المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الحقائق-السلبية

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات ...

التعليم المهني

عنوان المقالة: التأثيرات السلبية الجانبية للتعليم المهني: تحليل عبر-وطني لخطر البطالة النسبي بين المهاجرين الشباب غير الغربيين في أوروبا ملخص: إن معدلات البطالة بين المهاجرين الشباب أعلى بكثير منها بين السكان الأصليين. وفضلاً عن ذلك، فإن معدلات البطالة بين الشباب تتباين بشكل كبير عبر البلدان. ومع ذلك هنالك عدد قليل من الأبحاث التي تفسر الفروقات عبر الجنسيات في خطر البطالة النسبي للمهاجرين. تسعى هذه المقالة لتفسير التباين عبر الجنسيات في السلبيات الأثنية في بطالة الشباب مع الفروقات الاقتصادية والمؤسسية. وباستخدام بيانات من استطلاع الاتحاد الأوروبي للقوى العاملة (2004-2012) وبالتركيز على مهاجرين جدد من 15 إلى 24 سنة من خارج الغرب، تبين الأدلة الحالية أن خطر البطالة النسبي أكبر في البلدان التي يكون فيها النظام المدرسي ذو توجه مهني أكثر بسبب افتقار المهاجرين الشباب لمهارات محددة ومستويات تعليمية يطلبها أرباب العمل. وتبين النتائج كذلك أن السلبيات الإثنية لا ترتبط بتشدد تشريعات حماية العمل أو بشمولية سياسات الدمج  [2025، YBHY] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: YBHY مواضيع ذات صلة | رجوع...

الحقائق السلبية

عنوان المقالة: الأسس السببية للحقائق السلبية ملخص: من بين المنظرين "صناع الحقائق" يُعتقد بشكل عام أننا لسنا قادرين على استخدام مبدأ الاستلزام (أي، المبدأ الذي طبقاً له تتوزع صناعة الحقيقة عبر الاستلزام) لتأصيل الحقائق السلبية. ولكن هؤلاء المنظرين عادة لا يناقشون إلا صناع الحقيقة بالنسبة للتشابكات بين الوظيفة-والحقيقة، وبذلك إغفال حقيقة أن هنالك تشابكات ليست بين الحقيقة-الوظيفة والتي قيمها الحقيقية لا تتحدد فحسب من خلال حقيقة أو زيف افتراضاتها الذرية. وعندما نتوسع في شريحة الحقائق التي تتطلب صناع الحقيقة المناسبين لها بحيث تشمل هذه كذلك، لا يكون هنالك مبرر لاستثناء الحقائق السلبية من التأصيل. لأنه بافتراض أن صناعة الحقيقة مغلقة بموجب لازمة معينة، وكل الحقائق السلبية مستلزمة من خلال بعض التشابهات اللا-وظيفية-حقيقية، أو غيرها، فإن أية موارد غنية بما يكفي لتأصيل حقيقة الأخير ستؤدي نفس وظيفة الأول [NMQA، 2022] بينات المقالة كود البحث الرقمي: NMQA مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

مواجهة الضغوط المهنية

عنوان المقالة: السمات السيكولوجية للتغلب على النتائج السلبية للضغط المهني ملخص: تقوم المقالة على تحليل للمصادر العلمية والنتائج التي تم الحصول عليها من الأبحاث. وتم تطوير والتحقق من برنامج للتغلب على الضغط المهني، والذي يهدف لتشكيل الظروف النفسية لضغط المهني والتغلب على نتائجه السلبية بين أخصائيي الوظائف المرتبطة بالضغط والأفراد ذوي أعراض صدمة ضغط المعارك. برنامج التغلب على الضغط المهني يتضمن وحدات معلوماتية، وعملية وتشخيصية. وأساليب المساعدة النفسية تقوم على العلاج النفسيالمتكامل مع الجسد والذي يتضمن أسلوب العلاج النفسي الموجه نحو الجسد، والاسترجاعي (three "RE") (استرخاء العضلات، تنكس العمر، إعادة بناء تجربة الفرد بناء على اللاشعور)تتضمن أساليب وأشكال البرنامج محاضرات قصيرة، ومناقشات جماعية، وعصف ذهني، والاستكشاف، والتعلم وممارسة التقنيات والتمرينات الفنية النفسية. دام البرنامج 10 جلسات لمدة ثلاث ساعات. وبشكل عام، هدف "برنامج مواجهة الضغوط المهنية" إلى تقديم رعاية نفسية لأخصائيي الوظائف المرتبطة بالضغط مع أعراض اضطراب الضغط ما بعد الصدمة لاتقن التقنيات النفسية للطو...

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة