المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الاحصاء

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...
Read more »

تدريس الاحصاء الكترونياً

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: المصادر الالكترونية لغير المتخصصين في الاحصاء الذين يدرسون احصاء ملخص: على العديد من المدرسين ممن خلفياتهم ليست في الاحصاء أن يدرسوا المفاهيم الاحصائية. ويواجه غير المتخصصين في الاحصاء تحديات اضافية في التحضير لحصص الاحصاء من ضمنها اللايقين بشأن المحتوى وأسلوب التعليم. تتناول هذه المقالة هذا التحدي من خلال اقتراح استخدام موقع CAUSEweb وهو مستودع الكتروني لمصادر تعليم الاحصاء. تم وصف الأساليب لدمج هذه المصادر ضمن تخطيط وتدريس العديد من المفاهيم الاحصائية الصعبة، من ضمنها السلاسل الزمنية، وفحص الفرضيات، واستخدام المصادر المخصصة لمجالات تطبيق مختلفة، مثل البيولوجيا، والهندسة والكيمياء  [2025، OZVM] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: OZVM مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

أفكار من الباحثين إلى المركز الوطني للإحصاء التربوي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: نحو الجيل التالي من الاستطلاعات الطولية الوطنية الأمريكية: أفكار من الباحثين إلى المركز الوطني للإحصاء التربوي ملخص: في شتاء عام 2013، استضاف المركز الوطني للإحصاء التربوي (NCES) مجموعة من الباحثين لتقديم مداخلات لبرنامجه حول الاستطلاعات الطولية. ورشة العمل، التي نظمتها الأكاديمية الوطنية للتعليم بمنحة من معهد العلوم التربوية، حول دراسة الاستخدامات الحالية والممكنة للاستطلاعات الطولية في المركز الوطني للإحصاء التروبوي NCES من قبل الوسط البحثي التربوي تناولت قضايا التصميمات الجديدة، والمقاييس الجديدة، والقضايا الملحة، والتقنيات التي يمكن أن تقدم مداخل جديدة. والنتائج من ورشة العمل ظهرت في مجلة AERA OPEN وعلى الموقع الإلكتروني للأكاديمية الوطنية للتعليم وجرى مناقشتها في اللقاء السنوي للجمعية الأمريكية للأبحاث التربوية. تقدم هذه الورقة خلفية حول ورشة العمل، وتبرز النتائج الرئيسة، وتناقش استجابة المركز الوطني للإحصاء التربوي NCES تجاه مداخلات الباحثين في سياق المحددات التي تحد من قدرة المركز الوطني للإحصاء التربوي NCES على استقدام التغييرات. هذه القضايا تستحق اهتماماً واسعاً...
Read more »

تحليل التباين المتعدد

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تقدير القوة في تحليل التباين المتعدد ملخص: غالباً يتم إغفال القوة في تصميم دراسات التباين المتعدد لسبب بسيط هو أنه يعتقد أنه معقد جداً. في هذه الورقة، بينا أن تقدير القوة في التحليل التباين المتعدد (MANOVA) يمكن تقريبه باستخدام توزيع F للإحصاءات الثلاث المشهورة (أثر هوتلينغ-لاولي، أثر فيلاي-بارتليه، ونسبة احتمالية ويلكس). وبالتالي، يمكن استخدام نفس الإجراء كما في أي اختبار احصائي: احتساب قيمة F الحرجة، احتساب المعيار اللامركزي (كدالة لحجم الأثر)، وأخيراً تقدير القوة باستخدام توزيع F اللامركزي. وتم تقديم العديد من الأمثلة العددية مما يساعد في فهم وتطبيق الطريقة، كما تمت مناقشة المشكلات المرتبطة بتقدير القوة البعدي  [2025، TDQK] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: TDQK مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

التقابل البياني النشط

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تحرير الرسم البياني عن بعد من أجل التقابل البياني النشط في تطبيقات الاسترجاع القائمة على المحتوى ملخص: إن تطبيق تقنيات الوسائط المتعددة على البيانات البصرية، مثل الفيديوهات والصور الساكنة يتلقى اهتماماً متزايداً خاصة بالنسبة للعدد الكبير من الحلول الابتكارية الممكنة والتي من المتوقع أن تبرز في السنوات القادمة. وفي هذا السياق، من المتوقع أن تعزز تقنيات الاسترجاع من خلال التشابه البصري من اهتمام المستخدمين من خلال تعريف النماذج الشمولية المستجدة للوصول إلى المخزونات الرقمية من البيانات البصرية. وفي هذه الورقة، نعرف نموذجاً مستجداً للتقابل البياني النشط ونصف تطبيقه على استرجاع الصور القائم على المحتوى.. إن الحلول المقترحة تنسجم مع فئة التقنيات القائمة على التحرير عن بعد وتدعم دمج العقد النشطة أثناء عملية التقابل البياني. لقد تم تقديم تحليل نظري للتعقيد الحسابي للحل المقترح وتجربة نظام نموذجي على صور عينة مجموعتي صور [2022، WDRY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: WDRY مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مغالطة التمييز الشامل للتعلم السابق: حالتي البرتغال وسلوفينيا ملخص: في هذه المقالة، ندرس التأثير الرأسي لسياسة الاتحاد الأوروبي في تمييز التعلم السابق في بلد من جنوب أوروبا (البرتغال) ومن وسط أوروبا (سلوفينيا). ونشدد على تأثير سياسة الاتحاد الأوروبي على سياسات تعليم الكبار وتطور تمييز التعلم السابق التي تمنح تأهيلاً مهنياً. وعلى الرغم من أنه ليس معترفاً بها على نطاق واسع في المناقشات النظرية حول تعليم الكبار، إلا أننا نستخدم نماذج RPL التي قدمتها جودي هاريس لمناقشة الأهداف الرئيسة لوثائق السياسة الوطنية لتمييز التعلم السابق الرسمية الأساسية من عام 2000 إلى عام 2018 باستخدام تحليل الوثائق. وتم اجراء تحليل مقارن للبلدين، ومناقشة التشابهات والاختلافات بين أحكام تمييز التعلم السابق. تشير نتائجنا إلى أن المدخل الشمولي لــ تمييز التعلم السابق وثيق الصلة بالسياسات الوطنية. وفضلاً عن ذلك، تسمح هذه النتائج لنا أن نسأل لماذا لا يعطي أصحاب العمل إلا القليل من الاهتمام لمؤهلات الدارسين في تعليم الكبار المكتسبة من خلال تمييز التعلم السابق  [2022، VFVP] بيانات المقالة: كود الب...
Read more »

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الابستمولوجيا والتربية ملخص: في حين أن فلسفة التربية تعتبر غالباً مبحثاً تطبيقياً إلا أنها قدمت مساهمات عبر مجموعة الطيف الفلسفي على سبيل المثال كان هناك جملة هامة من الأبحاث حول الجماليات والتربية وكان هناك كر وفر من حين لآخر في المناظرات حول الانطولوجيا وحتى الميتافيزيقيا مع أنه نادر. ومع هذا فإن غالبية الأبحاث كانت معنية على الدوام بالابستمولوجيا (أي مسائل المعرفة) والأخلاقيات (مسائل الاجراءات الصائبة). وتقليدياً كان لمعظم الأبحاث تلك، وبشكل خاص في الابستمولوجيا، نزعة فردية بدرجة عالية. إن فرضية العقل العليم باعتباره الخصيصة الأساسية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً هي في صلب التقاليد التربوية الليبرالية وتضرب جذورها في الشك الديكارتي: حتى وإن كنتُ أشكُ من أنا فهناك "أنا" الذي يشك وهذا "الأنا" هو الخاصية الجوهرية للفاعل العقلاني المستقل ذاتياً أي الإنسان الكامل  [2022، GQLX] خلفيات: بالطبع ورثة هذا الإرث الديكارتي لا يلزم أن يكونوا ذواتية: فمن السهل الجدل أن للفرد واجبات تجاه الآخرين ويحتاج الارتباط بهم وأنه في اعتبار مثل تلك القضايا تتخذ الأخلاقيات ...
Read more »

تدريب قائم على الأدلة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دراسة نوعية حول الأدلة القائمة على الممارسة للمعالجين الطبيعيين الفليبينيين ملخص: قمنا بتطوير وتطبيق برنامج تدريبي عملي قائم على الأدلة لمجموعة من المعالجين الطبيعيين في الفليبين. هدفت هذه الدراسة النوعية إلى استكشاف وجهات نظر المعالجين الطبيعيين الفيليبيين فيما يتعلق بالبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة والبرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة الذي تم تقديمه، والتعرف على استراتيجيات تطبيق البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة واستدامته في الفيليبين. استخدمنا تصميماً وصفياً نوعياً باستخدام مجموعة بؤرية لقياس للإجابة عن أهدافنا. تم استخدام عينة التباين الأقصى، وتفريغ البيانات والملاحظات الميدانية تم تحليلها باستخدام تحليل المحتوى، وتمت الإشارة إلى خطوات ضمان المتانة. شارك سبعة مشاركين في المجموعة البؤرية. وبشكل عام، تم تصور البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة باعتباره أساسياً في تحسين نوعية الرعاية والممارسة. كان الاعتقاد أن البرنامج التدريبي العملي القائم على الأدلة وثيق الصلة مع أنه يبدو صعباً، في مقابل التقارير السابقة في الأدبيات فيما يتعلق باللا...
Read more »