عنوان المقالة: أن تفكر في العمارة يعني أن تستشعر البناء: تدريس التصميم الانشائي في كلية الهندسة المعمارية ملخص: إن بنية التعليم في كلية الهندسة المعمارية، في جامعة سلوفاك للتكنولوجيا، براتسلافا، سلوفاكيا، هو موضوع بارز للمناقشة. حاول الباحثون إنجاز نموذج والذي يمكن أن يربط معرفة الهندسة المعمارية، والهندسة المدنية، والإحصاء والمادة بطريقة طبيعية. إن البناء هو أحد العناصر والتي لها القدرة على الربط بينها. فهو يربط الفكر بالمادة في التعليم وفي العمارة الواقعية. إن تكامل معرفة البنى والهندسة المدنية هو جزء من البرامج الدراسية في المواضيع منذ "مجموعة انشاء المراسم". إن الجزء الأول هو الإعداد النظري في وحدات منفردة من المباحث الإجبارية مع التركيز على البناء، والذي يؤكد الحاجة لتوجيه التعليم من خلال تشجيع التفكير التحليلي، وفهم المبادئ البنيوية، وأخيراً محاولة تجربة شيء ما جديد وغير تقليدي (تجربة) في المرسم. إن النظام يجري اختباره، لكنه يتبع المسار من الانغماس الميكانيكي وتجميع المعرفة من أجل الابداع الانشائي. وهذه هي الطريقة الوحيدة لتأكيد شعار أن تفكر في العمارة، يعني أن تستشعر ا...