة العظمى للاستجابة الفيزيولوجية الكهربية هذه ترتبط بشكل ذي دلالة بمعرفة الحرف، وهو متنبئ سابق للمدرسة بالقدرة القرائية لاحقاً. تشير هذه النتائج للقد...

عنوان المقالة: دراسات المفكرة اليومية في علم النفس الاجتماعي وسيكولوجيا الشخصية: مقدمة مع بعض التوصيات والاقتراحات ملخص:  تقدم هذه الورقة لمحة عن البحث بنمط المفكرة اليومية، وهذا يشمل توصيفات للأساليب المختلفة وأنماط أسئلة البحث الملائمة لها. تم وصف أساليب تحليل البيانات وتم تقديم بعض التوصيات. كذلك تم تقديم توصيات فيما يتعلق بإعداد المخطوطات التي تصف نتائج دراسات المفكرة اليومية [2025، YMXT] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YMXT بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: KXUA مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: تأثير التخطيط بالسيناريوهات على تصورات الرشاقة التنظيمية ملخص: تشير هذه المقالة إلى نتائج دراسة التخطيط بالسييناريوهات في أربع منظمات. كان تركيز الدراسة هو تحديد تأثيرات الخطيط بالسيناريوهات على تصورات المشاركين للرشاقة التنظيمية. قام الباحثون بجمع بيانات تصور الرشاقة التنظيمية القبلية والبعدية من المشاركين في أربع شركات تحيط بعمل السيناريوهات الذي دام تقريباً أربعة أشهر. تبين النتائج عدم وجود تغير ذي دلالة في تصورات المشاركين للرشاقة التنظيمية يمكن أن تعزى للتخطيط بالسيناريوهات. كما تمت مناقشة الدلالات والمحددات والاسنتاجات  [2025، YBRC] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YBRC مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

قراءة في كتاب: سيكولوجيا الأزياء القراءة بقلم: زياوكنج وانغ ملخص: في هذا الكتاب "سيكولوجيا الأزياء"، قدمت كارولين ماير مدخلاً سيكولوجياً لفهم القضايا الهامة الحالية ضمن دراسات الأزياء، ومن ضمنها دور الصورة التي يرسمها الزي، وظهور الأزياء المستدامة. هذا الكتاب الذي يبين أن الزي كما أنه لا ينفصل عن الجسد، ويرتبط كذلك بدرجة عالية بأذهاننا وسلوكنا، إلا أنه يقدم رؤية للأزياء من منظور النظريات السيكولوجية الأحدث. قد لا تكون ضمن صناعة الأزياء، لكنك لن تستطيع التهرب من استهلاك الأزياء. إن الأزياء هي طريقة هامة نقدم أنفسنا من خلالها للعالم في حيانا اليومية (ايرفنغ جوفمان، 1956). ولأن الثقافة الاستهلاكية تعم العالم، فإن الأزياء لا تعتبر موضوعاً هامشياً، أو تافهاً، ولكنها تتضمن معاني فردية أكثر في المجتمع المعاصر. وطبقاً لذلك، لم تعد دراسات الأزياء مجالاً هامشياً من مجالات البحث مثلما كان يتم تصويره قبل عقود (اليزابيث ويلسون، 1985). لقد شرع الأنثويون، ومنظرو الدراسات الثقافية، وعلماء الاجتماع والباحثون من خلفيا متعددة الاخصاصات استكشافات متعددة الأبعاد في بحثهم ضمن الأزياء. إن المدخل ال...

عنوان المقالة: تصميم طلبة المرحلة الثانوية العليا المحاكمات العقلية في المقالات ملخص: تستكشف هذه المقالة الكيفية التي يتم بها صنع المحاكمات العقلية في مقالات الطلابمن خلال استخدام المصادر الكتابية والبصرية. تتألف مجموعة البيانات من 54 مقالة تحمل علامات نجاح من الطلاب في سنتهم الأخيرة من المرحلة الثانوية العليا في السويد. وتم تحليل البيانات باستخدام مدخل متعدد الأساليب للتمثيل المعرفي حول المحاكمات العقلية في المقالات، التي تنطوي على تحليل للإنشاء النصي وتحليل المحتوى في كل من النصوص التحريرية والمصادر البصرية. تعطي الدراسة استبصاراً في الكيفية التي يصمم بها الطلاب المقالات فيما يتعلق بالمتطلبات الأكاديمية، وكيف تحقق محاكماتهم العقلية الالتزامات الابستمولوجية، وما هي المعطيات التي تنتج عن استخدام المصادر الكتابية والبصرية. تكشف النتائج أن المحاكمات العقلية الأكاديمية تتباين بشكل كبير بين المقالات. وهنالك تمثيل مفرط للمعرفة التحريرية والتقريرية في المقالات، حيث تتجذر المحاكمات العقلية في في مصادر متعددة قائمة على الويب، وتستخدم التمثيلات البصرية لجعل التصورات مفاهيمية والتصنيفات أكثر برو...

عنوان المقالة: مسرح بلا أسوار: المسرح الوطني الاسكتلندي ملخص: المسرح الوطني الاسكتلندي الذي بدأ في انتاج الأعمال في 2006 هو شركة مسرح بلا مبنى والتي تنتج الأعمال بالتعاون مع سلسلة من الشركاء المحليين والدوليين. تستكشف هذه المقالة الطرق التي أصبح بها الحراك محورياً في استهلال وعمل المسرح الوطني الاسكتلندي خلال عقده الأول. وبالإضافة إلى الالتزام الشامل بالسفر، فقد تميزت الشركة بإنتاج أعمال بالتعاون مع فنانين وأوساط محلية عبر اسكتلندا من شيتلاند في اقصى الشمال إلى دومفريز في الجنوب. وتركز المقالة على المشروع الافتتاحي للشركة "البيت"، وعلى "الاشتعال"، وهو مشروع تعاوني أحدث واسع النطاق مم وتم أداؤه في شيتلاند تحت إخراج ويلس ويلسون. إن هدفي هو بيان ليس فقط أن المسرح الاسكتلندي الوطني يقدم نموذجاً ملهماً ومرناً والذي يتحدى بشكل مثمر تزمت المسارح الوطنية القائمة، ولكن من خلال القيام بذلك، فإنه يثبت أن اسكتلندا متميزة ومتنوعة ثقافياً والتي تحظى بالشمولية والمشاركة في ممارسة الفنون وأنها لامركزية وديموقراطية في بواعثها  [2025، YCMX] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YCMX ...

عنوان المقالة: استخدام تطبيق الموبايل الشبيه بالألعاب لزيادة احتواء الطلاب واحتفاظهم وتحصيلهم الأكاديمي ملخص: بحثت هذه الدراسة فيما إذا كان استخدام تطبيق التعلم بالموبايل الشبيه بالألعاب يؤثر على الأداء الأكاديمي للطلاب أم لا ويزيد من احتوائهم في المبحث. إن التطبيق الذي تم عمله من أجل تحسين اختواء الطلاب في في محتوى المحاضرة،استخدم من أجل تقديم اختبارات اختيار من متعدد قصيرة قائمة على المحتوى مباشرة إلى أجهزة الموبايل الشخصية للطلاب بعد المحاضرة وقبل وقبل التدريب. وبعد قياس العلاقات بين استخدام الطلاب للتطبيق واحتوائهم والاحتفاظ بهم وتحصيلهم الأكاديمي في المبحث تم اقتراح أنه بعد تدريس التطبيق زادت معدلات الاحتفاظ بالطلاب وزاد الأداء الأكاديمي، وكانت هنالك علاقة ارتباطية ايجابية بين احراز الطلاب علامات مرتفعة على التطبيق وتحصيل علامات أكاديمية أعلى.وفي حين أن ملائمة التطبيق للتعلم واعدة، فإن العلاقة السببية بين استخدام التطبيق وتحسن نتاجات الطلاب تحتاج لمزيد من البحث. إن الاستنتاجات التي التي تمت في سياق الدراسة الأوسع لتطبيق الموبايل عززت من التعلم وطبقت مبادئ اللعب في التعليم العالي...

عنوان المقالة: حول أخلاقيات إجراء المقابلات في تحليل الخطاب ملخص: التركيز هو على المعضلة الأخلاقية التي تنشأ، في شكلها الحرج، في المقابلات الخاصة بالدراسات التي تستخدم الأشكال البنائوية constructionist من تحليل الخطاب. عادة يفترض مقدمو البيانات أن الباحثين يهدفون إلى توثيق خبراتهم، ومشاعرهم، ومناظيرهم، الخ باعتبارها سمات للعالم المشترك بشكل جمعي: وهو افتراض ربما يتعزز من خلال المبررات المنطقية التي يقدمها الباحثون، ومن خلال سلوكهم. ومع ذلك، في مثل تلك الدراسات، الهدف من المقابلات فعلياً هو توليد مشاهد من الممارسات الاستطرادية، وليس استدعاء معلومات عن العالم أو عن الذوات الفردية للشعوب. إن هذا التفاوت يبلغ حد التضليل، ولكن محاولات علاجه من المحتمل أن تكون ذات أثر ضعيف بسبب الفجوة بين الاتجاه الطبيعي والتوجه التحليلي البنائوي Constructionist. ومن منظور بعض الآراء النافذة حالياً حول الأخلاقيات، التي ترتبط بالموافقة الراشدة، والقيام بالبحث "مع" وليس "حول" الناس، فإن هذا قد يضعف مثل تلك الأبحاث. ومع ذلك، فإن هذه الآراء ليست بمنأى عن النقد من أي وجه. ومن تلك الحيثية، فإن ...

عنوان المقالة: وجهة تظر المرضى لاتخاذ القرار المشترك في معالجة التهاب الروماتيزم: استكشاف النظرية المجذرة ملخص: تنص التوجيهات الحالية حول معالجة التهاب الروماتيزم على ان كافة القرارات يجب ان يتم تشاركها مع المريض. وبالتالي اصبح ضرورياً الفهم العميق للكيفية التي يشعر بها مرضى التهاب الروماتيزم ذوي المستويات المختلفة من المعرفة الصحية تجاه التشارك في القرار مع المهنيين الصحيين وكيف يختبرون هذه العملية. استخدمت النظرية المجذرة وتضمن جمع البيانات مقابلات شبه منظمة مع ١٤ مريض بالتهاب الروماتيزم. ومن تحليل سرديات المرضى تم بناء اربع مجموعات: "قبول التغييرات: عدم مشاركة القرارات"؛ "تبرير المريض: لم لا نتشارك؟"؛ "التوصل لمتطلبات التشارك في القرارات: توسعة الاستقلال الذاتي للمريض"؛ "وتجربة التشارك في القرار: 'لا داعي للتغيير اذا لم استفد منه". كشفت النتائج ان المرضى لا يشعرون انهم منخرطين وأنهم مستعدين لاتخاذ قرارات تتعلق بعلاجهم الدوائي على الرغم من انهم في الغالب ينخرطون في في اتخاذ القرار بأنفسهم. ويشعر البعض بأنهم مخفيين لانهم غير متضمنين في العمل...

عنوان المقالة: الحوار والتفاعل في تعليم الطفولة المبكرة: مراجعة نظامية هنالك أدلة قوية على أن تعليم الطفولة المبكرة ذو الجودة العالية له تأثير كبير على نتاجات الحياة لاحقاً. تشيرالأدبيات المتنامية أن التدخلات التي تطور الكفاية الاجتماعية وكذلك اللغة المعرفية والمهارات الأكاديمية في السنوات المبكرة تلعب دوراً في النجاح التعليمي، والاجتماعي والاقتصادي لاحقاً. إننا لا نعلم إلا القليل بشأن التفاعلات الأكثر ايجابي-اللفظية وغير اللفظية-التي تشكل الأساس لتلك الممارسات التعليمية في تعليم الطفولة المبكرة. تهدف هذه المقالة إلى مراجعة تعليم الطفولة المبكرة في العقد الماضي بهدفين اثنين: أولاً وصف كيف يحدث الحوار والتفاعل في سياقات تعليم الطفولة المبكرة عالي الجودة وثانياً التعرف على التأثيرات، إن وجدت، على تعلم الأطفال ونموهم نتيجة لتطبيق التدخلات القائمة على الحوار في تعليم الطفولة المبكرة. تم التعرف على الدراسات من خلال البحث النظامي لقواعد البيانات الالكترونية وتحليلها طبقاً لذلك. وتم تمييز التعديد من أنواع التفاعلات المعطاة في برامج تعليم الطفولة المبكرة عالية الجودة وتأثيراتها قصيرة وطويلة ال...

عنوان المقالة: أربعة عقود من البحث في التنمر المدرسي ملخص: تقدم هذه المقالة لمحة تمهيدية لنتائج من أربعين سنة ماضية من الأبحاث حول التنمر بين الأطفال والشباب في سن المدرسة، حيث تمت مراجعة الأبحاث حول قضايا التعريف والتقييم في دراسة التنمر والوقوع ضحية له، والبيانات حول معدلات انتشاره، وتلخيص استقرار وأشكال سلوك التنمر، مما يمهد الطريق أمام المقالات الخمس التي تشكل هذا العدد الخاص من مجلة السيكولوجي الأمريكي حول التنمر والوقوع ضحية له. وتتناول هذه ا/p/blog-page_29.htmlلمقالات التنمر، الوقوع مضحية له، النتائج والعواقب النفسية، والقضايا الأخلاقية، والقانونية، والنظرية التي تواجه التربويين، والباحثين، والممارسين وجهود التدخل والوقاية الفعالة. إن الهدف من هذا العدد الخاص هو تزويد السيكولوجيين مراجعة شاملة توثق لفهمنا الحالي لتعقيدات التنمر بين اليافعين في سن المدرسة واتجاهات جهود البحث والتدخل المستقبلية [2025، YKAY] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YKAY مواضيع ذات صلة   رجوع إلى الصفحة الرئيسة

عنوان المقالة: التأثيرات السلبية الجانبية للتعليم المهني: تحليل عبر-وطني لخطر البطالة النسبي بين المهاجرين الشباب غير الغربيين في أوروبا ملخص: إن معدلات البطالة بين المهاجرين الشباب أعلى بكثير منها بين السكان الأصليين. وفضلاً عن ذلك، فإن معدلات البطالة بين الشباب تتباين بشكل كبير عبر البلدان. ومع ذلك هنالك عدد قليل من الأبحاث التي تفسر الفروقات عبر الجنسيات في خطر البطالة النسبي للمهاجرين. تسعى هذه المقالة لتفسير التباين عبر الجنسيات في السلبيات الأثنية في بطالة الشباب مع الفروقات الاقتصادية والمؤسسية. وباستخدام بيانات من استطلاع الاتحاد الأوروبي للقوى العاملة (2004-2012) وبالتركيز على مهاجرين جدد من 15 إلى 24 سنة من خارج الغرب، تبين الأدلة الحالية أن خطر البطالة النسبي أكبر في البلدان التي يكون فيها النظام المدرسي ذو توجه مهني أكثر بسبب افتقار المهاجرين الشباب لمهارات محددة ومستويات تعليمية يطلبها أرباب العمل. وتبين النتائج كذلك أن السلبيات الإثنية لا ترتبط بتشدد تشريعات حماية العمل أو بشمولية سياسات الدمج  [2025، YBHY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YBHY مواضيع ذات صلة | رجوع...

عنوان المقالة: الاستخلاص التلقائي لسلسلة الحوادث التزامنية السياقية وعلاقتها بالتماسك النصي ملخص: لقد اعتبرت السلاسل المفرداتية المعنوية مهمة في التماسك النصي، على الرغم من أنه تقليدياً، تصنيف هذه السلاسل كان يقتصر على التكرار، والترادف، والاسم لشامل، والتلازم اللفظي. إن حالات الاستخلاص التلقائي للسلاسل المفرداتية وجد أن المرادفات السياقية لا يمكن تمييزها، ولا استخلاصها تلقائياً. أخذت هذه الدراسة التكنولوجيا القائمة على البيانات لاستخلاص السلاسل المفرداتية للحوادث التزامنية سياقياً من خلال مفردات معجمية موضوعاتية. ووجد أن هذه السلاسل المفرداتية التي تحدث متزامنة سياقياً يمكن أن تتضمن السلاسل المفرداتية المعنوية والمترادفات السياقية. كما وجد كذلك أنه في استخلاص المتلازمات اللفظية للمفردات المعجمية الحادثة تزامنياً، تشكل هذه التلازمات اللفظية سلاسل مفرداتية ثانوية، والتي تساهم في التماسك النصي. إن السلاسل المفرداتية الرأسية التي تتألف من مفردات معجمية حادثة تزامنياً بشكل سياقي والسلاسل الرأسية التي تتألف من مفردات تلازمية لفظية يعملان معاً في صناعة النص كلاً متماسكاً [2025، YGNL] . بيانا...

عنوان المقالة: دراسة لقدرة طلبة البكالوريوس الصينيين على ترجمة المفردات الثقافية الصينية إلى اللغة الإنجليزية ومتنبئات تلك القدرة ملخص: لقد ركز تدريس اللغة الإنجليزية على مستوى الكلية في الصين على استيراد ثقافات البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية مع إهمال تعزيز كفاية الطلاب في اللغة الإنجليزية في الثقافة الوطنية. يهدف البحث الحالي لدراسة كفاية طلبة البكالوريوس الصينين ممن اللغة الإنجليزية ليست تخصصهم الرئيسي في ترجمة المفردات الثقافية الصينية إلى اللغة الإنجليزية والمتنبئات الدالة لتلك الكفاية. تم إجراء هذه الدراسة بالاعتماد على اختبار واستبانه كأدوات للبحث من أجل تقييم قدرة 42 من طلبة البكالوريوس على ترجمة ثلاثة مستويات مختلفة من المفردات الخاصة بالثقافة الصينية إلى اللغة الإنجليزية واستكشفت العوامل التي ربما أثرت على قدرة الطلبة على ترجمة الثقافة الوطنية. تبين النتائج أن المشاركين أبلواحسناً في ترجمة المفردات الثقافية ذات المستوى السطحي، ولكن أداؤهم في مهمات ترجمة الثقافة ذات المستويات تحت السطحية والعميقة كانت أبعد ما تكون مرضية. كما وجد كذلك أنه كان للطلاب اتجاهات ايجابية نحو الثقاف...

عنوان المقالة: "عليك أن تديرها كشركة": تحويل تعليم تعلم الكبار في المانيا وسلوفينيا الى عملية تسويقية ملخص: تحدد هذه الورقة بعض الخصائص الرئيسة لتحويل تعليم وتعلم الكبار الى عملية تسويقية وتحلل التأثصيرات في سياقات المانيا (بالتركيز على بافاريا) وسلوفينيا. تم تحليل سياسات تعلم وتعليم الكبار والممارسات المؤسسية من خلال أسلوب تحليل الوثائق والمقابلات. نماذح سياسات تعلم وتحليل الكبار التي اقترحتها ليما وجويماريس-النموذج الديموقراطي-الانعتاقي، نموذج الحدتثة وسيطرة الدولة، ونموذج ادارة الموارد البشرية-استخدمت كإطار تحليلي. تشير نتائجنا أن النموذج الأخير يسود في السياسات التي تم تحليلها، في حين تم تقديم قوى السوق على المستوى التنظيمي لتعليم وتعلم الكبار من "الأسفل" من خلال زيادة تأثير طلب السوق القادم من المتعلمين/العملاء ومن "الأعلى" من خلال طلبات العطاءات التي تشكل "السوق الموازي" حيث منظمات تعلم وتعليم الكبار تتنافس على التمويل. ومع ذلك، اشارات مقاومة تحويل ممارسات تعلم وتعليم الكبار لقوى السوق قد جرى التعرف عليها كذلك [2025، YAJQ] بيانات المقالة: ك...