المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف انجلترا

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

تدريس اللغة الصينية كلغة ثانية

عنوان المقالة: تصميم مهمات من خلال حياة ثانية لدارسي اللغة الصينية كلغة ثانية في الجامعة في انجلترا ملخص: إن التطور التكنولوجي قد جلب معه بعض الوسائل البديلة في التعليم. إن الدور التمكيني للتكنولوجيا جرى الاعتراف به على نطاق واسع في تدريس اللغة الثانية وتعلمها. الحياة الثانية هي عالم افتراضي الكتروني ومشهور بين المتعاملين الرقميين الأصلاء . ويطبق بعض مدرسي اللغة هذا التطبيق على تدريس اللغة الأجنبية في المساقات الجامعية بسبب فوائده لانغماس الطلاب وتركيزهمظن وخيالهم، وابداعهم في تعلم اللغة. ويمكن لطلبة لدارسي اللغة الانغماس بأنفسهم في بيئة اللغة المستهدفة لمحاكاة مهمات واقعية، والتي تعزز من تقديم مهمات موجهة بالواقع وتعظيم الاستفادة من مبادئ تدريس اللغة القائمة على المهمات مثل التعلم بالعمل، والصدق، والتفاوض على المعنى، والتعرض لمداخلات حقيقية ووافرة. وبناء على تعريف المهمات، ودور الحياة الثانية في تدريس اللغة الأجنبية، والنماذج والدراسات التعليمية السابقة حول تصميم المهمات بوجوج الحياة الثانية، اقترحت هذه الدراسة نمطين من مهمات الحياة الثانية للصينيين كدارسين للغة أجنبية في سياق جامعي، ...

استيعاب الطلاب لمفاهيم الوراثة

عنوان المقالة: دراسة عبر أممية لاستيعاب الطلاب لمفاهيم الوراثة: الدلالات من الاختلافات والتشابهات بين انجلترا وتركيا ملخص: تهدف هذه الدراسة لاستكشاف استيعاب المفاهيم الوراثية الأساسية من قبل طلاب بعمر 16-19 سنة، والتي لها أهمية لتطور الاستيعاب المفاهيمي للظواهر المرتبطة بالوراثة. تم استخدام منهجية البحث الوصفي عبر-الأممي لاستكشاف استيعاب طلبة انجليز وأتراك لمفاهيم الوراثة. تم جمع البيانات بواسطة أداة تشخيصية اختيار من متعدد ذات مستويين، والتي تطلبت من الطلاب تبرير اختياراتهم من خلال تقديم مبرر. تشير النتائج أن هنالك بعض الفروقات بين استيعاب الطلاب الإنجليز والأتراك للمفاهيم الأساسية في الوراثة؛ ومع ذلك، هنالك بعض التشابهات التي تجدر ملاحظتها بين التصورات البديلة التي حملها الطلاب في العينتين. تشير التصورات البديلة المشتركة الملاحظة في المجموعتين أن استيعاب المفاهيم قد حدث بغض النظر عن العوامل السياقية. وبالرغم من ذلك، فالنسب المختلفة من التصورات البديلة الشائعة والمستويات المختلفة من الاستيعاب تشير إلى أن التصورات المفاهيمية تتطور تحت تأثير مختلف السياقات التعليمية [2016، VCSJ] بيانات ...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة