عنوان المقالة: أجهزة اللابتوب والموبايل في وقت الدراسة الذاتية: فحص الآلية خلف الانقطاع والقيام بمهام متعددة ملخص: تبحث هذه الدراسة في قيام طلبة جامعيين بأداء مهام متعددة باستخدام الحاسوب وتلفونات الموبايل في سياق الدراسة الذاتية الصادقة، مع تركيز أساسي على الخروج عن المهمة في أداء المهمات المتعددة والانقطاع كمنبه على أداء المهمات المتعددة. اعتمدت هذه الدراسة على المقابلات، والملاحظة، والمذاكرة المحفزة بالفيديو للكشف عن قوادح أداء المهمات المتعددة وعملياتها. وقد حددت الدراسة الإشعارات المباغتة باعتبارها الانقطاع الخارجي الرئيسي وإنهاء المهمة وكذلك السأم باعتبارها المصادر الداخلية للانقطاع. كذلك حددت الدراسة المهمة باعتبارها بعداً مهماً والذي يرتبط بكل من المصادر الخارجية والداخلية للانقطاعات. وتم بناء إطار لقوادح أداء المهمات المتعددة والذي يضم المستخدم، والتقنية، والمهمة. كما تمت مناقشة دلالات النتائج بالنسبة للطلاب، والمدرسين والباحثين [2025، RLNP] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: RLNP مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف