المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف الكفايات

فرص وتحديات صادرات الخدمات في الهند

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تأثير كوفيد-19 على خدمات الصادرات: الفرص والتحديات واقتراحات للهند ملخص: إن انتشار كوفيد-19 قد وضع سيناريو الاقتصاد العالمي في حالة فوضى. إن آلية الإغلاق والتباعد الاجتماعي قد مهدت الطريق لوضع مهلك للتجارة العالمية بشكل عام والخدمات بشكل خاص حيث أنهما مترابطان بشكل لا ينفصل ويتطلبان قرباً بين المورد والمستهلك. وبالنظر إلى المساهمة البارزة للتجارة الخارجية للهند، تفحص هذه الدراسة تأثير الجائحة على صادرات الخدمات الكلية والقطاعية وحسب أسلوب تقديمها. وفي النهاية تسعى لإبراز الفرص الرئيسة والتحديات والاقتراحات لحماية وتعزيز المصالح الخدمية للهند وسط هذه الفوضى العالمية. نقوم بمراجعة أنماط صادرات الخدمات الشهرية والربع سنوية من يناير إلى يوليو 2020 بناء على البيانات التي تم الحصول عليها من منظمة التجارة العالمية وبن الاحتياطي للهند. وتم استقاء منظور صادرات الخدمات حسب أسلوب تقديمها من مجموعة بيانات خدمات التجارة الداخلية حسب أسلوب التوريد لمنظمة التجارة العالمية لعام 2017. يوضح التحليل انحداراً شديداً في صادرات الخدمات الكلية بأكثر من 10% خلال الربع الثاني من عام 2020. خدمات...
Read more »

امتحانات المستوى الدولية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تعزيز الفوائد التعليمية لامتحانات المستوى الدولية من خلال الإرشاد ملخص: تستكشف هذه الورقة كيف أن استعداد الطلاب لامتحانات المستوى الدولية يعزز من الفوائد التعليمية لخبرة الطلاب. سيكون التركيز على الكيفية التي يتم بها إرشاد الطلاب نحو البيئة العالمية المتنوعة ثقافياً واجتماعياً وسياسياً وكيف يمكنهم التعلم منها. إن أهمية الإرشاد في تعزيز والتغلب على الجوانب المثيرة للتحدي لامتحانات المستوى الدولية لا يمكن المبالغة في بيانها (بالاندن وآخرون، 2007). هذه الورقة تتأمل في بحث أجري لفهم الكيفية التي يفهم بها المدرسون الأكاديميون اتياجات الطلاب في امتحانات المستوى الدولية وكيف يفسرونها وكيف يدمجون فهم التنوع الثقافي، والتواصل العبر ثقافي، والمواطنة العالمية، والتسامح مع الاختلافات في برامجهم. إن تقييم الأدبيات حول التحضير لامتحانات المستوى الدولية يحدد ثلاث قضايا رئيسة والتي يعتقد الباحثون أنها محورية في ضمان أن لدى الطلاب معرفة كافية، وحساسية ثقافية وفهماً لاجرا امتحانات مستوى ناجحة (فيبر، 2005، ص476). أولاً، يجب تزويد الطلاب بايجاز عن تأثير العولمة على الاعتقادات، والممارسات، و...
Read more »

كفاية العمل بروح الفريق

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: كفاية العمل بروح الفريق عند التخرج من الجامعة: مقارنة بين المشاركين وغير المشاركين في تدريب للمهارات لتطوير كفاية العمل بروح الفريق ملخص: تقارن هذه الورقة كفاية العمل بروح الفريق لدى طلبة جامعيين عند التخرج. شارك في هذه الدراسة مشاركون وغير مشاركين في تدريب للمهارات أجري في الجامعة لتطوير كفاية العمل بروح الفريق (Tabat 2016)، حيث قاموا باستكمال مقاييس التقدير الذاتي التي تقيم المهارات الاجتماعية العامة، وكفاية العمل بروح الفريق، والاتصال، وتوجيه الفريق، والدعم، والرقابة، والقيادة بعد عشرين شهراً من استكمال التدريب. أشارت النتائج إلى أنه مقارنة بغير المشاركين، امتلك المشاركون في تدريب المهارات علامات أعلى في المهارات الاجتماعية والكثير من العناصر الفرعية لكفياة العمل بروح الفريق عند التخرج  [2025، FMLV] بيانات المقالة: كود البجث الرقمي: FMLV مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

القوة المهنية للمعلم

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: القوة المهنية للمعلم كمفتاح لتطوير كفايات المدرسين ملخص: قد جرى مناقشسة الكفايات المهنية للمدرسين بشكل شامل في الأدبيات، وتم ربطها غالباً بحوارات السياسات التربوية، والمعايير التدريسية، ونتاجات تعلم الطلبة، أو النتاجات المرغوبة من تعليم المعلمين. وتم تقديم قوائم شاملة، لكنها مشرذمة وركيكة نظرياً أو ذات أساس امبريقي لكفايات المدرسين بدون توضيح كاف حول كيف، ومتى ولماذا يتعلم المدرسون ويحددون الكفايات التي يحتاجونها. إن كفايات المدرسين والكيفية التي ترتبط بها بصلب عملهم وهي ممارسة التفكير، جرى مناقشتها بشكل شامل من خلال سلسلة من الأطراف المعنية. ومع ذلك، ما يلزم حقيقة من أجل تحقيق مثل هذه الكفايات لم يدرس إلا قليلاً. تساهم هذه الورقة في الفجوة في الأدبيات حول التعلم الفعلي والمرغوب لكفايات المددرسين من خلال الإسهاب في العلاقة بين كفايات المدرسين والقوة المهنية للتعلم. ومن خلال ذلك، هدفنا ف يهذه المقالة هو تقديم فهم أفضل للموضوع، سواء نظرياً وامبريقياً. واعتماداً على الأبحاث السابقة، قمنا بالتدقيق في العلاقات بين الكفايات المهنية للمعلم وقوة التعلم بين المدرسين ما قبل الخدمة...
Read more »

الكفايات التعليمية لمدرسي اللغات الأجنبية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الكفايات التعليمية لمدرسي اللغات الأجنبية الحديثة في مقدونيا من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين ملخص: في عملية التعليم، خاصة في المراحل الابتدائية، للمدرس دور مهم في تشكيل الشباب وبناء العلاقات الاجتماعية. وحتى في القرن الحادي والعشرين، والذي يزخر بوسائل الاتصال الحديثة والمعرفة المعلوماتية، إلا أن المدرس هو أحد الركائز الأساسية في عمليات التعلم ونمو الشخصية للشباب. وبالتالي، وإضافة للخلفيات المهنية، والحرفية، والاحترافية في التعليم، ينبغي أن يمتلك المدرسون تربية تعليمية شاملة أي، كفايات تعليمية. إن دورهم لا يقتصر على تقديم المحتوي المعرفي للمباحث التخصصية التي يدرسونها، ولكن كذلك إدارة عملية التعلم المعقدة ودعم الطلاب في نموهم كأشخاص، وليس فقط كمتعلمين. تم إجراء هذا البحث في مؤسسات التعليم العالي في مقدونيا والتي تقوم بتدريب المدرسين للمستقبل. وهي تهدف لدراسة اتجاهات الأساتذة الجامعيين من حيث المستوى المدرك وكفاية الكفايات المكتسبة لمدرسي اللغة الإنجليزية في السياق التربوي الأساسي. إن البيانات التي تم جمعها من خلال الاستبانة تشير إلى نقص بعض الكفايات التعليمية الرئيسة لدى ا...
Read more »

المهارات والكفايات الشخصية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مداخل ابداعية لتدريس المهارات والكفايات الشخصية ملخص: بالرغم من الإدعاءات الهامة بخلافه، لا تزال هناك فجوة بين الكفايات الشخصية والمهنية مثل التواصل وحل المشكلات المرغوبة من قبل أصحاب العمل وتلك التي يعرضها الخريجون الجدد. ربما لا يمتلك التربويون الموارد الضرورية لمساعدة الطلاب على تعلم تلك الكفايات خلال برامجهم الأكاديمية. وفي هذه المقالة نزود المدرسين بعدد من الموارد التي كانت ناجعة في مساعدة الطلاب تحصيل تلك الكفايات. لقد استخدمنا كل الأدوات الموصوفة في الصف والتعليق حول تأثيرها على نمو الطلاب [2025، XQLW] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: XQLW مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

القدرة الاستكشافية للتدريب المهني

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الكفاية الرقمية لطلبة السياحة: القدرة الاستكشافية للتدريب المهني ملخص: تهدف هذه المقالة لحليل تأثير التدريب المهني على الكفاية الرقمية لطلبة السياحة في جامعة حموةمية مكسيكية. ولذلك، تم استخدام منهجية كمية من خلال تطبيق استطلاع بين 400 طالب. وفضلاً عن ذلك، تم استخدام نمذجة المعادلة البنيوية للمربعات الصغرى المجتزأة PLS-SEM وتقنيات التباين المتعدد الأخرى من أجل اختبار الفرضيات. تبين النتائج أن دور التدريس، وخطة المنهاج، والاستقلال الذاتي للطلاب كجزء من التدريب المهني جميعها كان لها تأثير على الكفياة الرقمية من أجل توليد والاستخدام الفعال للمعرفة الرقمية، وادارة المعلومات لدعم أنشطتها واستخدام الوسائل الاعلامية في القنوات الفردية والجماعية ، وكذلك نشر التعلم التعاوني وإدامة القيادة في الشبكة. وتم مناقشة كيف أن تشديد البرامج المناهجية ودعم المدرسين يلعب دوراً هاماً كمحفزات للكفاية الرقمية، وكذلك مبادرة واستقلالية الطلاب من أجل الاستغلال الأفضل للإعلام الرقمي من أجل أنشطتهم الشخصية والأكاديمية والمهنية [2025، SPRG] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: SPRG مواضيع ذات صلة رجوع إل...
Read more »

الكفاية اللغوية والاجتماعية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الكفاية اللغوية والاجتماعية بين أطفال ذوي نمو طبيعي وتأخر في الكلام بين سن 18 و35 شهر ملخص: فحصت الدراسة الحالية العلاقة بين القدرة اللغوية والاجتماعية في عينة من 268 من أطفال ما قبل المدرسة أعمارهم بين 18-35 شهر. جرى تقييم اللغة التعبيرية باستطلاع النمو اللغوي (LDS) المعدل للإيطالي، وجرى تقييم الكفاية الاجتماعية باستبانة تفاعلات الأقران في رياض الأطفال (QPI). بينت النتائج أن مقاييس اللغة (المفردات في استطلاع النمو اللغوي LDS، LDS MLU، وعلامات المصادفة على فئة كلمات الناس من استطلاع النمو اللغوي LDS) تنبأت بالكفاية الاجتماعية، (والعلامة الكلية على استبانة تفاعلات الأقران QPI والعلامات المعيارية على عوامل "الشيوع"، "ايجابي اجتماعياً"، "العدوانية"، "الاعتماد على بالغين"، و"العزلة") فوق وأبعد من نسبة التباين جرى تفسيرها بالعمر. بالإضافة إلى ذلك، الأطفال ذوي تأخر النمو اللغوي (ممن كانوا أكبر من 24 شهر وأنتجوا أقل من 50 كلمة) أظهروا قدرات اجتماعية أقل مقارنة بأطفال من نفس العمر. هذه النتائج تدعم الاستنتاج أن المهارات اللغوية ت...
Read more »

الضبط الذاتي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
الضبط الذاتي لدى أطفال في سن المدرسة ملخص: إن التعارض بين الأنشطة المجزية فوراً والأهداف القيمة على المدى الطويل كثيرة في حياة الأطفال بسن المدرسة. ومثل تلك التعارضات تتطلب من الطلاب ممارسة الضبط الذاتي، وهي إحدى الكفايات التي تعتمد على اتقان الاستراتيجيات الاستشرافية الماوراء معرفية. وينظم نموذج السيرورة للضبط الذاتي تلك الاستراتيجيات ضمن خمس أسر تقابل المراحل المتسلسلة في العملية التي تفقد أو تستجمع بها الدوافع المرغوبة وغير المرغوبة قواها عبر الزمن. تشتمل استراتيجية اختيار الموقف واستراتيجيات التعديل اختيار أو تغيير الظروف المادية أو الاجتماعية. وتشتمل استراتيجية تعميم الانتباه واستراتيجية التغيير المعرفي تبديل ما إذا كان يتم تمثيل السمات الموضوعية للموقف ذهيناً وكيف يتم ذلك. وأخيراً، تنطوي استراتيجيات الدوزنة modulation القمع المباشر أو التعزيز المباشر للدوافع. إن نموذج السيرورة للضبط الذاتي يتنبأ أن الاستراتيجيات التي تستخدم مبكراً في عملية توليد الدافع وضبطه بشكل عام ستكون أكثر فاعلية من تلك المستخدمة بشكل متأخر. وقد تم دراسة دلالات منظور الضبط الذاتي هذا بالنسبة لأطفال في سن الم...
Read more »

كفايات العمل الاجتماعي

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تحليل الصحة العقلية للمراهق بحسب كفايات العمل الاجتماعي التي حددها مجلس التربية على العمل الاجتماعي ملخص: تؤثر الصحة العقلية على كافة المراهقين، ومع هذا تفشل الولايات المتحدة في تناول الصحة العاطفية إلى أن تبرز في شكل اضطراب الصحة العقلية والذي يتداخل مع أنشطة الحياة اليومية ولاحقاً النجاح في البلوغ. وهنالك معيقان اثنان هما ارتفاع وصمة الصحة العقلية وتدني المعرفة بالصحة العقلية تمنعان المراهقين من الوصول لخدمات الصحة العقلية اللازمة. وكبيئة طبيعية للرماهقين، تلعب المدارس دوراً حاسماً في تقديم المعرفة الأساسية، والمهارات والموارد لتعزيز الوظيفية الانفعالية بشكل صحي. إن برامج الصحة العقلية الشاملة مثل تدخل العناد القائم على المنهاج الاسترالية ضرورية لكي يدرسها لباحثون الاجتماعيون أكثر. وتكرار تطبيق تلك التدخلات الدولية سوف يبرهن على إمكانية تطبيقها في الولايات المتحدة. إن مشروع قانون الصحة العقلية في المدارس لعام 2015 يحاول إعادة توزيع موارد الصحة العقلية المحدودة على كافة المراهقين. واعتماداً على القيم، والمعرفة، والخبرة المستمدة من العمل الاجتماعي، فإن لدى مهنة العمل الا...
Read more »

التعليم المستمر في الهندسة

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: التعليم المستمر في الهندسة: مهمة جديدة للجامعات في الدانمارك ملخص: الكفاية في الهندسة هو معيار تنافسي هام في المجتمع المعرفي، خاصة في أي صناعة تخضع لعمليات ابتكار سريعة جداً. إن المنتجات وعمليات الانتاج الحديثة هي قائمة على المعرفة، وعلينا أن نركز على أهمية الموارد البشرية باعتبارها أحد الأصول الهامة للتطور الصناعي من أجل أن نتقدم خطوة للأمام بالنسبة للمنافسين. بالتالي، فإن النمو المهني الهندسي المستمر (CPD) للعاملين الهندسيين مهم جداً. في الدانمارك لم تكن توجد هناك تقاليد راسخة بالنسبة للجامعات لكي تكون فاعلة في التعليم المستمر. كذلك، في عام 2001، أسست وزارة التعليم الدانماركية ومولت مجموعة مراكز لتطوير الكفايات في ست جامعات. أحد هذه المراكز هو مركز ELITE (إعادة التدريب في الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلومات) في جامعة البورغ، البورغ. ويبحث مركز ELITE (إعادة التدريب في الإلكترونيات وتكنولوجيا المعلومات) في النمو المهني الهندسي المستمر CPD وتقدم المقالة بعض الأفكار خلف هذا البحث. كذلك تم تقديم ومناقشة نتائج البحث المتعلقة بنمذجة سياق النمو المهني الهندسي المستمر CPD وتطوير...
Read more »

كفايات المعالجة السلوكية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: مراجعة الممارس: منظور الكفايات الأساسية حول المعالجة القائمة على الأدلة للمشكلات السلوكية للطفل ملخص: خلفيات: المعالجة الفعالة للمشكلات السلوكية للطفل من المفهوم أنها تعتمد على سلسلة من كفايات المعالج، مع أنه من النادر كانت ضمن بؤرة الاهتمام الصريح للأبحاث. وفي مراجعة الممارس هذه، ندرس الكفايات الأساسية لتقديم تدخلات الرعاية الوالدية القائمة على الأدلة للمشكلات السلوكية في الطفولة المبكرة إلى المتوسطة. وهذه تم دراستها في ضوء الأبحاث في العناصر العامة المشتركة بين هذه التدخلات، والأدبيات فيما يتعلق بالتحديات العامة في هذه التدخلات، والتصورات المفاهيمية لتلك الكفايات في مجالات أخرى من الصحة العقلية. الأساليب: نقدم تقريراً حول تطوير نموذج جديد قائم على الاجماع للكفايات الأساسية للممارسة القائمة على الأدلة في هذا المجال، بناء على التشاور مع لجنة خبراء دولية. ويتضمن ذلك الكفايات التي تطبق على التجليات المعقدة لمشكلات السلوكية. النتائج: بالرغم من التباين الكبير بين البرامج المنتشرة على نطاق واسع من حيث المحتوى، والنسق، وممارسات تدريب المهارات، هنالك اجماع قوي بين الممارسين فيم...
Read more »

الاحتياجات التدريبية الرقمية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الكفاية الرقمية والكفاءة الذاتية للمعلم والاحتياجات التدريبية ملخص: يتم تقديم المحتوى المرتبط بالحوسبة في المناهج المدرسية في جميع أنحاء العالم، مما يضع متطلبات جديدة على مدرسي المدارس ومعرفتهم. لم يتم إعطاء إلا اهتماماً قليلاً لتنمية المهارات والاتجاهات المطلوبة لتدريس المحتوى الجديد. وهذا لا يشمل فقط الموضوعات الحاسوبية التقليدية، مثل الخوارزميات أو البرمجة، ولكن كذلك دور التكنولوجيا في المجتمع وكذلك المسائل التي ترتبط بالأخلاقيات والسلامة والنزاهة. ولأن التكنولوجيا تتطور بمعدل سريع، كذلك يجب أن يتطور المحتوى الذي سيتم تدريسه. إن تعلم محتوى الحوسبة من خلال مبادرات معزولة للتدريب أثناء الخدمة ليس كافياً بأي حال من الأحوال، غير أن المدرسين بحاجة لتطوير الثقة لكي يستكشفوا بكل استقلالية واستمرارية كل ما هو جديد، وما هو ذو صلة، وكيفية دمج الكفاية الرقمية في تدريسهم. إن الكفاءة الذاتية للمعلمين بالتالي هي ذات أهمية حاسمة. وفي مقالة سابقة، قمنا بوصف تطوير مقياس للكفاءة الذاتية للمدرسين والذي يركز على الكفاية الرقمية كما هي موصوفة في إطار الاتحاد الأوروبي للكفاية الرقمية DigCo...
Read more »

الكفاية الرقمية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: دور الاستخدام المتكرر للانستغرام، والفيسبوك، واليوتيوب في مكونات المهارات الرقمية للطلبة الجامعيين ملخص: تقدم الأدبيات أدلة غنية حول مستويات المهارات الرقمية للطلاب وكذلك حول تكرار استخدامهم للانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. لقد بحثت العديد من الدراسات العلاقات بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والتحصيل الأكاديمي. ومع ذلك، لا توجد أي دراسة تبحث في العلاقات بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والمهارات الرقمية لطلبة التعليم العالي. ولملء هذه الفجوة في الأبحاث، تبحث هذه الدراسة في العلاقات بين تكرار استخدام وسائط التواصل الاجتماعي والمهارات الرقمية للطلاب. تم بناء الاستطلاع بوجود 155 طالب جامعي في اليونان. وتم تقييم الأداة بناء على ست مكونات للمهارات الرقمية من حيث الثبات والاتساق. تكشف نتائج البحث عن علاقة ايجابية قوية بين استخدام اليوتيوب والمهارات الرقمية للطلاب في تقييم المحتوى وحمايته. وتم ملاحظة فروقات في العمر والمستوى التعليمي في العديد من مكونات المهارات الرقمية، في حين أن العمر والجندر كانت ترتبط بتكرار استخدام الانستغرام. النتيجة الرئيسة هي أن الاستخدام العام...
Read more »

بيئة التعلم المتمازج

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: تقييم تأثير التعلم الإلكتروني على تصورات الطلاب للكفايات المكتسبة في بيئة تعلم متمازج جامعية ملخص: في الدراسة الحالية، تم استكشاف العلاقات الارتباطية بين جوانب مختارة من التعلم الالكتروني في بيئة تعلم متمازج والكفايات التي ينبغي للطلاب اكتسابها خلال دراستهم. كان البحث يقوم على استطلاعين قائمين على استبانتين مختلفتين أجريا بين طلبة كلية الإدارة. وتم إشراك 41 طالب في سنتهم الجامعية الثانية في الدراسة. ووجدنا أن كفاية حل المشكلات ترتبط بدرجة عالية مع كفاءة التعلم الإلكتروني. كذلك تشير نتائجنا إلى علاقة ارتباطية عالية كفايات المهارات الحاسوبية ومنفعة التعلم الإلكتروني. إن النتائج يمكن أن تفيد كمرشد لإدارة الكلية عند دراسة كيفية تعزيز كفايات الطلاب أثناء استخدام الحلول الحديثة في عملية التدريس [2021، NCWV] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: NCWV مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الكفاية الاتصالية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: الكفاية الاتصالية البين ثقافية ملخص: تشير هذه الورقة لتقرير حول استطلاع تم اجراؤه في جامعة بكين، الصين حول معرفة الطلاب البين ثقافية. تم توزيع الاسطلاعات ذات الأسئلة مفتوحة النهاية ومقفلة النهاية على الطلاب كما تم ارسال الاستبانات ذات الأسئلة مفتوحة النهاية كذلك لمدرسين دوليين. وبواسطة أساليب البحث الكمية والنوعية، تقوم هذه الورقة: بتحليل المشكلات التي لدى الطلاب الذين جرى استطلاعهم مع الكفاية الاتصالية البين ثقافية ودراسة أسباب إخفاق الطلاب في الاتصال البين ثقافي وتستكشف ما هي المعرفة البين ثقافية التي ينبغي تدريسها في الصف [2020، KPRN] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: KPRN مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

الطفولة المبكرة: تطور المفردات

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: المشكلات السلوكية/الانفعالية-الاجتماعية والكفايات لدى أطفال في أول مشيهم : العلاقة مع التطور المبكر للمفردات ملخص: هدفت هذه الدراسة الطولية إلى بيان أثر المشكلات السلوكية/الانفعالية-الاجتماعية المبكرة والكفايات على تطور المفردات لدى أطفال في أول مشيهم. كان المشاركون 60 من الأطفال الأصحاء الناطقين أصلاً باللغة الفلندية (30 أولاد و30 بنات). تم جمع التقارير الوالدية على التقييم الانفعالي الاجتماعي الموجز للأطفال الصغار والأطفال في أول مشيهم (BITSEA) في سن 18 شهر من عمر الأطفال. تم حساب العلامات في مجال مجموع المشكلات، مجموع الكفاياتن وكذلك مجال عزو المشكلات للداخل وعزوها للخارج ومشكلة عدم الانضباط. تم تقييم تطور المفردات من قبل معالج لغة ونطق معتمد في سن 24 شهر و30 شهر باستخدام اختبارات استقبالية تعبيرية للمفردات المصورة لكلمة واحدة (ROWPVT-4) and (EOWPVT-4). مقارنة بالأولاد، حصلت البنات على علامات كلية أعلى في الكفاية وأحرزن علامات أعلى كثيراً على كافة مقاييس المفردات. وبخصوص العلاقة بين المشكلات السلوكية/الانفعالية-الاجتماعي المبكرة ومستويات المفردات، ارتبطت علامات مجموع ...
Read more »

كفايات مدرسي العلوم

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: كفايات مدرسي العلوم في مجتمع مثقف ملخص: في هذه الورقة تم تحليل كفايات مدرسي العلوم؛ مع التشديد على أهمية الكفايات وكذلك دراسة أهمية الكفايات في ما يسمى اكتساب "الممارسات الصالحة". إن تعريف كفايات مدرسي العلوم وتصنيفها مهمة جداً في فهم الإصلاح التربوي في السياق الأوروبي. إن الأدبيات الحديثة والعديد من الإصلاحات في مجال تعلمي مدرسي العلوم تشير إلى أن إعداد المعلمين له "بناء من ثلاثة أوجه" حيث أركانه هي معرفة المبحث SMK، المعرفة التعليمية PK ومعرفة المحتوى التعليمي PCK. وينبغي لبرامج تعليم العلوم أن تلقي اهتماماً أكبر لتعلم العلوم في السياق الاجتماعي والتقني. إن على الإصلاح في المجال التربوي أن يهتم بشكل خاص لكفايات مدرسي العلوم ملخص المقدمة تصنيف الكفايات الممارسات الصالحة المرتبطة بالكفايات الكفاية في الابستمولوجيا كفاية البيبلوغرافيا كفاية تدريس العلوم الكفاية في تدريس العلوم وأساليب التدريس الكفاية في الانتقال التعليمي واستخدام اللغة كفاية التقييم الاستنتاجات الأدبيات المؤلف [2017، BHPD] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: BHPD مواضيع ذات صلة رجوع إل...
Read more »

حلول للمشكلات البيئية التربوية

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: حلول للمشكلات البيئية-التربوية من خلال دمج الكفايات ملخص: إن أهمية ودلالة التربية البيئية، كأحد المهمات البارزة في هذا العصر، لا شك فيها. ومبررات تلك الأهمية تم تناولها من مناظير مختلفة، سواء لمتخصصين، أو تربويين/ومربين، أو من المجتمع ككل. وفي هذه المقالة-وهي اختيار من إمكانيات متعددة-سنبين ما يعنيه كل ذلك عملياً، من خلال تقديم ما يسمى تشكل وبنية مستوطنات الوادي، وخصوصياتها الإثنية العاملة منذ أمد بعيد، ومشكلاتها البيئية المعاصرة. ملخص المقدمة تشكل مستوطنات-الوادي التربية البيئية الاستنتاجات الأدبيات المؤلفون [2017، VHPL] بيانات المقالة: كود البحث الرقمي: VHPL مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة
Read more »

كفاية مشرفي ومدراء المدارس

بواسطة SAMEER CANAAN SWORN -
عنوان المقالة: أثر كفاية مشرفي المدارس وكفاية مدراء المدارس على الدافعية للعمل وأداء مدرسي المرحلة الثانوية المتوسطة في مارو ريجينسي اندونيسيا ملخص: تهدف هذه الدراسة لتحليل أثر كفاية مشرفي المدارس، ومدراء المدارس على الدافعية للعمل وأداء مدرسي المرحلة الثانوية المتوسطة في مارو ريجينسي. كان هذا البحث دراسة كمية باستخدام المدخل المسحي. وجرى استخدام هذا المدخل بسبب ملائمته لطبيعة وافتراضات الدراسة بما يتناسب مع مشكلة البحث. استخدمت هذه الدراسة مجتمع احصائي كبير نوعاً بسبب أنها اشتملت على كافة مدرسي المرحلة الثانوية المتوسطة في مارو، ريجينسي بما مجموعه 734 مدرساً. تبين النتائج أن كفاية مدراء المدارس يتم التنبؤ بها من خلال خمس مؤشرات: الأول بعد التعلم والانجاز، والثاني القيادة التربوية، والثالث ادارة بيئة التعلم، والرابع المسئولية عن التعلم والتقييم، والخامس الشخصية الاجتماعية. ويساهم بعد القيادة التربوية بشكل كبير بكفاية المدراء والمشرفين. وبشكل عام، كفاية مدراء المدارس، وكفاية مشرفي المدارس، ودافعية المدرسين للعمل وأداء المدرسين كانت ضمن الفئة المتوسطة. ومع ذلك، يجب الانتباه بشكل خاص لتحس...
Read more »