EduExplorer

عنوان المقالة: دور الهم النفسي والوصمة واستراتيجيات المواجهة على نويا السعي في عينة من طلبة الكلية الطليان ملخص: خلفيات: قضايا الصحة العقلية شائعة بين الطلبة الجامعيين، ولكن هؤلاء الطلبة من غير المحتمل أن يسعوا نحو المساعدة المهنية حتى عند توافر خدمات الصحة العقلية. في الغالب تعتبر الهم النفسي، والوصمة، واستراتيجيات المواجهة عوامل يمكن أن تؤثر على نوايا البحث عن مساعدة بين الطلبة الجامعيين.  الأساليب: هدفت هذه الدراسة لتحديد دور استراتيجيات المواجهة، والوصمة والهم النفسي على نوايا البحث عن مساعدة مهنية بالنسبة للمشكلات النفسية. جميع الطلاب (العدد=13886) من جامعة ايطالية متوسطة الحجم طلب منهم المشاركة في استطلاع الكتروني متعدد الأبعاد، حيث وافق 3754 (27,1%) على المشاركة. تم تطبيق مدخل نمذجة المعادلة البنيوية لاستكشاف التأثيرات المباشرة وغير المباشرة التزامنية للهم والوصمة واستراتيجيات المواجهة على نوايا البحث عن المساعدة المهنية. النتائج: بينت النتائج أن الطلاب لم يكن محتملاً جداً أن يسعوا نحو المساعدة المهنية ومن خلال نموذج المعادلة البنيوية، وجد أن الهم النفسي يرتبط بشكل ايجابي با...

عنوان المقالة: الفروقات المرتبطة بالجندر في ميكانزمات المواجهة المقررة ذاتياً: دراسة على شريحة رومانية ملخص: النسخة الرومانية من استبانة المواجهة (نسخة ذات 60 فقرة و15 استراتيجية مواجهة) التي توسع فيها مارفر، شايير، وفاينتروب Carver Scheier Weintraub (1989) جرى تعديلها ثقافياً على عينة ملائمة من 1009 شخص بالغ من قبل جراسوفان وسافا Craşovan and Sava (2013)، من شريحة عامة (عينة غير سريرية) تهدف هذه الدراسة للتعرف على الفروقات الجندرية في استخدام ميكانزمات المواجهة، باستخدام عينة متنوعة (العدد=770) تألفت من فئات عمرية مختلفة ذات خلفيات اجتماعية وتعليمية مختلف تبين النتائج أن عدداً من ميكانزمات المواجهة الأربعة من بين ميكانزمات المواجهة الــ 15 المعرفة اجرائياً في استبانة COPE أكثر خصوصية بالمرأة، وهي على التوالي التشتت الذهني، التركيز على العواطف والمبالغة فيها، المواجهة الدينية، واستخدام الدعم الاجتماعي العاطفي، بينما جرى التعرف على ميكانزم مواجهة واحد باعتباره أكثر خصوصية بالرجل، وهو استخدام المواد المؤثرة [2016، HJWR] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: HJWR مواضيع ذات صلة   رجوع...

عنوان المقالة: الأعراض الاكتئابية بين أطفال المرحلة الابتدائية الصينيين: العوامل المعرفية-الاجتماعية وعوامل التنشئة الوالدية للطفل ملخص: فحصت هذه الدراسة العوامل السلوكية-المعرفية للطفل وعوامل التنشئة الوالدية المرتبطة بالأعراض الاكتئابية في الطفولة. تشير النتائج أن أنماط العزو الإيجابية والسلبية كانت عوامل وقائية وهشة للأعراض الاكتئابية، على التوالي، وتوسط تقدير الذات واستجابات المواجهة العلاقة بين العزو-والاكتئاب. والأطفال الذين يميلون لتفسير النتائج الإيجابية بعوامل داخلية، مستقر، وشاملة أشاروا إلى تقدير مرتفع للذات الأمر الذي يتنبأ بتبني البحث عن دعم اجتماعي ولكن ليس استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي أو خارجي. وأشار هؤلاء الأطفال إلى أعراض اكتئابية أقل. وبالمقارنة، الأطفال الذين فسروا الأحداث السلبية بأسباب داخلية، ومستقرة، وشاملة طوروا تقديراً للذات بشكل اقل وتبنوا استجابات مواجهة ذات اتجاه داخلي وخارجي الأمر الذي تنبأ بالاكتئاب في الاتجاه الإيجابي. إن نمط التنشئة الوالدية السلطوي والقلق الوالدي تنبأ بالأعراض الاكتئابية للطفل في الاتجاهات السلبية والإيجابية لى التوالي. إن النتائج ال...