عنوان المقالة: تقييم الأثر التربوي لوقت المشاركة في برنامج لتطوير سفينة فضاء صغيرة ملخص: إن قيمة مدة المشاركة في برنامج تطوير سفينة فضاء صغيرة لم يتم وصفه بشكل كاف في السابق. يسعى هذا العمل لتحديد ما إذا كان المشاركون يحصلون على الفوائد الأثر صلة بسرعة (مفترضين أن مدة المشارك قد تتحقق بشكل أفضل من خلال قصر مدة التعرض لمجالات متعددة) أو تتراكم عبر الزمن (مفترضين أن العمل الطويل على مشروع واحد قد يكون الأكثر فائدة). لقد تم تحليل خبرات الطلاب المشاركين في مبادرة اوبن اوربيتر OpenOrbiter لتطوير سفينة فضاء صغيرة في جامعة نورث داكوتا في محاولة للإجابة عن هذا السؤال. ومن أجل تلك الغاية، تم تقييم العلاقة الارتباطية بين مدة المشاركة في البرنامج ومستوى الفائدة المتحصلة (عبر خمس فئات) [2025، JJYX] . بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: JJYX مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
EduExplorer سمير الكنعان ترجمان قانوني محلف