الكتابة بالذكاء الاصطناعي الاشتقاقي

عنوان المقالة: إعادة النظر مفاهيمياً في عملية الكتابة بلغة ثانية: التغذية الراجعة المتوسطة بالبشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي من خلال كفايات لغوية ايكولوجية أحدث الذكاء الاصطناعي الاشتقاقي تحولاً في الكتابة بلغة ثانية، بحيث أنتج نثراً شبيهاً بالبشر ولكن بتغذية راجعة لاشخصية غالباً. تستكشف هذه الدراسة قدرات التغذية الراجعة التعاونية بين البشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي، مع التركيز على تجربة المؤلف الأول كمساعد تدريس لطلبة بكالوريوس التربية في جامعة هونغ كونغ الحكومية (مسار اللغة الانجليزية). تستخدم هذه الدراسة المجذرة في الكفايات اللغوية الايكولوجية وإطارها القدير مدخلاً اثنوغرافياً مسترشداً بالظواهرية الفينومينولوجية والاستقصاء السردي. تم استلال البيانات من جلسات تدريسية على الزوم والتي تدمج بين أسئلة بأسلوب المقابلات لدراسة تصورات المشاركين وخبراتهم، وسجلات حوارات الطلاب مع الذكاء الاصطناعي الاشتقاقي، والمهمات الدراسية النهائية من أجل تحليل عمليتي كتابة بلغة ثانية يتوسطها البشر والذكاء الاصطناعي الاشتقاقي لدى طلاب متعددي اللغة. تم تنظيم النتائج وفق ثلاثة محاور تسترشد بالكفايات اللغ...

المعادلة البنيوية

عنوان المقالة:

نمذجة المعادلة البنيوية للمربعات الصغرى المتحيزة بوجود R

ملخص:

لقد أصبحت نمذجة المعادلة البنيوية (SEM) للمربعات الصغرى المتحيزة واسعة الانتشار في الأبحاث النفسية والتربوية؛ حيث مرونتها في تناول النماذج النظرية المعقدة والمعالجة السليمة لخطأ القياس قد جعلت منها النموذح المختار بالنسبة للكثير من الباحثين في العلوم الاجتماعية. وبالرغم من ذلك، يفرض النموذج بعض الافتراضات والقيود المضللة (مثلاً التوزيع الطبيعي وحجم العينة الكبير نسبياً ) الأمر الذي قد لا يشجع الممارسين على تطبيق النموذج. إن نمذجة المعادلة البنيوية للمربعات الصغرى المتحيزة SEM (PLS-SEM) هي تقنية لامعيارية والتي لا تقوم بأي توزيع مفترض ويمكن تقديرها بأحجام ضئيلة للعينات. وفي هذه الورقة، تم إطاء مقدمة عامة لـ نمذجة المعادلة البنيوية للمربعات الصغرى المتحيزة SEM (PLS-SEM) ومقارنتها بنمذجة المعادلة البنيوية SEM التقليدية. ومن ثم، تم تقديم اجراءات خطوة بخطوة إلى جانب دوال R لتقدير النموذج. وتم تحليل مجموعة البيانات وتفسير النتائج [2025، QRBN]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: QRBN

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة