عملية تطوير المنهاج

عنوان المقالة: تقييم نوعي لعملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية ثانوية في تركيا هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية وكفاءة عملية تطوير المنهاج في مدارس مهنية محلية مختارة في تركيا من خلال اجراء مقابلات فردية وجماعية. اشتمل المشاركون على اداريين، والمنسقين بين المدرسة والصناعة، والمدرسين والطلاب في المدارس الثانوية المهنية المختارة، والمدراء والعمال في شركات مختارة . بعض المجالات الرئيسة التي تم دراستها من خلال أسئلة المقابلات اشتملت على ارتباط المناهج المهنية بالصناعة، وتقييم الحاجات، وجهود تطوير المنهاج والعلاقة بين الصناعة والمدرسة والتدريب أثناء العمل. أشارت نتائج المقابلات إلى أنه بشكل عام المنهاج المهني قديم واجراءات وعمليات تطوير المنهاج تخلق عقبات جدية لتحديث المنهاج بما ينسجم مع احتياجات الطلاب والصناعة  [2026، GPNB] بيانات المقالة: VYMS مواضيع ذات صلة رجوع إلى الصفحة الرئيسة

حلول للمشكلات البيئية التربوية

عنوان المقالة:

حلول للمشكلات البيئية-التربوية من خلال دمج الكفايات

ملخص:

إن أهمية ودلالة التربية البيئية، كأحد المهمات البارزة في هذا العصر، لا شك فيها. ومبررات تلك الأهمية تم تناولها من مناظير مختلفة، سواء لمتخصصين، أو تربويين/ومربين، أو من المجتمع ككل. وفي هذه المقالة-وهي اختيار من إمكانيات متعددة-سنبين ما يعنيه كل ذلك عملياً، من خلال تقديم ما يسمى تشكل وبنية مستوطنات الوادي، وخصوصياتها الإثنية العاملة منذ أمد بعيد، ومشكلاتها البيئية المعاصرة.

ملخص المقدمة تشكل مستوطنات-الوادي التربية البيئية الاستنتاجات الأدبيات المؤلفون[2017، VHPL]

بيانات المقالة:

كود البحث الرقمي: VHPL

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تعليم الكبار في الاتحاد الأوروبي

العلاقة بين التربية والابستمولوجيا

تدريب قائم على الأدلة