المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف QTVO

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

عقلية النمو الرقمي تحسن الدافعية والأداء في الكيمياء

عنوان المقالة: تأثير عقلية النمو الرقمي على تعزيز دافعية وأداء طلبة الكيمياء: مدخل لا-معرفي ملخص: تبحث الدراسة الحالية في تأثيرات عقلية النمو الرقمي على دافعية ونجاح طلبة الكيمياء. ينطوي المدخل على استخدام الأدوات التكنولوجية التي تشجع الطلاب على مواجهة التحديات واستمرار المحاولة حتى عندما تصبح الأشياء صعبة. ويمكن للطلاب تحقيق الأهداف المرحلية من خلال اتباع هذه المنهجية المثمرة. استخدمت هذه الدراسة تصميم المنهجية المختلطة من النوع المرتب-الاستكشافي، بحسب تعريفه في واحدة من فئات مداخل المنهجية المختلطة. إن الجوانب الكمية لمشروع البحث تم اجراؤها باستخدام تصميم المجموعة الضابطة للاختبار واعادة الاختبار المطابقة فقط. وتم اجراء ذلك بسبب أ، الدراسة قد تم تنفيذها على طلبة المرحلة لثانوية في لاهور، باكستان، وتضمن المجتمع الاحصائي طلبة لغاية الصف العاشر. شاركت المجموعة التجريبية فقط في أنشطة عقلية النمو الرقمي. والمجموعة الضابطة تم تعليمها باستخدام الأساليب التقليدية. اشتمل الجانب النوعي من الدراسة على اجراء مناقشات المجموعات البؤرية مع الطلاب في المجموعة التجريبية. بينت النتائج تحسناً ذو دلالة...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة